Avaliao Diagnstica Matemtica 6 ano

Escola: _____________________________________________

Data: ____/_____/_____

Nome: ______________________________________________
Professora: __________________________________________

Turma: _______

QUESTO 01
Este grfico apresenta o perfil de altitude de alguns dos morros da cidade do Rio de Janeiro. O
nmero de metros que o Morro Po de Acar tem a mais que o seu vizinho, Morro da Urca, de
A ) 176 m
B) 196 m
C) 314 m
D) 490 m

QUESTO 2
Na multiplicao 12 x _____ = 132, o multiplicador
A) 11
B) 12
C) 13
D) 10
QUESTO 3
Renata tem 4 aulas de Matemtica por semana, uma por dia. Todas as aulas de Matemtica
comeam s 8 horas e 10 minutos. Sabendo que cada aula tem 50 minutos de durao, a aula de
Matemtica termina, sempre, no seguinte horrio:
A) 7h 20min
B) 8h 50min
C) 9h
D)10h

QUESTO 4
Observe o grfico.
Ele apresenta o nmero de alunos que participam dos
Jogos Estudantis organizados entre vrias escolas.
O esporte que est com o maior nmero de alunos
inscritos o
A) atletismo
B) basquete
C) handebol
D) voleibol
QUESTO 5
Leila e Bernardo renem-se, com regularidade, com seus alunos, para desenvolver um projeto.
Leila tem reunies com seus alunos a cada 8 dias. O professor Bernardo rene-se a cada 10 dias.
Hoje eles fizeram a reunio conjunta. A prxima reunio conjunta dos dois grupos vai ocorrer
depois de
A) 11 dias
B) 18 dias
C) 20 dias
D) 40 dias
QUESTO 6
Luana guarda seus livros em caixas que possuem a forma de um cubo. Hoje, ela ganhou uma
destas caixas desmontada, representada na figura abaixo, e reparou que todas as 6 faces da
caixa so iguais.
Cada face da caixa de Luana tem a forma da figura geomtrica plana denominada
A) retngulo
B) quadrado
C) losango
D) crculo
QUESTO 7
Suzy trabalha no 5 andar em um edifcio comercial. A sequncia numrica abaixo representa as
salas do 5 andar. A sala onde Suzy trabalha est assinalada na reta numrica com uma seta. O
nmero da sala de Suzy

A) 505
B) 508
C) 509
D) 510
QUESTO 8
Observe a reta numrica

Dentre as fraes abaixo, qual a que melhor corresponde ao ponto marcado pela seta?
A) 5/2
B) 3/2
C) 2/3
D)
QUESTO 9
As florestas tropicais so o lugar do planeta onde a vida se manifesta com maior riqueza e
intensidade. Nelas esto concentradas aproximadamente 70% das espcies vegetais e animais
hoje existentes.
(Adaptado de Greenpeace. Florestas tropicais: Amaznia em perigo. Dados de 2005.)
A quantidade aproximada de espcies tambm pode se representada por
A) 7/1000 de espcies
B) 7/100 de espcies
C) 0,07 de espcies
D) 0,70 de espcies
QUESTO 10
Maria do Socorro decidiu trocar o piso de sua sala. Cada pea do novo piso escolhido tem forma
quadrada e 100 cm de permetro. Qual a medida do lado do novo piso da sala?

A) 10 cm
B) 25 cm
C) 15 cm
D) 20 cm
QUEST0 11
Se cada carro ocupa em mdia 5 m, quantos carros, aproximadamente, caberiam na Avenida
Brasil em fila indiana (fila organizada com carros um atrs do outro)?

A) 11.270 carros
B) 11.500 carros
C) 11.528 carros
D) 11.600 carros

QUESTO 12
O nico dos nmeros abaixo que , ao mesmo tempo, mltiplo de 7 e divisor de 175
A) 21
B) 25
C) 35
D) 49

Matriz de Referncia
Professor(a): ___________________________________________________________________
Disciplina: Matemtica
Valor: _____ Bimestre: ______

Turma: __________

N da
questo

Habilidades

1.1 Operar com os nmeros naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular

potncias, calcular a raiz quadrada perfeitos.

1.1 Operar com os nmeros naturais: adicionar, multiplicar, subtrair, calcular

potncias, calcular a raiz quadrada perfeitos.

19.1- Reconhecer a necessidade de medida padro.

23.6 Interpretar e utilizar dados apresentados num grfico de colunas.

1.6 Calcular o mdc e o mmc de nmeros naturais

Tpico complementar -XI Planificaes de figuras tridimensionais.

1.7 Resolver problemas que envolvam tcnicas simples de contagem.

3.5 Localizar nmeros racionais na reta numrica, utilizando a ordenao no

conjunto.

5.1 Interpretar e utilizar o smbolo % .

10

20.3 Fazer estimativas de reas.

11

19.2 Relacionar o metro com seus mltiplos e submltiplos.

12

1.2 Utilizar os critrios de divisibilidade por 2, 3, 5 e 10

GABARITO

C
A