Curso del Sena

Gua #1
Tcnico en sistemas
Rangel Jurado Juan
Colegio militar general Santander
2016
Bucaramanga

3.1

Actividades de Reflexin inicial.

Bienvenida SENA

En grupos de trabajo, consultar en el portal www.sena.edu.co, a travs del men

SENA las temticas que se presentan a continuacin.

Cada grupo de trabajo retoma los aspectos que considere ms relevantes para
socializar en el grupo; estas sern asignan aleatoriamente por el instructor.

Temticas:

1. Los aprendices recibir las instrucciones necesarias por parte del docente
sobre el desarrollo de la actividad y orientar temas especficos.

2. Los aprendices debern conformar grupos de 2 personas para el desarrollo de

las actividades propuestas.

Descripcin de la actividad:

En grupos colaborativos realice las siguientes actividades:

Actividad 1. De forma individual realice la consulta de la terminologa SENA

empleando el motor de bsqueda Google y la Wikipedia.

A.

Aprendiz

B.

SENA (Misin, visin, valores, objetivos y funciones)

C.

Centros de Formacin de Girn

D.

Nombre del Director Nacional del SENA

E.

Nombre de la subdirectora del CIMI

F.

Nombre Coordinador de Articulacin con la Media

G.

Nombre Lder de Articulacin con la Media

H.

Nombre Instructor

I.
Programas de formacin impartidos por el Centro Industrial de
Mantenimiento Integral
J.

Perfil del aprendiz

K.

Que es una competencia de aprendizaje

l.

Que es un resultado de aprendizaje

m.

Que es un criterio de evaluacin

N.

Formacin por proyecto

O.

Actividad de aprendizaje

P.

Que es SofiaPlus y que significan sus siglas

Q.

Evidencias de aprendizaje

R.

Fuentes de conocimiento

S.

Instructor

T.

Programa de formacin

U.

Ambiente de aprendizaje

V.

Blackboard

W.

Gua de aprendizaje

X.

Manual Aprendiz SENA

Y.

Himno SENA

Z.

Nombre del programa de Formacin

Aa.

Cdigo del programa de Formacin

Bb.

Nombre del proyecto de Formacin

Cc.

Cdigo del proyecto de Formacin

Desarrollo del punto 3.1

A) Aprendiz
Se llama aprendiz al que aprende algn arte u oficio que est aprendiendo algo
para saber diferentes tipos de cosas como nosotros que aprenderemos sobre
computadores y sistemas
B) SENA (Misin, visin, valores, objetivos y funciones)
Historia
El SENA naci durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del
General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de
1957. Su funcin, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar
formacin profesional a trabajadores, jvenes y adultos de la industria, el
comercio, el campo, la minera y la ganadera. Su creador fue Rodolfo Martnez
Tono.
Misin
El SENA est encargado de cumplir la funcin que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral, para la incorporacin y el
desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.
Visin
En el 2018 el SENA ser reconocido por la efectividad de su gestin, sus aportes
al empleo decente y a la generacin de ingresos, impactando la productividad de
las personas y de las empresas; que incidirn positivamente en el desarrollo de las
regiones como contribucin a una Colombia educada, equitativa y en paz.

Valores

Respeto.
Librepensamiento y actitud crtica.
Liderazgo.

Solidaridad.
Justicia y equidad.
Transparencia.
Creatividad e innovacin.

Objetivos

1 Dar formacin profesional integral a los trabajadores de todas las actividades

econmicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formacin, para aumentar por
ese medio la productividad nacional y promover la expansin y el desarrollo
econmico y social armnico del pas, bajo el concepto de equidad social
redistributiva.

2. Fortalecer los procesos de formacin profesional integral que contribuyan al

desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculacin o promocin en
actividades productivas de inters social y econmico.

3. Apropiar mtodos, medios y estrategias dirigidos a la maximizacin de la

cobertura y la calidad de la formacin profesional integral.

4. Participar en actividades de investigacin y desarrollo tecnolgico, ocupacional

y social, que contribuyan a la actualizacin y mejoramiento de la formacin
profesional integral.

5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformacin y

operacin de un sistema regional de formacin profesional integral dentro de las
iniciativas de integracin de los pases de Amrica Latina y el Caribe.

6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedaggica,

tecnolgica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios
y exigencias de la demanda de formacin profesional integral.

