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 calderón                                                                                                             PROYECTO DE INVESTIGACIÓN  4º de secundaria 

COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

PRESENTACIÓN ORAL Y DEFENSA ARGUMENTADA

DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

1. PLANIFICACIÓN
1.1. PROCESO
PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO ESCRITO 
PLANIFICACIÓN DE LA  PRESENTACIÓN ORAL: selección del contenido, diseño de técnicas y estrategias 
CREACIÓN DE MATERIAL DE SOPORTE: documento digital (PowerPoint, web), póster, tríptico, diarama, vídeo, maquetas… 
DISCURSO ORAL: elaboración del documento base de la presentación (claro, coherente, fundamentado, respetuoso con las 
fuentes) y reparto de responsabilidades dentro del grupo 
ENSAYO DE LAS PRESENTACIONES: revisar el registro lingüístico, la entonación, distribución de turnos, integración de los 
materiales… 
DEFENSA ORAL DEL TRABAJO: tribunales 

1.2. TEMPORALIZACIÓN

Tiempo: 30 minutos
Previsión de la distribución temporal:
 Presentación e introducción al tema, 4 minutos
 Fundamentación teórica, 6 minutos
 Investigación experimental, 10 minutos
 Conclusiones, 5 minutos
 Material complementario, 5 minutos

2. RECURSOS

2.1. PRESENTACIÓN DIGITAL

Programas de presentación: OpenOffice-Impress, Microsoft PowerPoint

DIAPOSITIVAS
NÚM. CONTENIDO DISEÑO
1 PORTADA: Proyecto de investigación, Título y Selección de estilo o imagen significativa
subtítulo, Nombres, Curso, Centro Diapositiva de título y subtítulo
2 SINOPSIS: resumen del proyecto (primera frase Diapositiva de título (SINOPSI o RESUMEN), texto
del trabajo escrito) (un sintagma o frase) y objeto (imagen significativa)
3 SUMARIO: partes de la presentación Diapositiva de título y texto (ordenar los apartados

 
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con número de orden)

4 INTRODUCCIÓN: justificación de la elección del Diapositiva de título, texto y objetos (imagen
tema, hipótesis o preguntas, objetivos generales significativa)
5 METODOLOGÍA: técnicas científicas propuestas Diapositiva de titulo, texto u objeto (posible diagrama)
o utilizadas en las diferentes partes del proyecto
6-7 FUNDAMENTOS TEÓRICOS: informaciones de Diapositivas de título, texto y objetos (imágenes)
la investigación documental organizada en
apartados
8-11 INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL O Diapositivas de título, texto y objetos (diagramas,
TRABAJO DE CAMPO: parte fundamental del cuadros e imágenes)
proyecto, en que se explican las actividades
realizadas o los recursos que ayudan a
demostrar la hipótesis y a conseguir los
objetivos
12 CONCLUSIONES DE LAS PARTES Diapositiva de título y texto (opcional: objetos>imagen
REALIZADAS DEL PROYECTO: síntesis del significativa)
proyecto, grado de confirmación de la hipótesis,
grado de consecución de los objetivos
13 VALORACIÓN PERSONAL (opcional): Diapositiva de título y texto (opcional: objeto> imagen)
impresiones de la elaboración del proyecto, en
qué aspectos se ha aprendido…
14 REFERENCIAS Diapositiva de título y texto
15 AGRADECIMIENTOS (opcional) O IMAGEN Diapositiva de objetos (imagen)
FINAL

2.1.1. ENLACES DE REFUERZO Y APLIACIÓN

EDUTEKA (2002). Consejos de los expertos para realizar presentaciones efectivas

http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=164&ida=89&art=1
GONZÁLEZ-TORTOSA, J. “Estética y dinámica visual de la presentación científica. Conceptos
básicos”. Neurocirugía, 17: 148-157 http://scielo.isciii.es/pdf/neuro/v17n2/9.pdf

2.2. PÓSTER

Documento gráfico que presenta de forma sintética, clara y permanente un proyecto de

investigación o una parte específica que se desee resaltar, a través de texto, gráficos o
imágenes, para ponerlo a consideración de un comité científico. Se debe equilibrar el contenido
y la presentación, su legibilidad y su atractivo estético.

2.2.1. DATOS
 Encabezamiento
o Título del proyecto
o Subtítulo, si sólo se refiere a una parte o experiencia del trabajo
o Autores
o Filiación (curso, centro)
 Breve introducción que nos sitúe en el tema, hipótesis o preguntas, objetivos
 Metodología
 Resultados de la investigación
o Contenido dividido en secciones: fundamentos teóricos, trabajo de campo
 
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o Tablas, diagramas (estadísticos, de síntesis), figuras, fotos…

 Conclusiones
 Referencias (bibliografía, webgrafía)
 Otras informaciones

2.2.2. CARACTERÍSTICAS

MEDIDAS
Tamaño aproximado: 150 cm de alto x 90 cm de ancho

TEXTO
 Título y subtítulo: síntesis de la idea básica que se quiere comunicar; específico, conciso,
pero sin abreviaturas
 Seleccionar la información relevante
 Redacción de frases síntesis
 Bloques de contenido (enmarcados, con título claro y visible): la información debe seguir
una secuencia lógica (progresión: de izquierda a derecha y desde la parte superior a la
inferior)
 Tamaño de la letra y color (legible a distancia; equilibrar títulos, subtítulos, cuerpo)

