DOCUMENTO GUA

GESTIN
DE UN CENTRO EDUCATIVO
CON LA WEB 2.0

MANUEL LOPEZ CAPARRS

COORDINADOR TIC DEL CPR BARRANCO DE POQUEIRA
capileiratic@gmail.com

ENERO 2008

_______________________________________ Gua para la Gestin de un centro educativo con la web 2.0 -

ndice

INTRODUCCIN ........................................................................................3
GMAIL .........................................................................................................5
CALENDAR..................................................................................................9
ALBUMES WEB DE PICASA....................................................................13
GOOGLE READER...................................................................................17
GSPACE....................................................................................................20
GOOGLE DOCS........................................................................................23
BLOGGER ................................................................................................27
DELICIOUS................................................................................................29
IGOOGLE...................................................................................................33
PROPUESTAS ALTERNATIVAS...............................................................37

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Introduccin
Este documento ha sido elaborado para mostrar como una serie de aplicaciones que se
encuadran dentro de la llamada web 2.0, pueden ser utilizadas sin ninguna complicacin
en cualquier centro educativo.
Recojo lo que yo he probado, uso y creo puede ser interesante para gestionar y organizar
determinados aspectos de la vida diaria de un colegio de primaria, que es donde yo
trabajo. No obstante, todo seria perfectamente extrapolable a cualquier centro: IES,
Adultos, otras instituciones,...
Me consta que muchos docentes, y equipos directivos no saben todava lo que es la web
2.0 y lo que nos puede ofrecer. Mi intencin es llegar a ellos para que conozcan otra
manera de trabajo mas acorde con la era que vivimos, aprovechando las muchas
ventajas que nos proporcionan, sobre todo si contribuyen a hacernos el trabajo ms
liviano y eficiente.
Creo que es muy importante dar el paso adelante y perder el miedo porque cuando
usamos estas herramientas comprobamos como: no necesitan de ningn experto para su
manejo, son rpidas y bastante intuitivas.

Justificacin
En todos los centros pueden surgir en cualquier momento algunas demandas y
necesidades tales como:

Comunicarse con la comunidad educativa.

Organizar el tiempo.

Manejar archivos.

Guardar documentos.

Organizar el material multimedia.

Acceso rpido a las fuentes de Informacin.

Elaboracin de material de manera colaborativa.

Informacin actualizada de novedades y noticias.

Publicar experiencias en la red

Un espacio para informar y abrirse al exterior.

...

De la variedad de servicios web con que contamos en la actualidad, he hecho una

seleccin de aplicaciones fciles, potentes y lo mejor de todo GRATUITAS.
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Gracias a ellas podemos dar respuesta a las demandas anteriores, sin tener que recurrir
a software de gestin especfico con las limitaciones que este tiene en cuanto a:
a) La plataforma o sistema operativo para el que se ha diseado.
b) Acceso limitado a un puesto (si se instala en un equipo)
c) Confidencialidad de datos
Las aplicaciones escogidas son web, y por tanto:
1. Solo necesitan de un navegador.
2. Pueden ser usadas independientemente del sist. operativo instalado (WINDOWS,
LINUX, MAC).
3. Accesibles desde cualquier sitio: secretaria, red , centro, casa,...
4. Datos protegidos porque requieren identificacin de usuario para abrirlas.

Seleccin
APLICACIN

TAREAS

GMAIL

Correo electrnico, agenda de contactos.

CALENDAR

Calendario y agenda del centro.

ALBUMES WEB

Archivar y organizar las fotos.

GOOGLE READER

Leer noticias y novedades.

GSPACE

Guardar archivos.

GOOGLE DOCS

Documentos on line

BLOGGER

Comunicar a travs de un Blog.

DEL.ICI.OUS

Guardar enlaces.

IGOOGLE

Pgina de Inicio

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PROPUESTA 1:GMAIL
CORREO ELECTRONICO Y AGENDA DE CONTACTOS

1.1- Alta en GMAIL

Darnos de Alta en Gmail, supone tambin
el registro para todos los servicios que
ofrece Google.
Esto supone una gran ventaja, puesto que
con el mismo usuario y contrasea, se
nos abren las puertas de una gran cantidad
de aplicaciones web que a partir de ahora
van a ser las protagonistas de nuestro
trabajo.

