KRYTERIA OCENY LEKCJI DYPLOMOWEJ

IMI i NAZWISKO STUDENTA.............................................................................................

KLASA...........................SZKOA........................................................DATA WIZYTACJI...................................
A
1.
2.
3.
B.
1.

3.
C.
1.
2.
3.
5.

OCENA PRZEBIEGU LEKCJI

Przygotowanie lekcji
Czy przygotowano szczegowy i poprawny scenariusz zaj?
Czy poprawnie okrelono cele lekcji?
Czy przygotowane materiay (nagranie, teksty, wiczenia etc.) odpowiadaj wyznaczonym celom
i poziomowi wiedzy uczniw
Realizacja lekcji
Fazy lekcji
a) czy uwzgldniono faz wstpn i nawizanie do poprzedniej lekcji?
b) faza zasadnicza
- czy nauczyciel wprowadzi poprawnie nowy materia?
- czy wykorzysta odpowiednie i rnorodne rodki dydaktyczne (magnetofon, rzutnik, tablica,
tv, etc.)?
- czy wiczenia byy urozmaicone i waciwie dobrane?
- czy polecenia byy jasne i zostay zrozumiane przez uczniw?
- czy zastosowano waciwe techniki poprawiania bdw?
- czy tempo lekcji byo odpowiednie?
- czy nauczyciel stworzy uczniom moliwo udziau w lekcji?
c) Czy uwzgldniono podsumowanie lekcji i prac domow?
d) Czy nauczyciel poprawnie uywa jzyka francuskiego?
Czy jzyk francuski by
a) jzykiem komunikacji miedzy nauczycielem a uczniami?
b) czy uycie jzyka polskiego byo uzasadnione i celowe?
Postawa nauczyciela
Czy nauczyciel ma dobry kontakt z klas i czy reaguje na sygnalizowane potrzeby uczniw?
Czy nauczyciel okazuje uczniom szacunek i yczliwo?
Czy nauczyciel potrafi zmobilizowa uczniw do pracy?
Czy nauczyciel potrafi utrzyma dyscyplin w klasie?
OCENA PRZEBIEGU LEKCJI:

Tak

nie

4
6
4

0
0
0

5
5

0
0

5
5
5
5
5
5
8

0
0
0
0
0
0
0

5
5

0
0

5
6
6
6

0
0
0
0

suma ..........................

bardzo dobry
(92 - 100 pkt); dobry plus
(91 - 84 pkt); dobry
(83 - 76 pkt);
dostateczny plus (75 - 68 pkt); dostateczny (67 - 60 pkt); niedostateczny (2 - poniej 60)
INFORMACJE DODATKOWE
1. OPANOWANIE JZYKA FRANCUSKIEGO PRZEZ NAUCZYCIELA
a) Nauczycielowi zdarza si czasem popeni bd w trakcie duszych wypowiedzi, jednake stara si on
poprawia, bdy s niezauwaalne dla uczniw
b) Nauczyciel myli si czsto i nie zauwaa popenianych bdw, nie usiuje ich te poprawia, nie reaguje
na sygnay od uczniw
Rodzaj bdw:
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
2. OGLNE WRAENIE Z LEKCJI (naley zakreli waciw informacj)
a) bardzo dobre
b) dobre
c) rednie
d) ze
3. UMIEJTNO DOKONANIA PRZEZ STUDENTA SAMOOCENY PRZEPROWADZONEJ
LEKCJI I JEGO REAKCJA NA KRYTYCZNE WSKAZWKI OSOBY HOSPITUJACEJ
a) bardzo dobra
b) dobra
c) dostateczna
d) niedostateczna
Podpis osoby oceniajcej lekcj studenta
.......................................................................................................................................................

cz