SK SUNGAI KELAMAH (FELDA)

73400 GEMAS, NEGERI SEMBILAN

MINIT CURAI
A. BUTIRAN LAPORAN
1

KEPADA

DARIPADA

SALINAN KEPADA

PN NIRMALA DEVI A/P MARIAPPAN

(GPK PENTADBIRAN )
PN THILAGESWARI A/P KANAGASINGAM
( KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS)
GURU TAHUN 6

RUJUKAN

PPDT.600-2/12(58)

PERKARA/AKTIVITI

TARIKH DAN MASA

PLC GURU BAHASA INGGERIS SR:

REFLECTIVE DIALOGUE
28 JAN 2016 / 8.00pg -4.00ptg

TEMPAT

DARUL FALAH

ANJURAN

PPD TAMPIN

PENGERUSI/ URUS SETIA

PN MASTURA (PPD)
PN ZURAIDA BT AMINORDIN (PPD)

1
0

TURUT HADIR

B. BUTIRAN LAPORAN
Bil.
1

Perkara
Ucapan Urusetia
-Mengalu-alukan kedatangan guru-guru

2.

Kepentingan mengimplemen soalan KBAT dalam Pdp

-

Beliau menerangkan bahawa ranking pendidikan Malaysia terlalu

rendah dalam PISA

Oleh yang demikian, under KBAT dalam PdP dapat meningkatkan
mutu atau kualiti pendidikan sekaligus meningkatkan kemahiran
berfikir dalam pelajar.

Bil.

Perkara
5 ciri-ciri soalan KBAT yang baik

3.

Memperbanyakkan penggunaan stimuli.

Menggabungkan pelbagai jenis domain kognitif untuk mendapatkan

impak yang lebih baik.

Konteks bukan lazim menggunakan situasi baharu / di luar bilik

darjah.
Masalah / situasi yang sebenar
Tiada pengulangan

5 langkah menjalankan PdP abad ke-21

4.

Perkenalkan tajuk / objektif

Perkenalkan kemahiran
Demonstrasi
Aplikasi
Refleksi

Memperkembangkan Kemahiran Penyoalan Guru

-

Rancang soalan
Soalan susulan
Beri masa untuk pelajar berfikir
Bertanya dalam nada perbualan

5.

c. Tindakan yang perlu diambil oleh Ketua Jabatan

Beliau perlu memastikan guru yang menghadiri taklimat membuat latihan dalam
perkhidmatan (LDP) di peringkat sekolah dan menghantar laporan tersebut kepada
pihak Pejabat Pendidikan Daerah.

Tandatangan Pegawai Pelapor : Pn.Thilageswari A/P Kanagasingam

Tarikh laporan disediakan : 1 Februari 2016