Hay que rellenar un formulario que no lleva mas de 5 minutos.

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A veces, sobre todo a particulares, nos cuesta trabajo elegir el nombre de usuario porque
si usamos nuestro nombre y apellidos, es posible que ya se encuentre registrado, y
tendramos que seguir probando otro.
Como sugerencia: Si intentamos registrar un centro educativo, es difcil que coincida con
otro, sobre todo si elegimos el nombre completo todo seguido. En caso de coincidencia,
podamos jugar con abreviaturas o incluso incluir la localidad.
De cualquier manera el formato sera el siguiente:
xxxxxxxx@gmail.com
Una vez registrados ya podemos acceder a Google y por lo tanto a Gmail.

1.2- Administrar los contactos

Lo primero que hacemos es aadir nuestros contactos ms usuales, registrando al menos
nombre y apellidos junto con la direccin de correo.
Desplegando aadir ms informacin del contacto, podemos tambin apuntar telfonos,
direcciones, fax, y otros datos de inters, con lo que esta aplicacin se convierte en una
completsima y segura agenda, que nos har prescindir de la ya de la clsica libreta que
la mayora usamos.
Podemos crear grupos. De acuerdo con las necesidades organizativas, es muy fcil
aadir un grupo nuevo y y seleccionar sus componentes. De tal manera que un contacto
podra pertenecer a ms de un grupo.
Esta es la clave que nos va a facilitar el envo correos masivos: en determinadas
situaciones es necesario convocar a una serie de personas para una reunin, comunicar
alguna novedad, enviar algn archivo,... Esto es muy fcil, si estn los grupos creados.
Cuando queremos aadir un contacto, o su direccin, basta con escribir la primera letra
para que nos muestre todos los coincidentes, slo pincharamos el que nos interese. Esto
facilita el trabajo, puesto que no tendremos que escribir en ningn momento las direccin
de alguien que ya figura registrado.

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Como ejemplo podramos formar los siguientes grupos:

Claustro

C. Escolar

Alumnos

Grupos de Trabajo

Antiguos maestros

Colegios de la zona

Proveedores

.....

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1.3- Enviando correo

Arriba en el men de la izquierda haciendo clic en Redactar.
Se despliega un formulario de envo similar a cualquier servicio de correo.
Una vez completamos todo, slo queda hacer clic en Enviar.
1.4-Clasificando el correo
1.4.1-Mediante etiquetas
Podemos crear todas las etiquetas que necesitemos para clasificar el correo: Maestros,
colegios, proveedores, CEP, grupos, sindicatos, ...
1.4.2-Con una estrella
A la izquierda de cada mensaje, podemos hacer clic sobre la estrella que hay, para marcar
los que queramos destacar.

1.5-Incluyendo una firma en los mensajes

Puede ser un detalle importante el que se incluya en todos los mensajes que escribamos,
por ejemplo el nombre del centro, direccin, telfono, cualquier aviso o indicacin de
inters.
Hay que ir a:
Configuracin, arriba a la derecha.> Pestaa General > Firma.
Es la manera de personalizar los correos. No dejes de hacerlo.

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PROPUESTA 2: CALENDAR
CALENDARIO Y AGENDA

2.1- Para qu ?
Lo podemos usar en un centro para registrar:

Fechas memorables

Acontecimientos especiales

Citas

Calendario de reuniones

Viajes

Planificacin Trimestral

Otras

2.2- Ventajas

Est disponible desde cualquier lugar

Las anotaciones no se pierden

Es una fuente de consulta fiable cuando la memoria nos falla

Se puede compartir con otros usuarios de Google

Genera avisos: ventanas emergentes, correo o SMS de los eventos programadas

2.3-Anotando eventos
Para hacer anotaciones hacemos clic en Crear Evento.
Rellenamos los campos del formulario con todos los detalles.
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2.4 - Vistas Disponibles

Disponemos de una serie de pestaas que nos permiten ver las anotaciones por das,
semana, meses. Haciendo clic en la casilla correspondiente podemos aadir un evento
rpidamente.

En la vista agenda, los eventos estn en forma de lista.

2.5- Imprimiendo el calendario

Podemos imprimir el calendario y generar un archivo PDF.

