COORDINACI DESO

ELECCI DE DELEGATS. Gui per al tutor.

Objectiu de la sessi
Reflexionar i treure conclusions que ajudin a fer una elecci ms conscient i fonamentada.

Desenvolupament
1. Teniu a la vostra disposici un Power Point per fer aquesta tutoria.
2. La dinmica es pot fer en grups de 4-5 alumnes. Podeu donar-los el qestionari
adjunt que els pautar a lhora de fer la discussi en grup petit. Les preguntes que
shan de respondre sn:
Quines qualitats us sembla que han de tenir els vostres representants?
Quines funcions penseu que sn ms importants?
3. Us proposem el segent procs:
Els repartiu en grups de 4-5 alumnes. Cada grup tria el seu portaveu.
Els lliureu el qestionari adjunt i el comenteu en veu alta. Podeu utilitzar el
Power Point 3rESO-EleccioDelegats-funcions.ppt.
Cada grup discuteix durant 7-10 i anota les conclusions.
El portaveu exposa els resultats de la discussi davant el grup classe.
Sanoten els resultats a la pissarra. A partir daquest resultats es pot generar
un debat.

COORDINACI DESO

SOM UN GRUP
ELECCI DELS NOSTRES REPRESENTANTS

COM HO FAREM?
Primer ens reunirem en grups petits (4 o 5 components) per parlar una mica de com
ens agradaria que fossin les persones que ens representaran. Intentarem arribar a una
definici consensuada, s a dir, acceptada per tots. Per facilitar aquest consens,
escollirem tres caracterstiques de cadascun dels apartats i, desprs d'un debat, les
escriurem.
1. Quines qualitats et sembla que ha de tenir el teu representant?

Bondat.

Simpatia.

Agressivitat.

Intelligncia.

Passotisme.

Acceptaci, lideratge.

Seriositat, responsabilitat.

Timidesa.

Ser respectus/a.

Dinamisme, iniciativa.

................................................................................................................

................................................................................................................

2. Poseu per ordre de preferncia (de ms, a menys) aquelles funcions que creieu
que sn ms importants.

Reuneix els alumnes per parlar dels problemes de la classe.

Representant de la classe en el centre.

Transmet les informacions que venen de direcci.

Anima a la classe a fer coses.

Fa denlla entre la classe i els representants dels alumnes al Consell

Escolar.

Fa de portaveu de la classe davant els professors i la direcci.

s lencarregat de controlar lassistncia.

Va a buscar el guix i fa encrrecs.

Altres...

COORDINACI DESO

3. ALTRES QESTIONS.
No poden existir delegats/des sense grup-classe. Com pot ajudar la classe
als seus delegats?
En les anteriors eleccions de delegats/des en les quals heu participat, creieu
que s'ha escollit correctament qui tenia les millors condicions per fer b la
funci de representant del grup?
Quines condicions creieu que ha de complir un delegat o una delegada per
fer b la seva funci?
Qu espereu dels delegats/des d'aquest any?