ASPECTOS GRÁFICOS
 Tablas, figuras, fotografías, ilustraciones…
 Diseño atractivo visualmente
 Colores: fondo claro, para que resalten texto, gráficos e imágenes
 Equilibrio entre el tamaño del texto, gráficos e imágenes

TÉCNICA DE REALIZACIÓN
 Elaboración de los documentos de cada una de las partes con la síntesis del contenido de
cada apartado y sus elementos gráficos (en páginas de un procesador de textos o en
diapositivas)
 Montar el documento general (póster)
o Manual: pegar en una cartulina rígida los diferentes elementos de forma
jerarquizada
o Digital: con programas de tratamiento de imágenes y texto, como OpenOffice-
Impress, Photoshop, Picasa, etc., o con PowerPoint (Diseño>Configurar página:
tamaño de diapositiva personalizado: ancho 90 cm, alto 150 cm; diapositivas,
vertical)
o On line: con programas de creación de carteles la red permite incorporar
aplicaciones como texto, enlaces, audio (música, voz), vídeo (GLOGSTER
http://www.glogster.com, SCRAPBLOG http://scrapblog.com)

2.2.3. EJEMPLOS

 
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 m. calderón                                                                                                             PROYECTO DE INVESTIGACIÓN  4º de secundaria 

http://upcommons.upc.edu/e- http://upcommons.upc.edu/e-
prints/bitstream/2117/2894/1/calderon_poster_canalBIB.pdf prints/bitstream/2117/2066/1/martinez_estudicomparatiu.pdf  

http://www.ecourban.org/tareas/investigacion/postercientifico/inde
http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200405/memories/892m.pdf  
x.html  
(Pág. 324) 

 
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 m. calderón                                                                                                             PROYECTO DE INVESTIGACIÓN  4º de secundaria 

2.2.4. ENLACES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN

ERREN, T.C. & BOURME, P.E. (2007). Diez reglas simples para hacer una buena presentación en póster
http://www.suelos.org.ar/adjuntos/diez_reglas_simples_para_hacer_una_buena_presentacion_en_poster.pdf
GUARDIOLA, Elena (2002). El póster, una forma de presentación eficaz en un congreso. I Congreso Nacional de
Bibliotecas Públicas: “La biblioteca pública, portal de la sociedad de la información”. Valencia, 29-31 de octubre
http://travesia.mcu.es/documentos/posters.pdf
JIMÉNEZ, M.E. (2008). Todo o casi todo sobre los carteles científicos.
http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol12_3_08/san12308.htm
“Normas o sugerencias para la realización de los pósteres para la Feria de la Ciencia”. Centro Universitario de los
Lagos. Centro Científico y Cultural de la Región / UdeG
http://www.lagos.udg.mx/extension/noticias/archivos/NORMASPARAPOSTERS08b.pdf
OJEDA BARCELÓ, Fernando. “5. Comunicación científica. A. El póster científico”. ECOURBAN [web]
http://www.ecourban.org/tareas/investigacion/postercientifico/index.html
UPC. E-prints UPC. UPCommons. Portal d’accés obert al coneixement de la UPC
http://upcommons.upc.edu/e-prints/handle/2117/1590/browse-title

2.3. MATERIAL EN SOPORTE ESCRITO: PROGRAMA

 Programa síntesis del proyecto: ideas básicas ordenadas, con alguna imagen o diagrama
 Programa de la presentación: exposición de las partes de que se compone la exposición
oral; puede completarse con frases clave, imágenes o diagramas

TÉCNICA DE REALIZACIÓN

MICROSOFT PUBLISHER > Folletos

2.4. MATERIAL COMPLEMENTARIO

Ejemplos de técnicas y herramientas:

 Presentaciones de fotos: álbumes de PICASA   

http://picasa.google.com/intl/es/#utm_campaign=es&utm_source=es-ha-na-us-
google&utm_medium=ha&utm_term=picasa
 Cómics: The world of comic strips http://stripgenerator.com/ , PIXTON
http://pixton.com/es/
 Líneas de tiempo: TIMETOAST http://www.timetoast.com/ , XTIMELINE 
http://www.xtimeline.com/ , DIPYTI , http://www.dipity.com/
 Geolocalización: GOOGLE MAPS http://maps.google.es/
 Libros digitales: MYEBOOK http://www.myebook.com/ , ISUU http://issuu.com/
 Registros sonoros: grabación y edición de audio (AUDACITY
http://audacity.sourceforge.net/?lang=es )
 Vídeos documentales o de ficción: WINDOWS MOVIE MAKER http://movimaker-
es.net/?a=Windows%20movie%20maker
 Maquetas
 Exposiciones

 
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3. PAUTAS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL

SANZ PINYOL, G. “Intervención oral davant d’un grup: obstacles i recursos”. Taller de
comunicación oral http://www.xtec.es/serveis/crp/c5990104/recerca-eso/oral/oral.pdf

WOODS, D. & SMITH, R.A. “Seis pasos para lograr una presentación fantástica”. Eduteka
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=164&ida=92&art=1

 
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