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2.6- Haciendo bsquedas

Para localizar algo concreto que registramos hace tiempo, podemos recurrir a la
bsqueda que nos ofrece, la cual permite afinar bastante.
2.7- Generando invitaciones
Al registrar un evento, podemos generar invitaciones a la actividad a todas las personas
que queramos. Recibirn un correo como el que sigue.

Dicho correo nos informa del evento y nos solicita una respuesta.
Puede ser una utilidad ms a tener en cuenta, si se programan actividades, donde
vamos a sondear la participacin, colaboracin o posible asistencia.
2.8- Compartiendo el calendario
En: Configuracin>Calendarios>Compartir este calendario
Se aaden las personas que queremos tengan el calendario en su cuenta. Se establecen
as mismo las condiciones en que ste es compartido (para consultar, para realizar
cambios o administrar).
2.9- Recordando los eventos
En: Configuracin>Calendarios>Compartir este calendario>Notificaciones
Aqu configuramos la manera en que queremos que se nos recuerde el evento que hay
programado.
Hay 3 posibilidades: ventana emergente, correo electrnico o SMS.
Si queremos un aviso mediante SMS a un mvil, tenemos que configurarlo previamente,
siguiendo las indicaciones que se dan en esta pantalla. Slo puede configurarse para un
telfono mvil.

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Un ejemplo de la agenda

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PROPUESTA 3: ALBUMES WEB DE PICASA

FOTOS EN INTERNET

3.1- Justificacin
Las fotos digitales son en la actualidad las primeras protagonistas de todos los
acontecimientos que se desarrollan en cualquier actividad. Solo tenemos que
organizarlas, guardarlas y compartirlas.
Si contamos con un espacio gratuito que nos facilita todo esto y encima nos permite
almacenar hasta 1Gb de fotos, no lo vamos a desaprovechar.
Muchos pueden decir que no se fan de internet, que estn mas seguras en su ordenador.
Bueno, la realidad me lleva a argumentar en contra. Cuantas veces tenemos las tarjetas
de las cmaras repletas de fotos, o el disco duro hasta los topes de carpetas. Es esto
ms seguro?... me parece que no.
El tener una carpeta de fotos en la web permite entre otras cosas, compartirla con los
dems. Que otros puedan verla e incluso comentarlas.
Es fundamental esta connotacin social. A travs de una Web contamos, exponemos,
mostramos a los dems, lo que hacemos en el centro. En definitiva, podemos llegar a
cualquier sitio.
Si las fotos se encuentran alojadas en un servidor externo al nuestro, podemos enlazar o
embeber stas sin ninguna complicacin. Si pensamos en un centro TIC, el servidor no
se puede llenar de una ingente cantidad de fotos, est para otros archivos.
3.2- Guardaremos las fotos de:

Salidas y excursiones

Actividades de clase

Talleres

Celebraciones

Otras

A tener en cuenta para una mejor administracin:

Descargarlas puntualmente. No acumular varias actividades.

Hacer una seleccin tras la descarga. Borrar las que no merezcan la pena.

Organizarlas en carpetas, perfectamente identificadas.

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3.3- Administrando las fotos

La funcionalidad de este programa est bastante clara, a travs de una serie de mens
que van apareciendo en pantalla, para ofrecernos muchsimas posibilidades. Intentar
exponer las que considero ms importantes.
3.3.1- Subiendo
Para trasferir las fotos desde nuestro equipo, hacemos clic en Subir fotos.
Aparece esta posibilidad tanto en vista de carpetas, como en vista dentro de cada lbum.
En el primer caso, haciendo clic se nos abre una ventana, que nos solicita aadir a un
lbum existente o crear uno nuevo.
En el segundo caso, solo tendremos que localizarlas con examinar y empezar la subida.

3.3.2- Hacindolas privadas o pblicas

En: Editar propiedades del lbum.
Abajo al final elegimos.
3.3.3- Para ver, localizar, ordenar y poner ttulos

3.3.4- Compartir lbum

Genera un correo a los destinatarios que elijamos invitndoles a ver el lbum.

