ia WL . @® LAEVALUACION ob Rebeca Anjovich (cemp| Alicia R. W. de Camiltoni i Graciela Cappelletti. Jussara Hoffmann Raquel Katzkowicz | Lucie Mottier Lopez | | _ SIGNIFICATIVA6. LA EVALUACION DE TRABAJOS ELABORADOS EN GRUPO por Alicia R. W. de Camilloni? tanta on grspes as ura esraiaga de ensefianta gue ha sganadingran eapace pedagegien ydeactcn ne ltinas een. ‘sha nears aia eracks dacenve etna ef faye loz eles do educa feral yan a no ‘rr Esha fice ura desis ce postures etnies, cel odjeo oe Sstigoen y preducesin bib eqns uy nger'ente y mene fara La tsusedn y castesen de es aap aesurbes e) (rusohs ico sin amar, tn avatora oH ne reser pe focentesyanimacones Rec enuage ce esdcaas celine de Ia pin tusion deestaestrateg i de ensenanea en os ian les eauratans a evelc on ge Us tags erupacescom=nze s serchjeta ce estudy de progoron de coracenienes, (Gan lensto le sein” las aspucios uu se Ueber cate Fr para consrtir na maellad de evuzcn des potas fel tra edigaue en grapes yen peaues quips, ateoertae ® - —@‘ems una brava in eaucean eri ata ablemtea Goat cade su ampioaeniaenserarza {POR QUE USARLOS COMO ESTRATESIA (DE ENSEWANZA? Trent elp-eptaie exile de devon: is ntibdades te ieteraccin secal enire les gevzenos y su cagacid de hacer teesciones tomar eecsines, Lov eeperiena de grenen cabberatiay tetas en gruna son cas iviernerte dloremes caperencion de baie ffi E tretaoerarap 1stwrdaidadeade enschnza que prsrusver sl aprentizag tay senstado ey el alton, {jun can, 2 eorseevere serine que wiartane apron Eine prohinds ns de les razonac 2ora que cata eeurra an ab trabajo on pup oe que bers al eatusirte miiplas pore ‘sndes da contloe us dea cap Le de tos eles irra Gl grape. A eavds de docusién con cus fates, pLOdED a fobiceor wayer cantata ralasiones cra concapoc a partir | las wlasores propine quo ccrsiniyen cn prmers iran tam dn do las elzocroe corcspav als sjnas. Las es poo blo eogur a nci eiforentss raranarien9ey elacarse 6 punto de cheonactin qe responson a dstitss esp value, neaprar e ferearbiarargurvenae y tae co Uivear su propas ascienospueeuesios sara cencis Snes Soames a russ ance at urn de os demas mierb%95 ‘po fetes sen opmracioags eosarises a foguie99 mera circa strospque dey exbepranalr ene putiean aes laiseen ani datesreaizaces sta neiguatente Frise tabees gupas, ls anes deter ones pruiems en ejecich de su uteri y se baven es Donsabiss por su aplentzay, Sus Jacisores sor pastas & rues ernsreraceneua, rot age eenalsatin ao seLuTI al mamaetaiinateneioveseprecensan les reslaths ina de sta ervramada an rst) transcurso dt proces eta cin detect or tra parte ics fermates que-se mune agosto Both ot onuer ela og ups. sen muchos ymuy yeti. Comocada ane Vere caracie'sites prepiss, 21 profesor dever® cusar aut agteestin ane ae els sea ia masopcepiaga pata Sis Ope Stesuiciens jgerae podetama ave propenes los aliranag fla enaigna de taaejo Aq enumerarerioe atures de racones cia atoran a cenanionda de errpler esta =ategl ve ersoanza si isinga era sus dsitos ermine, Pre els rarores qeverais, ereaivaramas rraes eas de reir teenenpea,arbién verges orden pricice ques i que conteiayyeronprevacntanente, a su gran dfusion Les trabajos en grupos aresenian, on general as 3.10088 versias + Hacen posible que los alurnas realcentareas gue no po cron encorarccorrpleter niviyoimente por raones de lempo, pergue requioven cimaitareréad en las acconag. us daber eer lend oraus la cemplcad de In tweaplertea ly ongensode aoncratorcién on mil plea ‘penned seve des que ocedon fa deport de ecirienter ce ua. 9, a8iarne,porave ates in de ae larse en dfvontes pangs ee i nied apie para ennquacer ol produto