Professional Documents
Culture Documents
11 - Panduan Pengajaran Dunia Muzik
11 - Panduan Pengajaran Dunia Muzik
PANDUAN PENGAJARAN
DUNIA MUZIK
TAHUN 2
Terbitan
2011
DRAF
ISI KANDUNGAN
Pengenalan
vii
ix
UNIT PEMBELAJARAN
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
12
Unit 5
16
Unit 6
20
LAMPIRAN
UNIT
LAMPIRAN
1 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
24
25
26
27
5 : Latihan Unit 2
28
29
30
31
32
5
6
33
10 : Latihan Unit 6
iii
SENARAI LAGU
36
Skor Lagu
PENGHARGAAN
55
Penghargaan
iv
DRAF
Buku Panduan Pengajaran Tahun 2 ini, merupakan usaha Bahagian Pembangunan Kurikulum
(BPK) bagi membantu guru yang diberi tanggungjawab mengajar mata pelajaran ini. Kandungan
buku panduan ini merupakan cetusan idea daripada pelbagai pihak yang begitu komited dalam
menghasilkan buku ini. Buku panduan ini diharap dapat membantu guru dalam melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran mengikut Dokumen Standard Kurikulum Dunia Muzik Tahun Dua.
Susunan buku panduan ini berasaskan tema Mulanya Di Sini yang merupakan platform awal
kepada murid untuk melahirkan idea kreatif mereka melalui aktiviti muzikal seperti nyanyian,
muzik dan gerakan serta permainan alat muzik. Selain itu, murid juga diberi peluang untuk
mmengaitkan perasaan, persekitaran dan budaya mereka dalam setiap aktiviti muzikal dalam
suasana gembira dan ceria.
Dalam buku panduan pengajaran ini, sebanyak 20 unit pembelajaran beserta CD yang dimuatkan
dengan lagu yang dicipta untuk memenuhi keperluan setiap aktiviti yang terdapat dalam setiap
unit pembelajaran. Walau bagaimanapun, guru boleh menggunakan lagu lain yang sesuai
daripada koleksi persendirian dalam pengajaran dan pembelajaran. Setiap unit pengajaran
diperuntukkan 60 minit untuk guru mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan. Ini
bermakna setiap unit pembelajaran boleh diajarkan dua kali. Oleh itu, guru tidak akan terbeban
untuk mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan dalam satu masa (30 minit). Panduan
latihan murid juga disediakan dalam buku ini. Bagi tujuan pentaksiran, guru hendaklah merujuk
kepada Standard Prestasi yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan.
Lagu-lagu yang terdapat dalam buku panduan ini kebanyakan disertakan dalam tiga bahasa iaitu
Bahasa Melayu, Bahasa Cina dan Bahasa Tamil. Ini untuk memudahkan penggunaan di Sekolah
Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK). Walau bagaimanapun, terdapat beberapa lagu yang dikekalkan liriknya dalam bahasa asal untuk memberi pengalaman kepada
murid mengenal pelbagai budaya dan bahasa atas semangat 1Malaysia.
BPK merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat atas sumbangan kepakaran, masa dan tenaga. Diharapkan buku panduan ini akan dimanfaatkan oleh guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Dunia Muzik sekolah rendah.
Masa
Pengajaran
2 X 30
minit
Tema
Elemen muzik
yang
ditekankan
semasa
pengajaran dan
pembelajaran
Kaedah atau
cara yang
digunakan
untuk
menilai
pencapaian
murid
Merujuk kepada
Kurikulum
Muzik
Sekolah
Rendah
Tahun 2.
Ilmu
pengetahuan
yang perlu
dipelajari
oleh murid.
Merujuk kepada
Kurikulum
Muzik
Sekolah
Rendah
Tahun 2.
Pembelajaran
yang mesti
dikuasai oleh
murid dalam
satu tahun.