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3.3.5- Obtener vnculos al lbum

En el primer caso el vnculo es la direccin de la carpeta. Podemos copiarla si

necesitamos generar un enlace a dicha carpeta.
En el segundo caso, si queremos incrustar las fotos en un sitio web, como puede ser la
web del centro, o un Blog, copiaremos el cdigo HTML que se ha generado.
3.3.6- Ubicar las fotos
Cuando creamos o editamos las carpetas, tenemos la posibilidad de situarlas en un mapa.
3.3.7- Informacin del espacio ocupado
Disponemos de 1 GB de espacio, aproximadamente 4000 fotos en resolucin estndar.
Siempre estamos informados del espacio que estamos ocupando.

Nos ofrece tambin la posibilidad de ampliar este espacio: Actualizar almacenamiento,

pero ojo..., hay que pagar.
3.4- Recomendaciones de uso
En un 1GB de espacio caben muchas fotos, si somos eficientes en cuanto a su
administracin. No obstante puede llegar un momento en que se complete.
Por ello, tambin apunto lo siguiente:

Que ste no se convierta en el exclusivo medio de almacenamiento. Deberamos

tener una copia de carpetas conforme se van creando, en un DVD u otro medio.
Solo subiramos aquellas fotos por su especial relevancia para compartirlas y
exponerlas a los dems.
Si se llegara al lmite del espacio, se podra abrir otra cuenta.
Almacenar por cursos o aos.

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A tener en cuenta:
Instalando el programa Picasa, podemos subir las fotos por carpetas.
........
Un ejemplo de lbumes web

.......
Un ejemplo de fotos de un lbum

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PROPUESTA 4: GOOGLE READER

LECTOR DE NOTICIAS Y NOVEDADES
Accedemos a Google reader desde la siguiente direccin:
http://www.google.com/reader
4.1- Qu es Google Reader?
Es un lector de Feeds. Esto significa que comprueba constantemente si hay contenido
nuevo en los Blogs o sitios web a los que previamente te has suscrito.
Te muestra todos los sitios favoritos en un solo lugar, con lo que rpidamente nos permite
estar informado de las ltimas actualizaciones que se han producido.
Si tuviese que clasificar los servicios web que utilizo a diario, sin duda este estara en el
primer lugar. Gracias a l puedo manejar muchsimas fuentes de informacin y estar
actualizado con las ltimas novedades que se publican.
4.2- Ejemplos de suscripciones
Hay muchsimos sitios que publican Feeds.
Para un centro educativo de la Comunidad Andaluza, podra ser interesante, por ejemplo,
estar al da de las novedades de la Consejera de Educacin.
O tambin:

Novedades del portal Averroes

Novedades del Centro de Profesores

Novedades del CGA (Centro de Gestin Avanzada)

Bitcoras de otros centros

Blogs y sitios web de temtica educativa

Blogs de Recursos Educativos

Otras

4.3- Aadiendo una suscripcin

De manera prctica:
Si queremos aadir a nuestro lector las novedades de la Consejera de Educacin.
1. Visitamos la pgina en cuestin.

Nos fijamos en el icono RSS de color naranja que figura a la derecha de la

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direccin web.
2. Haciendo clic en el icono se nos abre una ventana donde aceptaremos la
suscripcin con Google Reader.
Tambin podemos aadir una suscripcin desde el men y pegando la direccin.

Pegarladireccin

4.4- Creando carpetas

Las carpetas nos permiten ordenar las
suscripciones y mantenerlas organizadas.
Pueden incluirse en una carpeta, en varias o
en ninguna.

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4.5- Distintas vistas de Reader

En forma de lista

Pgina Principal

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PROPUESTA 5: GSPACE
ALMACEN DE ARCHIVOS

5.1- Qu es Gspace?
Es una extensin para el navegador Firefox.
Nos permite aprovechar la capacidad de almacenamiento de nuestra cuenta Gmail.
Con Gspace trasferimos y descargamos sin ninguna complicacin nuestros
archivos.
Permite alojar todo tipo de archivos.
5.2- Instalamos Gspace
1. Accedemos a la siguiente pgina:
http://www.getgspace.com/es/download.html
2. Elegimos el sistema operativo y a continuacin Instalar.
3. Cuando ha concluido la instalacin aparecer el acceso en el men Herramientas
de Firefox.

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5.3- Configuramos Gspace.

