Dos autos separados a una distancia parten simul- ‘aneamente con velocidades constantes de 30 m/s y 20 m/s en el mismo sentido para luego encontrarse en un punto“P:i el segundo auto partiese 2 s des~ ‘pues el encuentro de los autos seria*x"m antes de “Py aleular“x Rota. Un alumno sale desu casa todos los dias alas 7:00y se ditige al colegio a velocidad constante v, llegando siempre alas&:00-Sielalumno undia ale desu casaa las 7:15 y a medio camino observa que no legara a tiempo por lo queaumenta su velocidad av (cte}lle- gando fnalmente a tiempo.Determinar v2/¥.. Rota. face Unazorratrata de atrapar una lebre que se encuen- traen reposo. Cuando la zorra se encuentra a3 m de la liebre, ésta acelera a 2 m/s’. Calcular la velocidad ‘minima constante de a zora de tal modo cue pueda atrapar aa liebre zy comérsela? Rota. (Bimls Dosméviles seencuentran en una recta inicialmente ‘en repose, separados por una distancia de 400 m. Si pparten al mismo instante acercindose mutuamente ‘conaceleraciones de3 m/s*y 5 m/s2.Calcular despues de qué tiempo vuelven a estar separados por segun- dda vez una distancia de 200 m. ote. [15108] Una alumna desea comprobar las leyes de cada libre, paralo cual se deja caer desde lapartesuperior de un edificio de 256 pies de altura. Un segundo mas tarde aparece superman para lanzarse inmediatamente y salvar ala alumna justo cuando esta por chocaralsue- lo. Halla la velocidad con que se lanza superman en «caida libre (g = 32 pies /s*). Rota. Un atcensor presentauna v= te de -10 mjs,en cer- toinstante del techo del mismo se desprende unper- no; eimpacta en el piso luego de (4/7) s. Qué altur tienela cabina del ascenso:(considere g= 9,8 m/s2) Rota [6m Un auto va de una ciudad 2 otra en linea recta con Velocidad constante a razon de 30 km/h, pensando cubrir la travesia en 8 h. Pero luego de 3 hel auto se ‘malogra la reparacién dura 1 h,;con qué velocidad debe proseguir para que llegue 2 su destino con 1 h deadelanto? ota. [SOL ‘Un tren va frenando y lleva un movimiento uniforme- mente retardado, sabiendo que emplea 20s y luego 30 sen recorrer sucesivamente un cuarto de kilome- ‘tro. Hala’ el espacio que recorrera antes de pararse. pte. [60208 Un globoaerostatico sube verticalmente con una ve- locidad de 30 m/s.EIpiloto del globoal encontrarse a tunaaltura 240 m con respecto a suelo lanza vertical ‘mente hacia abajo un tomate, con una velocidad res- ppecto a su mano de 20 m/s.Al cabo de que tiempo el, ‘tomate tocarael suelo? (g= 10 m/s2), Rota, Bs)Lafigura nosindica diagramas velocidadtiempo dedos -movilesA y & que se mueven sobre la misma reca, y ‘que parten de una misma posic ‘Al cabo de ‘qué tiempo, en segundos se encontraran los moles. 8 4 vers “ft sy 3 > Elgrafico describe e! movimientode un auto y un ca- ‘mién que pasan por un mismo punto en t = 0.Calcw larel instante en el cual volveran a estar juntos. 4 ves) a Rota. [188 te ‘Dos cuerpos lanzados simultaneamente de los pun- tos“A"y“B" chocan en el punto“P" tal como se mues- tra,:Cuanto vale*a"? (g = 10 m's2), Lapelota mostrada seimpulsa a 3/2 m/s con angulo de tiro de 45°. Al impactar sobre la % \ ventana lo hace a \ 5 mjs.Hallar"x” , (@=10ms2). 4 vettina ote. [210m] a Un cohete parte, con velocidad inicial de 8 m/s y su aceleracn viene dada por lag figura. Cual es su velocidad en| sugerencia: 36 ni Rota. 2345.6 7 ats) En a figura tenemos una porcién de la trayectoria de un movimiento parabélic, sia velocidad en el punto’A’es 402 m/s-Hallarla altura que hay entre “AYR si: a= 45°= 58, (Q=10m/s?)