Aktiviti
tambahan
vi
TRACK
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
So Mi ( Vokal)
16
So Mi ( Instrumental )
17
18
19
20
10
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
vii
TRACK
11
21
22
23
25
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
12
14
15
16
17
18
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
46
47
48
49
50
51
52
viii
TRACK
19
01
Gergasi ( Vokal )
02
Gergasi ( Instrumental )
03
04
05
06
07
08
09
10
Audio Dinamik
20
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
53
ix
54
UNIT PEMBELAJARAN
DRAF
CD 1
Track 01 : Mari Bergerak (vokal)
Track 02 : Mari Bergerak (instrumental)
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik.
Penghasilan Muzik
Menghasilkan idea muzikal kreatif.
DRAF
CD 1 Track 01
wan
MARI BERGERAK
Tepuk tangan petik jari
Goyang pinggul dan pusing kiri
Cari kawan hulur tangan
Beri salam dan pusing kanan
Ke depan ke blakang
Pimpin tangan dan pusing kawan
Ke depan ke blakang
Pimpin tangan dan pusing kawan
DRAF
CD 1 Track 02
DRAF
CD 1 Track 02
MARI BERGERAK
Khalijah Mohamed
Chan Kit Yip
Lirik B. Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai
DRAF
Sebutan lirik
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik.
Mengenal pasti gambar yang berada pada aras tinggi dan rendah. (Lampiran 4 Unit 2)
Mengajuk pic tinggi dan rendah. (CD 2 track 05)
Bulatkan gambar yang menunjukkan aras tinggi dan rendah. Lampiran 5 Unit 2. (CD 2 track 06)
Murid mengenal pasti pic tinggi
dan rendah melalui aktiviti gerakan.
Murid mendengar lagu See-Saw. (CD 1 track 03)
Murid membuat latihan sebutan lirik lagu See-Saw dengan bimbingan guru.
Murid menyanyi lagu See-Saw dengan sebutan yang jelas sambil bergerak.
(CD 1 track 04)
Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.
Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:
dinamik kuat / lembut
pic tinggi / rendah
tempo cepat / lambat
bunyi panjang / pendek
1. Memainkan rakaman lagu See-Saw sambil membimbing murid bergerak seperti jongkang-jongkit atau s
DRAF
CD 1 Track 03 dan 04
SEESAW
Down and up down and up
We are on a see saw
Down and up down and up
We are having so much fun
Up and down up and down
We can try to reach the sky
Up and down up and down
Now its time to say goodbye
DRAF
Tempo
- cepat
- lambat
CD 1
Track 05 Bunyi Perkusi (vokal)
Track 06 Bunyi Perkusi
(Instrumental) CD 2
Track 07 tempo cepat
Track 08 tempo lambat
Track 09 tempo cepat dan lambat
Detik
Pengalaman Muzikal
1. Guru boleh menggunakan alat perkusi yang lain selain daripada kerincing dan kastanet.
DRAF
CD 1 Track 05
BUNYI PERKUSI
Bunyi kerincing ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Bunyi kastanet tap tap
Tap tap tap tap tap tap
CD 1 Track 06
CD 1 Track 06
BUNYI PERKUSI
DRAF
Dinamik
- kuat dan lembut
CD 1
Track 07 : Main M Track 08uzik
: Main
M
(vokal)
uzik (instrumental)
Pengalaman Muzikal
Gunakan pelbagai jenis perkusi atau bahan-bahan improvisasi untuk mengiringi lagu.
Kad ikon dinamik KUAT dan LEMBUT boleh diubahsuai dengan menggunakan gambar lain.
12
DRAF
CD 1 Track 07
MAIN MUZIK
Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting
Main kastanet tap tap tap
Main loceng ring ring ring
DRAF
CD 1 Track 08
MAIN MUZIK
Khalijah Mohamed
Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai
DRAF
Detik
CD1
Track 09 Tidurlah Adik (vokal)
Track 10 Tidurlah Adik (instrumental)
Pengalaman Muzikal:
Rujuk repertoir.
Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.
Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai
1. Aktiviti sebutan corak irama nama boleh menggunakan nama haiwan atau kenderaan.
16
DRAF
CD 1 Track 9
TIDURLAH ADIK
Tidurlah adikku sayang
Tidurlah jangan menangis
Pejamkan matamu oh sayang
Akan ku dodoi mu oh adik
Esok kitakan main lagi
Tidur adikku sayang
DRAF
CD 1 Track 10
18
DRAF
CD 1 Track 10
TIDURLAH ADIK
Khalijah Mohamed
Zaharah Abd Manap
Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai
19
DRAF
Ekspresi
- dinamik
kuat (f)
lembut (p)
CD 1
Track 11 Ayam Didik (vokal)
Track 12 Ayam Didik (instrumental)
CD 2
Track 10 Dinamik kuat dan lembut
Pengalaman Muzikal:
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
20
1. Mempelbagaikan ikon yang sesuai bagi melambangkan dinamik lembut (p) dan kuat (f).
21
DRAF
CD 1 Track 11 dan 12
AYAM DIDIK
Dimana dia sayang didikku tadi
Dimana dia sayang didikku tadi
Padiku tumpah di bawah
tangga Padiku tumpah di
bawah tangga
Dimana dia sayang adikku tadi
Dimana dia sayang adikku tadi
Adikku seorang manja tersangat manja
Adikku seorang manja tersangat manja
DRAF
LAMPIRAN
DRAF
Arahan.
Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.
Petik jari
Tepuk tangan
Tepuk paha
1.
2.
3.
4.
24
Hentak kaki
Arahan.
Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.
Petik jari
1.
2.
3.
4.
Tepuk tangan
Tepuk paha
Hentak kaki
Arahan.
Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan gambar di bawah.
Petik jari
1.
2.
3.
4.
Tepuk tangan
Tepuk paha
Hentak kaki
Rehat
DRAF
Arahan :
Warnakan kuning pada gambar yang menunjukkan aras tinggi dan warna merah pada gambar yang
menunjukkan aras rendah.
Latihan Unit 2
CD 2 Track 06 ( Pic tinggi dan rendah )
Nama : _
Tahun :_
Arahan :
1. Dengarkan audio yang dimainkan.
2. Bulatkan pada gambar yang menunjukkan aras tinggi atau rendah bagi bunyi audio kedua
yang dimainkan.
1.
pic tinggi
pic rendah
2.
pic tinggi
pic rendah
3.
pic tinggi
pic rendah
CD 1 Track 05
Latihan unit 3
Arahan:
1. Menyanyikan lagu sambil menepuk tangan mengikut ikon
2. Menyanyikan lagu sambil memainkan perkusi mengikut ikon
Bu
nyi
ke
rin
cing
ting
ting
ting
ting
ting
ting
ting
ting
Bu
nyi kas
ta
net
tap
tap
tap
tap
tap
tap
tap
tap
bunyi kuat
bunyi lembut
30
CD 1 Track 07
Carta ikon
Arahan :
Mainkan perkusi mengikut ikon dinamik pada lirik lagu.
Contoh ikon:
Dinamik kuat
Dinamik lembut
tap
tap
31
boom
Arahan
1. Bahagikan kelas kepada dua kumpulan.
2. Mainkan perkusi mengikut ikon berikut:
dinamik kuat
dinamik lembut
rehat
( tidak memainkan perkusi )
Contoh :
Kumpulan A memainkan kastanet pada gambar
Kumpulan A
Kumpulan B
32
CD 2 Track 10
Latihan dinamik lembut ( p ) dan kuat ( f ).
Arahan :
1. Dengarkan 2 bunyi yang dimainkan.
2. Tandakan X pada gambar yang melambangkan dinamik kuat atau lembut untuk bunyi pertama yang
diperdengarkan.
dinamik kuat
dinamik lembut
1.
dinamik kuat
dinamik lembut
dinamik kuat
dinamik lembut
2.