Lo nico que tenemos que hacer es registrar (usuario y contrasea) la cuenta de Gmail
que tenemos. Es posible incluso desde aqu controlar ms de una cuenta.
5.4- Usando Gspace.
Desde una interfaz sencilla podemos ver los archivos de nuestro equipo y los que
hemos subido a la cuenta.
Trasferimos archivos desde nuestro equipo con solo marcarlos y haciendo clic en la
flecha que apunta a la derecha
Podemos crear carpetas para organizar los archivos.
Informa en todo momento del espacio ocupado.

Archivosdenuestro
ordenador

Zonadetrasferencia

Clicenlaflecha
paratrasferir

Archivosguardados

Parainiciarosalir
delacuenta

En el momento que subimos un archivo a Gspace se genera un correo envindolo a la

cuenta de correo. Por lo que aqu tambin lo podramos localizar, sin ninguna dificultad.

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5.5- Guardando nuestros archivos

Disponer de un espacio donde depositar archivos tiene muchas ventajas que podemos
aprovechar. En ocasiones el pendrive tambin se olvida.
- Este puede ser un lugar donde se almacenen aquellos archivos que se usan con ms
frecuencia para tenerlos disponibles en cualquier momento y desde cualquier lugar:

Listados
Modelos de autorizaciones
Modelos de citaciones
Novedades de Legislacin
Proyectos en los que se est trabajando
Plan de centro actual
Otros

- Tambin puede ser un lugar donde se salven archivos importantes como copia de
seguridad. Aunque dispongamos de copias en CD y DVDs, por si acaso,...
Es el caso de documentos como el PCC, ROF, Planes de Centro, Memorias,..
- Puede ser la manera ms rpida y segura de salvar archivos . En muchas ocasiones no
disponemos de discos para grabar o no tenemos tiempo.
- Podemos tambin almacenar archivos que aunque se usen poco, si estaran
rpidamente localizados.
- Puede ser un almacenamiento anual o por cursos de los archivos que manejamos
De cualquier manera, siempre recomiendo una organizacin estricta y controlada de los
archivos sean o no de uso diario, y por supuesto tambin perfectamente salvados en
cualquier soporte: CD, DVD, disco externo, pendrive, ...porque internet puede fallar hasta
en los mejores momentos.
Por esto, si la red nos permite un medio ms de almacenamiento hagamos uso de l con
la gran ventaja que tendremos nuestros archivos all donde estemos.

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PROPUESTA 6 : GOOGLE DOCS

EDITAR, COMPARTIR Y PUBLICAR

Para acceder
http://docs.google.com/
6.1- Qu es Google Docs?
Es una aplicacin web que permite la creacin y edicin de:

Documentos de texto

Hojas de clculo

Presentaciones

Podramos considerarlo como un mini paquete ofimtico on line.

Adems de las muchas prestaciones que tiene, lo ms significativo es que varios usuarios
pueden colaborar en tiempo real en la edicin de archivos.
Es por tanto una herramienta colaborativa a tener en cuenta y la que vamos a aprovechar.
6.2- Creando Documentos
Podemos crear documentos nuevos desde cero.
Contamos con unas buenas herramientas de edicin
Documentos de texto

Hojas de Clculo

Presentaciones

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6.3- Subiendo nuestros archivos

Haremos clic en Subir para trabajar con archivos que tengamos en nuestro equipo.
Acepta los formatos ms comunes: doc, xls, odt, ods, RTF, ppt

En la ventana que se abre se informa del tipo de archivo permitido y el tamao mximo.
6.4- Opciones
- Podemos editar y guardar en distintos formatos.
- Marcar con una estrella, Mover, Ocultar, Eliminar y cambiar nombre.
- y tambin:

6.5- Compartir
Si queremos que los documentos sean compartidos, escribiremos la direccin de correo
electrnico de otras personas para invitarlos como colaboradores.

De esta manera varios usuarios pueden editar y hacer cambios del documento al mismo
tiempo.

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6.6- Publicar en Internet

Tenemos 2 opciones de publicar un documento:
1. Como una pgina web normal.
Se le asigna una direccin exclusiva en Internet, que todo el mundo puede visitar
para verlo.
2. En un Blog
Directamente como una entrada en un Blog.