Funciones
Impulsar la promocin social del trabajador, a travs de su formacin profesional
integral, para hacer de l un ciudadano til y responsable, poseedor de valores
morales ticos, culturales y ecolgicos.
Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de
las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de
aprendizaje.
Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formacin profesional
integral, en coordinacin y en funcin de las necesidades sociales y del sector
productivo.
Velar porque en los contenidos de los programas de formacin profesional se
mantenga la unidad tcnica.
Crear y administrar un sistema de informacin sobre oferta y demanda laboral.
Adelantar programas de formacin tecnolgica y tcnica profesional, en los
trminos previstos en las disposiciones legales respectivas.
Disear, promover y ejecutar programas de formacin profesional integral para
sectores desprotegidos de la poblacin.
Dar capacitacin en aspectos socio empresariales a los productores y
comunidades del sector informal urbano y rural.
Organizar programas de formacin profesional integral para personas
desempleadas y subempleadas y programas de readaptacin profesional para
personas discapacitadas.
Expedir ttulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide,
dentro de los campos propios de la formacin profesional integral, en los niveles
que las disposiciones legales le autoricen.
Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organizacin del trabajo y el
avance tecnolgico del pas, en funcin de los programas de formacin
profesional.
Asesorar al Ministerio del Trabajo en la realizacin de investigaciones sobre
recursos humanos y en la elaboracin y permanente actualizacin de la
clasificacin nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la planeacin y
elaboracin de planes y programas de formacin profesional integral.
Asesorar al Ministerio de Educacin Nacional en el diseo de los programas de
educacin media tcnica, para articularlos con la formacin profesional integral.

Prestar servicios tecnolgicos en funcin de la formacin profesional integral,

cuyos costos sern cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no
se afecte la prestacin de los programas de formacin profesional.
C) Centros de Formacin de Girn
El Centro Industrial de Mantenimiento Integral de Girn fue creado en el ao de
1966, por el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, como un medio de formacin
para el desarrollo econmico y social de los sectores industriales localizados en el
rea Metropolitana. Ubicado en una zona de gran actividad industrial, su influencia
abarca polos de desarrollo regional como el rea Metropolitana de Bucaramanga y
desarrolla acciones de Formacin Profesional en los campos tecnolgicos de la
soldadura de metales; el mantenimiento elctrico, electrnico, mecnico, de redes
y parque automotor, Telecomunicaciones e Informtica.
D) Nombre del Director Nacional del SENA
Alfonso Prada Gil
E) Nombre de la subdirectora del CIMI
Carlos Arturo Nez Bohrquez
F) Nombre Coordinador de Articulacin con la Media
HECTOR ALFONSO MENDOSA DUARE
G) Nombre Lder de Articulacin con la Media
IVAN BOHORQUEZ
H) Nombre Instructor
LEONARDO DUARTE

I) Programas de formacin impartidos por el Centro Industrial de

Mantenimiento Integral
Alimentando el gusto por la historia, escudriando entre pginas amarillas que han
sentido el paso del tiempo e indagando entre algunos que fueron pioneros en esta
historia de progreso, intent reconstruir los aos que ya se fueron, la huella del
Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, en el municipio de Girn.

J) Perfil del aprendiz

El aprendiz Sena es aquella persona con conciencia crtica, constructiva y
respetuosa con las ideas propias y la de los dems, con capacidad de dar
solucin a los problemas que se enfrenta a diario.se deja guiar por sus valores y
principios buscando as el bien para los dems y el de si mismo. Es una persona
creativa que puede transformar una situacin y no se deja vencer por los
obstculos que se presentan en su vida diaria y consigue lo que se propone, se

adapta al cambio global enfrentndose con responsabilidad a las situaciones de

nuestro diario vivir.

K) Que es una competencia de aprendizaje

Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades,
pensamientos, carcter y valores de manera integral en las diferentes
interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el mbito personal,
social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas
que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo
en el que se desenvuelve

L) Que es un resultado de aprendizaje

Un resultado de aprendizaje es una declaracin
escrita de lo que se espera que el estudiante sea
capaz de hacer al final de un mdulo, materia o
Asignatura.