del rans clos Permter quo tedes os ecusartos itereons td a ‘temp total que ae hubiora a2 Farwopacia fs ls shames te dermago entra arb He cad, fina 9 toe grupos yn, consacuenchy, Fnuct Me fit al que en ana clase sh getup compote patio tone Ssponiacida unadolesaiurarer dol curse tas frolfa ins siitples memerccres a los aunt wh fe, famin, st praporenreres rans potonciteed dopanicipacién, nore cama ano ce suselecies lt demi nur 2X contra g€0 elas centtbucenesy estima, eF consecuerci, a steatnead ae is sans “a parveiaec én enn gripe peg sto tins mens qe habtar var tods la clase. Es facuorte que os estucantes secre estar nhbdbs pate lorie gaeyannas 0 pre espera # es del pear se lesnar a hunee el ruts antesus corpaieros, 5 eiclinadelgrapaeada cont ania ‘entre sus pees Se fac la partipacdh da tes y Usovnuye bersieautanceot que consttareun cbse: ‘opara claprendizie Pra muchas atumnos,eunyue ne para lode, abel cr grape opars crue up facta de mola ea re siemare ercuentan an el uateja ine onl Lea aoe ro bataar cols Uirduals con stroevatiacien dot deearypate persona que ser Tenidos en cuenta on iacontacian de teatficaon Lo calteaeiin es asignada pr el aretesas, quisn tama on cunsideractn ef rfamayaunevelaaesa ee all Modatlvad 7 {a cotticasin es asipeda pore pretasor corteéndses. pt ‘lpatrewe, an ta cella dei rau preservzd pa al grape Perel prolese sereserve ura parte de lacaltevvin tins par ‘al desemaoaa de ade rver bro del grupa en cease es pre. sentecdn gol taba Pra dein este purse ated, por emo, 25% cal pun tag tole proleserpretunta gué cominiciin e120 catia re grante del grup, vk quidn fae ia idea ul bao. Ue eperies Boocas un en arc deta. er seh de ‘a colfiacin es deter ina sola por el prose Modalidae 3 Laat lta cel desempere ee carta verte ce) ‘up en ot momento dela Fresenteréo da rao Wal, Esta Ppusce hacoree onal consol rune v rdvcie mere. Setormsisn 4 preguntas sobre orocesy de grogtxsi dt sabia ts povtepacitn er laces 1 gregets sete ts comeidos eapestines el webalo el 23sorprequrtascegrotunc ca.in, de apicacin, denereal= va,dzaternalyes de sui 0 oe recat ent, ek Le eaiicec én es stergots exclsnesrenta poe olen Modalidas toe! del panlje es asignade por les umes. Les mor os del grupe decider cud ha da so” 0 clficac és de coda ney aja con obra ta base de las ertenas dzeaties nun, cerionza con olprotesory la clase Ls colisse dt as solamente precusie dole co aaluacén Modaticed 10 EL gotaolive oat que al grypa ha reessioee lo docurrere ‘aciin cobra ta marche y ls resultados de tra) os! grep ira evdansiae roperiaves par al atablacimane de an “Sloge reface entra lee intagranter del grupe er compet 9 l prlesor, o entra cada rrimbro del grup ye pictecor Esto orga ta caienedn ex. proceso y del produce cel tre baie, ascend uso ce fa dferantas leprae qe hams mer sarad antes, indivi ecelntianvents, en forme anata Ui nlisties, para tniande an unis siempie auicavet acienes yeosvatuananes Cusiquiers sos ta modeled eles, los estudcrtes dion ser inboeracos prewamente arerce oe nut ebetes ten a torea que roalizaan, cfrms seran vavades y ca ices y Que Enters se mplearan con ese fn. La ris serene, saguta monte, a radatiisd que se Lia ¢ evaluat etprecuctoda laa ssrealiassyasiges la mrs cafeasin'a tdes os auras, Lstasuusoun sere. eae:perm as, tra eons patie reeaneto ta auateacon does prancing ue esta ecrevega de ercnanra vere, LA BVALUACION FORMAT IVA DEL TRABAJO GRUPAL Une ts anjotios ss esta serataga als enastovea 0s dus los alumnae aprensar 3 tema feeiianes ya autwregular =u leatan de esto, Con ase fn, evaliacior lormatan, spore ‘en lng onseracones y anenerarres el proescry. hndener= talmerte