6.7- Acceder a las revisiones

Permite acceder a las revisiones o modificaciones que se han hecho.
Tambin podemos suscribirnos mediante RSS a estas modificaciones.
6.8- Qu uso le podemos dar a Google Docs?
Destaco las cualidades ms sobresalientes de los documentos que se producen con esta
herramienta:

Pblicos o privados

Actualizacin inmediata

Edicin simultanea
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Elaboracin compartida

Disponibilidad

Acceso desde cualquier sitio

Por todo ello, propongo algunas posibilidades para su explotacin:

Elaboracin de documentos oficiales donde estn implicadas varias personas y donde

cada una puede aportar algo: Proyectos curriculares de Ciclo, Planes de Centro,
Memorias, Informes de evaluacin, ...

Publicar documentos de gestin que necesitan estar continuamente actualizados:

Balance de contabilidad personal o de grupo, calendario de actividades, calendario de
reuniones, directorio de telfonos, registros de inventarios,...

Enviar documentos como adjuntos por correo electrnico.

Recoger datos de control o seguimiento de alguna actividad: Viajes realizados,

actividades extraescolares, toma de temperaturas diarias, lluvias, control de libros
ledos, ...

Publicar propuestas de trabajo para los alumnos: Puede ser el lugar donde los
alumnos consulten la explicacin o detalles de trabajos, actividades o tareas a realizar.

Revisar los deberes y trabajos de los alumnos: El docente puede corregir trabajos
realizados por sus alumnos e indicar los errores o valoracin.

Otras

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PROPUESTA 7: BLOGGER
PUBLICAR EN UN BLOG

Para acceder:
http://www.blogger.com
7.1- Qu es un Blog?
Segn la wikipedia: Un Blog, tambin llamado bitcora, es un sitio web peridicamente
actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores.
Apareciendo primero el ms reciente.
7.2- Creamos un Blog en slo 3 pasos

...y en menos de 5 minutos ya podemos empezar a escribir.

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7.3- Ventajas de un Blog frente a una web

No necesita de ningn experto informtico

Rpida edicin

Publicacin rpida

Informacin ordenada cronolgicamente

Permite comentarios

7.4- Para qu un Blog?

Para informar a la comunidad educativa

Para recoger eventos de un centro

Para opinar y comentar

Para mostrar material multimedia: fotos y vdeos.

...

Con estas premisas, y dado que todo son facilidades: para crear, mantener, editar,
publicar,... no dejan de aparecer cada da nuevos Blog de profesores, centros,
particulares, grupos: a nivel de aula, materia educativa, ciclo....
Deberamos de considerar seriamente esta herramienta, por todo lo que puede aportar, y
en cualquier centro educativo ms. Cualquier situacin, novedad, acontecimiento,... puede
ser candidato a ser contado. Los que escriben pueden ser una persona o varias. Los que
comentan y opinan, toda la comunidad.
Adems uno o varios Blogs pueden convivir perfectamente con la pgina web del centro.
En los centros TIC de Andaluca, ya tenemos incluida en la plataforma un Blog. Para el
que no le guste ste por su formato, color, diseo, que se lance con Blogger.
7.5- Algunos ejemplos de Blog de centros
IES Angel de Saavedra(Crdoba).
IES Santo Domingo (Huelva)
CEIP Bartolom Cossio (Madrid)
CEIP Pedro Corchado (Bailn). (Blog de clase)
Colegio Madre Mara Rosa Molas ( Zaragoza). (Blog de clase)

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PROPUESTA 8: DEL.ICI.OUS
NUESTROS MARCADORES

8.1- Qu son los marcadores?

Los marcadores o favoritos son aquellos enlaces que nos llevan a nuestros sitios web
preferidos, o que guardamos por alguna circunstancia para acceder rpidamente a ellos.
8.2- Para qu los marcadores?
Cuando navegamos, siempre hay algunos sitios que visitamos con ms frecuencia. Para
ser eficaces los guardamos en nuestro equipo.
Dependiendo del navegador, su nombre es distinto aunque es el mismo concepto. Con
Internet Explorer se les conoce como favoritos, sin embargo con Firefox se denominan
marcadores.
Estos se pueden organizar sin ningn problema incluso en carpetas, pero qu ocurre si
usamos otro equipo?, y si hay que formatear?, ... est muy claro, hemos pasado mucho
tiempo guardando direcciones y en un segundo las hemos perdido o no las tenemos
disponibles.
Argumentos suficientes para pensar en otra manera de guardarlos.
La web 2.0 nos soluciona la papeleta al ofrecernos aplicaciones web que se encargan de
guardar y clasificar nuestros enlaces. Con la ventaja de que siempre los tendremos a
nuestra disposicin desde cualquier equipo.
Se les conoce tambin como marcadores sociales, porque adems todo lo anterior
pueden ser compartidos.
Escojo Delicious por ser el que yo uso, el ms popular y puedo certificar que funciona a la
perfeccin.

