NOTA Fila B

Evaluacin Coeficiente 2 Lenguaje y Comunicacin

Unidad :Creadores de Mundos AE : Analizar e interpretar textos narrativos breves (tema ,espacio,tiempo,presencia de analepsis,prolepsis,tiempo
Referencial histrico; Evaluar los textos ledos considerando, temas y problemticas, la intertextualidad, contexto de produccin y recepcin; Analizar
Vocabulario Contextual .Profesora: Antonieta Covarrubias.

Nombre:
Fecha:

Curso:
Puntaje total:

2Medio B
46 Puntos

I.
Trminos Pareados
A partir de los contenidos estudiados, anote el nmero de los conceptos de la columna A frente a la definicin o
descripcin que corresponda en la columna B.
II.

COLUMNA A
1. Analepsis

COLUMNA B
Se refiere simplemente al tiempo de la realidad histrica en el que se desarrollan los
hechos narrados.

2. Narrador Protagonista

Presenta los hechos en un orden lgico causal. Es decir, quien narra organiza las
acciones segn causa y efecto.

3. Narrador

Es la disposicin esttica del acontecer de la narracin. Este orden depende del autor
y del narrador, quien rompe con la cronologa de los hechos,
Se caracteriza por la fidelidad a la realidad representada. Se refleja el diario vivir de
cualquier persona en una poca o realidad determinada.

4. Intertextualidad

5. Tiempo Referencial Histrico

6.Contexto de Produccin

7. Tiempo del Relato

8.Mundo cotidiano
9. Mundo Onrico

.
Podemos caracterizar a los relatos que poseen una nueva forma de ver o representar la
realidad Emerge como una concepcin que se vuelca al interior del hombre
contemporneo.
Se caracteriza por transgredir el orden racional de los acontecimientos. Se relaciona
con lo extraordinario, lo sobrenatural o inexplicable. Se hace presente en el siglo XX
a travs del relato de una situacin cotidiana normal, que provoca - mediante algunos
recursos, tales como el cruce de realidades extraeza en el lector,
Los mitos son relatos orales, annimos, propios de los tiempos originales de distintas
culturas que han perdurado hasta nuestros das. Se relacionan con Dioses o
semidioses
Es una constante al interior de la historia de la literatura universal, puesto que se trata
de un mundo que escapa a lo racional y a lo espacio temporal, que rodea a los seres
humanos y a la naturaleza.
Es en la ciencia donde desemboca la verosimilitud de los hechos narrados, puesto que
es travs de ella que se justifica la aparicin de mquinas o robots en un futuro
hipottico, debido a la destruccin de la humanidad.

10. Mundo Fantstico

11. Mundo Maravilloso

Es un Mundo Perfecto
Este tipo de relato pertenece a la tradicin oral y annima
- En algunos casos se basa en hechos histricos o es producto de la fabulacin popular
con rasgos fantsticos o maravillosos de raz folclrica.

12. Tiempo de la Historia

13. Mundo Utpico

Realidad cultural que existe cuando se crea una obra literaria

Se produce cuando el lector logra relacionar componentes, partes o elementos de
un texto literario con otros textos del mismo autor u otros que se escribieron
anteriormente.
Voz Ficticia creada por el autor por medio de la cual accedemos a la historia.
Narra en primera persona y est dentro de la historia.
Alteraciones temporales que indican un salto temporal al pasado

14.Mundo legendario
15. Mundo Mtico
16 Mundo de La Ciencia Ficcin
eleccin mltiple

INSTRUCCIONES
1.
Destaque con una lnea oblicua (/) la opcin que considere correcta
2.
Escriba slo con LPIZ DE PASTA AZUL o NEGRO.

3.

Recuerde cuidar la limpieza y orden de su prueba.