an 95 co-emiuaciones y Gs alloreaciones [95 evegraeses ds grup aoure invermacitn necEsarie nara Le grape muda rest sus planes sus prcias yrextrece c= aries naan es pacica para sara eam can Is nse y clan unrabap de pans calidec €Lacercar eno et pitesor pods aacerse en csios ro- res armas. Puede requenrinfornespersices se ata He ura etea que se woinaa en 2 eno s¥ganiet NEES pisheres parsintersriow eee qiuosey conve pote. crs haat reuskanes con Wes grupos $0" seper ado eh eC tas deer- hima previamente @ solo er wespuaita ol danane de kis unos ewand dstos fo saiktan, Nace erat iraeaties ota comsersar saber ios pagenses, fs probteraas eFicuba epi olgin minibar del y-une, aser encuetes para crcer sphiones, aeiludes y expecctves Hr les elumnoes,y ais feorisres get grape ¢ terse en stuacar es death eto. lo ns ehserepdores, anode estes disinbudos ante Los ‘nvenbros el grupo, serén euciaras myimperiartes da gee oer susaulowaleacianes Use achidade que corinburena car agnicadbaly sate cl ormatha ce encuantran,prinepalmante,ontralen 2que™ preguntos det prlceor de ten alumnes cemontorcs de protaaryasles slunnis sobre ice pogtaces eres $4 te nofeser as auras ena votre eros de eelua ‘ity aplcaccres satee ie riareta del abaya por elprefeser 9 ot is slugs, auazrawacidn dels abaminos e encarta eye potas, apis Gz pesenta:lones det grupo g por it Ina, ataercaaciowes del g tjoyerainasiares del prose. ‘ait vistas pese-var lo oerted en la dope de deco res pores membres de: qrage. fs er ercaciones de pre eben dejar sempre un eplia naegen de Sbertd 27a Ge pungan 2 praca aus leaves, veloren su adecuacén y la Imarlengan'o maeiliguen ponigeces prucba laz dferentes 1a uwstae.as! coma las arguments y usiteaciones afecds 69 las scuacionee eo nieranrbe ce cari Finaimertaslegopestoscantertales debetériresa tea on to asin opresorioressebesla cli dl trazsj gus roalzan oe fgpuooa ysis megrortas, La slusede oa ia quo eae te act ‘Hades toriade nee on gripe asi comoeDpartons er parser y rozepurdermomnagarart! caimerta Ev oevsluatin, Lanter prlacin ee legra yacasee éepoterartas en evovayialar de Erterda” a arsionosy les raider en aus eortsstes frags De tro modo, ot pfeser corres al rieego de saterzonar sus arcades y senate eave basas fas. cavevos do vain ¢ quis lox jus dealer que censtitien el nen de cutaves fe oie yom crpiese ares dese seies, lose econ anastasia paras accienes ie ensanara RIBLIOBRAFIA face, Hansa, 45 Mesa, BW BORE A sessment sarsing, Muting# so ratte, Bohs 48, b= Unweersiy Press Bean, Cv Cue, Jods (2061, ‘Developing aroun Wer ah Tvclgh asseccmen!, 6 tnncanve Assesseneet i High Feveaton, Lanstes, Rosledoe, Ep 12-197es, 6, 9795, hebessregreupworessessig Staten Cty res Gases, Qelond Ceriee ir Sat} areiopretn ge. (3-3 Grane Woon sup Gaur Aossseent BOOM, wnprent Peet at ening, Uniersty Teochrg Devwigavient Cone, Nuova Zeta, Mexena Universtye! Weng 7. LA EVALUACION POR COMPETENCIAS' por Graciels Cappelleti En muchos crasiones. [a eneofarva paoce reduc Ia voab- dod 9 squalia qu oe docantos discutraee y enfacaros 3 a- bie de wempamas canraplisog mas 6 mense alanaradcs 51 embargo, 'agoaten de fa pseticn oh enceier axe, exda er rie agin grado da coresimsnta aaa even ex la aawries fue sii a acid yore ae deewrpsea ol eSccermants en Sstincants de priciea taal Une do los desates es, ertaiees tisener propnstas eens que bye a poaican 0& poleneiar la eapadad ts em asuhanies naval rafiagn 992 Sesion Fr al mance rela formas paves onal. yaenicende con UDonaid Shan [19M gactrns sane Is pact pretese~ ral corre ly eoryetaarra de ta eovnuad e precices 0 comparten as vadieones so ura orotesen En ate santa eL