8.3- Para qu Del.ici.ous?

En resumen:

Para acceder rpidamente a lo que nos interesa

Para clasificar y agrupar enlaces
Para compartir los enlaces
Para acceder desde cualquier sitio

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8.4- Cmo funciona?

1. Hay que registrarse. (usuario y contrasea).
2. Los enlaces se almacenan en una carpeta con nuestro nombre de usuario.
Ejemplo: http://del.icio.us/capileiratic
(usuario: capileiratic)
3.
4.
5.
6.

Usamos etiquetas (Tags) para clasificar.

Ponemos las etiquetas libremente, incluso a veces nos la sugieren.
Los enlaces se pueden compartir o no.
En la pgina principal de delicious, podemos acceder a enlaces que otros han
marcado.

8.5- Extensin de Firefox para manejar delicious.

El uso de este servicio es muy fcil, pero adems se simplifica cuando instalamos una
extensin para Firefox que nos facilita la tarea.
La descargamos de aqu
Una vez instalada aparecen 2 iconos en el navegador.

Guardarlapgina

Verpginasguardadas

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8.6- Detalle del formulario

Caso prctico:
Estamos visitando la web de Averroes y vamos a guardarla.
Este sera el formulario que tendramos en pantalla:

Direccin

Marcarparanocompartir
Nombredelapagina

Aadirnotas

Etiquetas

Usuario

Etiquetassugeridas

Tal como aparece aqu, slo tendramos que completar los campos que hay en blanco,
...SI QUEREMOS!!, porque no es obligatorio.
Si es aconsejable, ponerle al menos una etiqueta para una mejor clasificacin. Si nos
gusta alguna o algunas de las que estn escritas abajo, bastara con pinchar con el ratn
en ellas.
Finalmente en Save para guardar y cerrar.

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8.7- Posibles usos de Del.ici.ous en un centro

Establecer la etiquetas adecuadas, es la clave para la administracin de nuestros
marcadores.
Conviene delimitar claramente stas para una mejor clasificacin que nos facilite el
encontrar rpidamente lo que buscamos, sobre todo cuando tenemos muchos enlaces. Y
claro est, no por tener muchsimas etiquetas est todo mejor localizado.
Algunas posibilidades:
Para guardar las direcciones de los sitios web que se visitan con ms frecuencia:
Consejera de Educacin, BOJA, BOE, Centro de Profesores, SENECA, Averroes, Caja
Electrnica, web del centro, Gmail,...
Para localizar Recursos Educativos en Internet:
Clasificndolos por materias, ciclos, etapas,...
Para tener la legislacin educativa ms importante siempre disponible:
Normas, Reales Decretos, leyes, instrucciones, convocatorias de proyectos....
Clasificndolos por colectivo o circunstancia a la que afecta: Evaluacin, Ayudas de
Libros, Ausencias, Itinerancias, Faltas, Elecciones C. Escolar, AMPA, Horarios,
Calendarios,...
Para buscar fuentes de informacin sobre temas de trabajo:
Cuando estamos elaborando un proyecto y necesitamos documentarnos consultando
distintos sitios.
Para el trabajo colaborativo del personal docente
Varias personas de un mismo grupo pueden recopilar enlaces de inters.
Para publicar directorios
En distintas situaciones se confeccionan listados para colocarlos en la web del centro, que
pueden ser sobre: Instituciones educativas, organismos oficiales, direcciones de utilidad
ciudadana, direcciones locales y provinciales, centros del entorno, portales educativos, ...

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PROPUESTA 9: iGOOGLE
PGINA DE INICIO

9.1- Qu es una pgina de inicio?