Texto 1
Hubo un tiempo en que yo pensaba mucho en los axolotl. Iba a verlos al
acuario del Jardn des Plantes y me quedaba horas mirndolos,
observando su inmovilidad, sus oscuros movimientos. Ahora soy un
axolotl...
Axololt, Julio Cortazar

Texto 3
El patio, de noche, estaba siempre oscuro y nicamente lo
alumbran de modo ambiguo los resplandores que salan por
las puertas del saln
de baile; al fondo estaba el
depsito de los licores, dos o tres cuartuchos destinados a
usos menores y una pared de escasa
altura, lmite
ltimo de la casa de canto y baile de doa Mara de los
Santos.
Canto y Baile. Manuel Rojas

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17.Qu tipo de mundo se representa en el texto ledo?
A. Cotidiano
B. Mtico
C. Fantstico
D. Utpico
E. Ciencia ficcin
18. Qu tipo de Narrador se presenta en el texto ledo?
A. Omnisciente
B. Testigo
C. Protagonista
D. Conocimiento Relativo
E. Personaje

21.Qu tipo de Narrador se presenta en el texto ledo?

A. Omnisciente
B. Testigo
C. Protagonista
D. Conocimiento Relativo
E. Personaje
22.Qu tipo de mundo se representa en el texto ledo?
A. Cotidiano
B. Mtico
C. Fantstico
D. Utpico
E. Ciencia ficcin

Texto 2
Sin empujarme, sin peso, coloc una mejilla contra mi pecho y se ri,
puso la otra mientras lloraba. Le acarici la cabeza con una mano
entorpecida y falsa; con la otra apretaba la pipa en el bolsillo del
impermeable.
19. Qu tipo de narrador se representa en el texto ledo?
A)
Protagonista
B)
Testigo
C)
Conocimiento relativo
D)
Personaje
E)
Omnisciente
20 .Qu tipo de mundo se representa en el texto ledo?
A. Cotidiano
B. Mtico
C. Fantstico
D. Utpico
E. Ciencia ficcin

Texto 4
La esper a la salida. Camin unos metros junto a ella, y
luego le habl. Cuando se detuvo y me mir, tuve la
impresin de que
vacilaba. La invit a que
charlramos un rato en un caf o una
confitera. De
pronto acept.
La noche de los feos. Mario Benedetti
23. Qu tipo de narrador se representa en el texto ledo?
A)
Protagonista
B)
Testigo
C)
Personaje
D)
Conocimiento relativo
E)
Omnisciente
24. Qu tipo de mundo se representa en el texto ledo?
A. Cotidiano
B. Mtico
C. Fantstico
D. Utpico
E. Ciencia ficcin

III.

DESARROLLO 2 PUNTOS CADA UNA .TOTAL 10 PUNTOS

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que aparecen a continuacin.
El mito de Prometeo
Fragmento
Platn, filsofo griego (427-347 a. C.)
Era un tiempo en el que existan los dioses, pero no las especies mortales .Cuando a estas les lleg, marcado por el destino, el tiempo de
la gnesis, los dioses las modelaron en las entraas de la tierra, mezclando tierra, fuego
y cuantas materias se combinan con fuego y tierra. Cuando se disponan a sacarlas a la luz, mandaron a Prometeo y Epimeteo que las
revistiesen de facultades distribuyndolas convenientemente entre ellas. Epimeteo pidi aPrometeo que le permitiese a l hacer la
distribucin "Una vez que yo haya hecho la distribucin, dijo, t la supervisas". Con este permiso comienza a distribuir.
Al distribuir, a unos les proporcionaba fuerza, pero no rapidez, en tanto que revesta de rapidez a otros ms dbiles. Dotaba de armas a
unas, en tanto que para aquellas, a las que daba una naturaleza inerme, ideaba otra facultad para su salvacin. A las que daba un cuerpo
pequeo, les dotaba de alas para huir o de escondrijos para guarecerse, en tanto que a las que daba un cuerpo grande, precisamente
mediante l, las salvaba.()
Pero como Epimeteo no era del todo sabio, gast, sin darse cuenta, todas las facultades en los brutos. Pero quedaba an sin equipar la
especie humana y no saba qu hacer. Hallndose en ese trance, llega Prometeo para supervisar la distribucin. Ve a todos los animales
armoniosamente equipados y al hombre, en cambio, desnudo, sin calzado, sin abrigo e inerme. Y ya era inminente el da sealado por el
destino en el que el hombre deba salir de la tierra a la luz. Ante la imposibilidad de encontrar un medio de salvacin para el hombre.
Prometeo roba a Hefesto y a Atenea la sabidura de las artes junto con el fuego (ya que sin el fuego era imposible que aquella fuese
adquirida por nadie o resultase til) y se la ofrece, as, como regalo al hombre. Con ella recibi el hombre la sabidura para conservar la
vida, pero no recibi la sabidura poltica, porque estaba en poder de Zeus y a Prometeo no le estaba permitido acceder a la mansin de
Zeus, en la acrpolis, a cuya entrada haba dos guardianes terribles. Pero entr furtivamente al taller comn de Atenea y Hefesto en el que
practicaban juntos sus artes y, robando el arte del fuego de Hefestos y las dems de Atenea, se las dio al hombre. Y, debido a esto, el

