FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

BLOG
Herramienta virtual

Puero Nare, Antioquia

AGENDA
8:00 8:30 a.m.
8:30 - 9:00 a.m.
9:00 10:00 a.m.
10:00 10:15 a.m.
10:15 10:45 a.m.
10:45 11:30 a.m.
11:30 12:00 a.m.

Blog
Netiqueta
Ejercicio blog
Descanso
Comentarios en el blog
Ejercicio correo
Dominios y ejercicio

OBJETIVO
Utilizar el blog como una
herramienta de comunicacin y
participacin en el proyecto de
fortalecimiento institucional

EL CORCHO
Hace aos, un inspector visit una escuela primaria. En su recorrido
observ algo que le llam poderosamente la atencin, una maestra
estaba atrincherada atrs de su escritorio, los estudiantes hacan gran
desorden; el cuadro era catico. Decidi presentarse: - Permiso, soy
el inspector de turno Algn problema? - Estoy abrumada seor, no
se qu hacer con estos chicos... No tengo lminas, el Ministerio no
me manda material didctico, no tengo nada nuevo que mostrarles ni
qu decirles... El inspector, que era un docente de alma, vio un corcho
en el desordenado escritorio. Lo tom y con aplomo se dirigi a los
chicos: - Qu es esto? - Un corcho seor... -gritaron los estudiantes
sorprendidos.

EL CORCHO
- Bien, De dnde sale el corcho? - De la botella seor, lo coloca una
mquina.., de un rbol .... de la madera..., - respondan animosos los
nios. - Y qu se puede hacer con madera?, -continuaba entusiasta el
docente. - Sillas..., una mesa..., un barco... - Bien, tenemos un barco.
Quin lo dibuja? Quin hace un mapa en el pizarrn y coloca el puerto
ms cercano para nuestro barquito? Escriban a qu departamento
pertenece, Y cul es el otro puerto ms cercano? A qu pas
corresponde? Qu poeta conocen que all naci? Qu produce esta
regin? Alguien recuerda una cancin de este lugar? - Y comenz una
tarea de geografa, de historia, de msica, economa, literatura, religin,
etc.

EL CORCHO
La maestra qued impresionada. Al terminar la clase le dijo
conmovida: - Seor, nunca olvidar lo que me ense hoy.
Muchas Gracias.

Pas el tiempo. El inspector volvi a la escuela y busc a la

maestra. Estaba acurrucada atrs de su escritorio, los
estudiantes otra vez en total desorden... Seorita Qu
pas? No se acuerda de m? - S seor, cmo olvidarme!
Qu suerte que regres. No encuentro el corcho. Dnde lo
dej?

BLOG, WEBLOG?
WEBLOG

Web = red

Log = diario

QU ES UN BLOG?
Es un registro, un libro de notas, un
diario personal o una bitcora publicada
en Internet relativo a algn tema en
particular

CARACTERSTICAS

Sitio web

Recopila cronolgicamente textos o

artculos de uno o varios autores

El autor conserva siempre la libertad

de dejar publicado lo que crea
pertinente

Espacio colaborativo y medio para

expresar opiniones personales

EJEMPLOS DE BLOGS
http://domingomendez.blogspot.com/
http://www.aulablog.com/edublogs2006
http://www.perublogs.com/directory.php?catid=9
http://dinamico.eltiempo.com/participacion/blogs/defa
ult/index.php

SITIOS PARA CREAR BLOGS

http://www.blogger.com/
http://blogs.ya.com/
http://www.blogia.com/
http://wordpress.com

COMUNICACIN EN
INTERNET
SINCRNICA
Salas de Chat
Mensajera instantnea
Video conferencia
Video Chat

ASINCRNICA
Correo electrnico
Foro
Blogs

CMO PARTICIPAR EN
EL BLOG?

NETIQUETA

SEA AMABLE
Sea gentil al escribir
Evite:
El sarcasmo
El humor
La irona
Ejemplo: Estimados compaeros

DESPIERTE EL INTERS
Atraer a los lectores

Ejemplo: ALERTA

DIRJASE AL GRUPO
Hablar al grupo
Formar comunidades
Incluir a los dems
participantes
La diferencia entre:

Luis, estoy de acuerdo

Me pareci muy interesante el sitio sugerido por Luis, Alguien ms
lo ha consultado?

UTILICE DETALLES ESPECFICOS

Promover la comprensin
Ms especfico
Mayor colaboracin
La diferencia entre:

Muy bien, Excelente aporte, De acuerdo

Los sitios que recomienda Margarita los trabaje en clase con mis
estudiantes y fueron de gran utilidad para desarrollar problemas
matemticos, si alguien conoce sitios para el rea de matemticas no
dude en recomendarlos

PARAFRASEE, ANALICE Y RESPONDA

Parafrasee la idea
Analcela cuidadosamente
Responda

Cmo interpretamos las opiniones de nuestros compaeros?

ANALICE SUS PROPIAS IDEAS

Fomentar la discusin
Analizar:
Su propio proceso de pensamiento
Sus ideas
Sus suposiciones
Evitar:
Atacar las ideas de otros
Hacer muchas preguntas

TERMINE EL MENSAJE
Promover la comprensin del grupo
Hacer una pregunta lgica que:
Permita aclarar un punto
Provoque una reflexin

Lanzar una idea nueva para el grupo

OTRAS SUGERENCIAS
Las maysculas fijas se consideran hostiles
Revise la ortografa
Sea conciso
Firme su mensaje

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EJERCICIO
PRACTICO
BLOG

Cules son las reas

crticas que Usted
considera constituyen
una oportunidad de
mejoramiento y por
qu?

Nombre:

Correo:

Comentario:

EJERCICIO PRACTICO

http://blogpuertonare.wordpress.com/
http://puertonare.blogspot.com/

DOMINIOS EN
INTERNET

DOMINIOS EN INTERNET
www.corpoeducacion.org.co
Nombre,
Nombre, sigla
sigla oo
abreviatura
abreviatura del
del nombre
nombre de
de
la
la organizacin
organizacin oo empresa
empresa
duea
duea del
del dominio.
dominio.

Carcter
Carcter de
de la
la
organizacin
organizacin oo
empresa
empresa
Cdigo
Cdigo oo
abreviatura
abreviatura del
del
pas
pas
(Colombia)
(Colombia)

CORREO
ELECTRNIC
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puertonare@gmail.com

PARA:

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BETTY JASMID BUITRAGO

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