Es una pgina personalizada a nuestro gusto, que puede constituir el punto de partida o
de referencia en nuestra navegacin por Internet.
9.2- Para qu iGoogle?
Con este servicio web diseamos fcilmente una pgina que nos va servir para tener las
aplicaciones y utilidades que ms usamos perfectamente accesibles.
Todas las aplicaciones que se ha presentado para la gestin de un centro tienen cabida y
pueden ubicarse perfectamente aqu. Esta es la razn por la que se trata ahora, y puede
justificar su uso.
Adems podemos aadir a nuestra pgina un sinfn de detalles y artilugios que la hagan
tan completa como queramos.
Una muestra de la pgina de mi centro
En realidad tiene ms elementos. La captura de pantalla solo presenta algunos.

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_______________________________________ Gua para la Gestin de un centro educativo con la web 2.0 -

9.3- Usando iGoogle

Una pgina est formada por una serie de mdulos de informacin o gadgets, como
Google los denomina. Estos son independientes entre s, se pueden mover y se acoplan o
encajan perfectamente.
9.3.1- Aadimos cosas

Se abre una pgina donde podemos seleccionar los gadgets que nos interesen.

Mendenavegacinparalocalizarlos

Bsqueda

Contamos con cientos de gadgets: curiosidades, utilidades, hasta inutilidades que no

sirven para nada,...
Cada da van apareciendo nuevos. Si buscamos algo concreto usaramos la caja de
bsqueda.

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Poniendo nuestros marcadores

Existe un mdulo que puede recoger nuestros marcadores.
Lo usaremos, claro est, incluyendo al menos los 4 5 ms usuales. Para muchos,
recurriremos a del.ici.ous.

9.3.2- Aadimos pestaas

Para hacer distintas pginas donde contener ms informacin.

En este caso se ha creado una nueva pgina que contiene diccionarios, enciclopedias y
traductores.
9.3.3- Cambiamos el tema
Para cambiar la foto de cabecera, el fondo y los colores.

Contribuye a personalizar todava ms nuestra pgina. Es el toque que le faltaba,....!

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9.4- La pgina de Inicio del centro

Con todo lo que ya se ha comentado, cuando usamos este servicio web vemos y
apreciamos su sencillez, flexibilidad y potencia.
Creo que no podemos prescindir de l, si buscamos orden y sobre todo eficacia en
nuestro trabajo.
Ahora mismo para el que se lance a experimentar con ella, sugiero que pruebe como las
herramientas web que se han explicado en este documento se pueden controlar desde
aqu.
A modo de ejemplo, en este momento la pgina de mi centro tiene los siguientes gadgets:

Correo Gmail
Google Calendar
Fotos de Picasa
Reloj con fecha
Marcadores
Google Reader
Tiempo (en Granada)
Traductor
Diccionario de la RAE
Novedades de la Consejera de Educacin

Adems, como a travs de las pestaas puedes tener varias pginas, todo puede estar
mejor estructurado. Podemos configurarla siempre en funcin de nuestros gustos y
necesidades, colocando lo que vamos a necesitar.
En cualquier momento podemos aplicarle otro tema o poner y quitar mdulos, esto
contribuye a tener una pgina de inicio que no nos va a cansar ni aburrir.

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Propuestas Alternativas
En la red encontramos muchsimos servicios que podran competir con los que aqu se
presentan.
De cualquier manera, sigo pensando que si algn particular o centro educativo da el paso
en el uso de aplicaciones web, es preferible contar con aplicaciones sencillas, efectivas y
sobre todo de fcil acceso, y en este aspecto Google est dando la talla con todos sus
productos.
Yo mismo he podido probar otras aplicaciones que tambin recomiendo como
alternativas:

Correo electrnico, calendario y agenda: Yahoo Mail

Pgina de Inicio y Lector de Feeds: Netvibes

Fotos: Flickr

Almacenamiento archivos: Mediamax

Marcadores: Mister Wong

Documentos on line: Zoho

Notas Finales
Sobre la Edicin de este Documento
Procesador de texto utilizado: Writer de Openoffice (ver. 2.2)
Capturas de pantalla: ScreenGrab (Extensin para Firefox)

......
Para contactar
Manuel Lpez Caparrs

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