3.
dinamik kuat
dinamik lembut
33
DRAF
SKOR LAGU
TAHUN 2
DRAF
CD 1 Track 01
wan
MARI BERGERAK
Tepuk tangan petik jari
Goyang pinggul dan pusing kiri
Cari kawan hulur tangan
Beri salam dan pusing kanan
Ke depan ke blakang
Pimpin tangan dan pusing kawan
Ke depan ke blakang
Pimpin tangan dan pusing kawan
36
CD 1 Track 03 dan 04
SEESAW
Down and up down and up
We are on a see saw
Down and up down and up
We are having so much fun
Up and down up and down
We can try to reach the sky
Up and down up and down
Now its time to say goodbye
DRAF
CD 1 Track 06
BUNYI PERKUSI
DRAF
CD 1 Track 07
MAIN MUZIK
Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting
Main kastanet tap tap tap
Main loceng ring ring ring
DRAF
CD 1 Track 09
TIDURLAH ADIK
Tidurlah adikku sayang
Tidurlah jangan menangis
Pejamkan matamu oh sayang
Akan ku dodoi mu oh adik
Esok kitakan main lagi
Tidur adikku sayang
DRAF
CD 1 Track 11 dan 12
AYAM DIDIK
Dimana dia sayang didikku tadi
Dimana dia sayang didikku tadi
Padiku tumpah di bawah
tangga Padiku tumpah di
bawah tangga
Dimana dia sayang adikku tadi
Dimana dia sayang adikku tadi
Adikku seorang manja tersangat manja
Adikku seorang manja tersangat manja
DRAF
CD 1 Track 13 dan 14
S.Muthiah
Charles Sousai
catatan:
violin
- Ing,ing,ing
Trombon - Pon,pon,pon
Dram
- Boom,boom.boom
Gitar
- Greng,greng,greng
DRAF
CD 1 Track 15
SO MI
Mi
So
SO MI
So mi so mi
Mari mengenal so mi
Mi so mi so
Mari menyanyi SO MI
So so so mi mi
So so so mi mi
Ini ciptaan kami
Mi mi mi so so
Mi mi mi so so
Inilah rentak masri
Mi
So
Ma
ri me
nya nyi
SO MI
CD 1 Track 17
MARI MENCARI
Mari kawan kawan, mari mencari
Kalau dapat cari terus berlari
Lari lari lari cepatlah lari
Kalau lambat nanti dia yang rugi
CD 1 Track 19 dan 20
Lagu rakyat
BINTANG KECIL
Bintang kecil di langit yang biru
Sungguh indah menghias angkasa
Aku ingin terbang dan melayang
Jauh tinggi di tempat kau berada
DRAF
CD 1 Track 21 dan 22
me
la
ri
PANTUN JENAKA
Biji saga warnanya merah
Hijau warna kelapa muda
Kawanku jangan cepat marah
Kalau marah lekasnya tua
Makan kuih talam keladi
Minum air, airnya tebu
Siapa yang belumnya mandi
Badan bau macam sang lembu
DRAF
CD 1 Track 23 dan 25
DRAF
CD 1 Track 27
BERLARI DI PADANG
Mari kawanku bermain
Lumba lari di padang
Di waktu petang yang nyaman
Gembira bersama sama
Larilah kawanku
Agar cergas selalu
Cepatlah kawanku
Siapa lambat ketinggalan
DRAF
CD 1 Track 29 dan 30
bird
DRAF
CD 1 Track 31
BUNYI DI LADANG
Hari mulai senja
Pak Ali pun tiba
Memanggil dan melambai
Ayuh ayuh pulang
Mbek mbek mbek moo moo moo
Kuek kuek kuek kuek kok kok kok
Mbek mbek mbek moo moo moo
Semua ayuh pulang
DRAF
CD 1 Track 33 dan 34
DRAF
CD 1 Track 35
HIDUP SEMUT
Meniti semut atas dahan
Jalan berkawan kawan
Kecil besar tua dan muda
Bantu membantu bersama
Meniti semut atas dahan
Jalan dalam barisan
Kerja sama jadi amalan
Menjadi contoh tauladan
DRAF
CD 2 Track 01
GERGASI
Lihat
Jangan bising gergasi datang
Dia makan kita
Dengar
Aku dengar bunyi suara
Mana kau berada
DRAF
CD 2 Track 03
DRAF
Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) merakamkan
ribuan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat
secara langsung atau tidak langsung dalam usaha
menyediakan modul ini.
Antara pihak yang terlibat ialah:
55