M) Que es un criterio de evaluacin

Enunciado que expresa el tipo y grado de aprendizaje que se espera que hayan
alcanzado los alumnos en un momento determinado, respecto de algn aspecto
concreto de las capacidades indicadas en los objetivos generales.
N) Formacin por proyecto
El enfoque o modelo de formacin del SENA involucra el aprendizaje por
proyectos, donde los aprendices en diferentes ambientes de trabajo(reales o
simulados) plantean un problema del sector productivo en el que se encuentra su
programa de formacin, y buscan resolverlo mediante el desarrollo de un modelo o
un prototipo. En este espacio se fomenta que los aprendices asuman su propio
aprendizaje y desarrollen las habilidades y conocimientos establecidos en el
programa de formacin

O) Actividad de aprendizaje
Acciones integradoras e integradas entre s, realizadas por los Aprendices con la
orientacin del Instructor- tutor a lo largo del proceso formativo
P) Que es Sofiaplus y que significan sus siglas

En SOFIA Plus queremos contarte que es y cmo est diseada la plataforma

educativa que ha diseado en el servicio nacional de aprendizaje SENA, adems
queremos que conozcas algunas de las opciones con las que tendrs que
familiarizarte al momento de trabajar con esta herramienta de gestin acadmica
del Sena virtual.
Q) Evidencias de aprendizaje
Son pruebas manifiestas de aprendizaje recogidas directamente del proceso de
formacin. Son recolectadas con orientacin del Instructor utilizando mtodos,
tcnicas instrumentos de evaluacin seleccionados, segn sean evidencias de
conocimiento o de desempeo (proceso y producto), permitiendo reconocer los
logros obtenidos por el Aprendiz
R) Fuentes de conocimiento
No existe una nica definicin de conocimiento. Sin embargo existen muchas
perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento; siendo la
consideracin de su funcin y fundamento, un problema histrico de la reflexin
filosfica y de la ciencia. La rama de la filosofa que estudia el conocimiento es la
epistemologa o teora del conocimiento. La teora del conocimiento estudia las
posibles formas de relacin entre el sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del
estudio de la funcin del entendimiento propia de la persona.

S) Instructor
Persona Que Tiene por oficio Ensear Una tcnica o activity, en especial deportiva
o militar
T) Programa de formacin
Este tipo de formacin est orientada a preparar a las personas para desempear
oficios y ocupaciones requeridas por los sectores productivos y sociales, con el fin
de satisfacer necesidades del nuevo talento o de cualificacin de trabajadores que estn o no vinculados al mundo laboral-, en los niveles operativo, tcnico o
tecnolgico. Su duracin oscila entre 880 y 3.520 horas, y contempla las etapas.
U) Ambiente de aprendizaje
Podemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y
actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseanzaaprendizaje.
V) Blackboard
Blackboard es una herramienta tecnolgica que sirve para entregar los cursos al
usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interaccin va Internet, cuenta con una

interfaz fcil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecucin
es a travs de cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente
para su operacin.

W) Gua de aprendizaje
Conjunto de recursos y procedimientos que, sin sustituir plenamente al docente,
sirve de apoyo y orientacin al alumno para que avance en su aprendizaje, a
travs de situaciones problemticas y tareas que garantizan la apropiacin activa,
crtico-reflexiva y creadora de los contenidos.
X) Manual Aprendiz SENA
http://mgiportal.sena.edu.co/downloads/2012/juridica/Acuerdo%207%20de%20201
2.pdf
Y)
Himno SENA
Coro.
Estudiantes del Sena adelante
Por Colombia luchando con amor
Con el nimo noble y radiante
Transformmosle el mundo mejor.

I
De la patria el futuro destino
En las manos del joven esta
El trabajo es seguro camino
Que el progreso a Colombia dar.

II
En la forja del Sena se forman
Hombres libres que anhelan triunfar
Con la ciencia y la tcnica unidas

Nuevos rumbos de paz trazaran.

III
Hoy la patria nos grita sentida
Estudiantes del Sena triunfad
Solo as lograreis en la vida
Ms justicia mayor libertad.

IV
Avancemos con fuerza guerrera
Estudiantes con firme teson
Que la patria en nosotros espera
Su pacifica revolucin.

Coro.
Estudiantes del Sena adelante
Por Colombia luchando con amor
Con el nimo noble y radiante
Transformmosle el mundo mejor

Nombre del programa de Formacin

Tcnico en Sistemas
Cdigo del programa de Formacin
228102

Actividad 3. El instructor realizar explicacin sobre la creacin de un Sitio

Web, a partir de la orientacin el aprendiz deber crear un Sitio Web, en el

cual llevar el registro de cada uno del desarrollo de las actividades del
proceso de formacin. Elaboracin de un Blog (ir a la URL
https://www.tes.com/lessons/om0bRsF64AQ0ug/curso-blogger2014?redirect-bs=1 BUSCAR MATERIAL CREACION DE UN BLOG)

Smbolos y Reglamento del SENA El aprendiz debe ver el video de la historia

del Sena y participar en el foro Nuestra Historia es as: SENA
Desarrollo de la actividad N 3
http://rangeljuradojuan10-1.blogspot.com.co/