hombre adquiere los recursos necesarios para la vida, pero sobre Prometeo, por culpa de Epimeteo, recay luego, segn se cuenta,
el castigo del robo.
Platn. (1993). Protgoras. En Obras completas. Platn. M. Araujo

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25. Compara el texto ledo con el origen del hombre que presenta la Biblia.
_________________________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________________________
26. Qu elementos del texto te permiten decir que se trata de un mito griego?
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27. Qu creencias religiosas reconoces en el texto? Cmo se relaciona con la cultura de la antigua Grecia?
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28. Existe alguna relacin entre el fuego que roba Prometeo, y la manzana que comen Eva y Adn? Explica y fundamenta.
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_________________________________________________________________________________________________________
29. Crees que el concepto sabidura poltica se puede aplicar a nuestro pas y nuestra poca? Fundamenta.

IV.

LXICO CONTEXTUAL 1 punto cada uno

En los siguientes enunciados, pertenecientes a los textos ledos, reemplace la palabra subrayada por el trmino ms adecuado,
dependiendo del contexto, aunque se produzcan diferencias en la concordancia de gnero.
30.

-Cranme ustedes que me cuesta trabajo referir estas cosas. A pesar de los aos, su recuerdo me es todava muy penoso.
A)
B)
C)
D)
E)

Escabroso
Doloroso
Tedioso
Trabajoso
Odioso

31. Y, mientras el narrador se concentraba en s mismo para escudriar en

A)
B)
C)
D)
E)

su memoria, ()

Tentar
Ordenar
Adivinar
Buscar
Analizar

32..() la Huenchula, se present ante sus padres, que estupefactos, contemplaban su figura, sin convencerse lo que sus ojos vean;
()
A)
B)
C)
D)
E)

Melanclicos
Contentos
Atnitos
Vacilantes
Confusos

33.
() la suave barbilla contrasta visiblemente con la boca cerrada y la sonrisa irnica que contrae los msculos de sus
marchitas
mejillas, pareciendo protestar contra la melancola de la frente, tan
grave.
A)
B)
C)
D)
E)
34.
ropa y

Deslucidas
Agrietadas
Jovial
Muertas
Plidas

() celebrar con un magnfico baile la llegada de Europa del joven Agustn, que haba trado del Viejo Mundo gran acopio de
alhajas ()
A) Prebendas
B) Presbteros
C) Arrendatario
D) Joyas
E) Cosas

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35.

Pero vino el recuerdo de aquella espantosa cosa negra que haba

A)
B)
C)
D)
E)

sucedido unas horas antes ()

Fea
Horrible
Enorme
Maravillosa
Fatdica

36.

Caminbamos desganadamente, como sin rumbo; nos detuvimos en una de las bocacalles de la Plaza Echaurren, que con su
iluminacin
pobre y sus rboles de oscuro follaje pareca un pozo de sombra dividido
por la amarillenta faja de luz de
la calle. Algunos
hombres y dos o tres mujeres vagaban entre los rboles. El paisaje me sobresalt un poco.
A)
B)
C)
D)
E)
V.

Conmovi
Confundi
Impresion
Agrad
Complico

Sntesis de Contenidos 5 puntos

De acuerdo con lo estudiados en clases, realice dos Mapas Conceptuales
a. Mundo Narrativo: los elementos de l Mundo Narrado
b. Contexto de Produccin: Concepto, en qu tenemos que fijarnos para reconocerlo.