Desfurarea activitii

EVENIMENT
DIDACTIC

Moment
organizatoric

Captarea ateniei

Intuirea
materialului

Anunarea temei i
enunarea
obiectivelor
DLC+DOS
Reactualizarea
cunotinelor

Dirijarea nvrii
*explicarea i
demonstrarea
jocului
*jocul de prob
Exerciii de
nclzire a
muchilor mici ai
mnilor

CONINUT TIINIFIC

STRATEGII DIDACTICE
METODE

Pentru o bun desfurare a activitii se vor lua urmtoarele msuri:

- aerisirea slii de grup;
- aranjarea mobilierului
- intrarea ordonat a copiilor n sala de grup;
- aezarea copiilor la msue
Ursuleul era n drum ctre pdure, la o ntlnire a animalelor. A fost atras
de nite voci de copii care discutau despre animale. A dorit s aud cte
lucruri tiu ei despre ele, pentru a le povesti i celorlalte animale din
pdure, iar la sfritul activitii i va rsplti.
Intuirea materialelor de pe msue cu ajutorul copiilor.
Coule cu animale decupate , lipici, fi, jetoane cu animale slbatice,
piramid.

Anun copiii c ne vom juca jocul Spune ce tii despre........ Vom

recunoate i vom denumi animalele slbatice. Vom rspunde la ghicitori,
si vom alctui propoziii cu acele cuvinte. Ne vom exprima ct mai
frumos i corect, realiznd apoi un tablou cu animale din pdure .
Valorificarea experienei cognitive a precolarilor, readucerea n memoria
copiilor conceptelor- cheie despre animale : Haidei s ne amintim ce
tim despre animale:
-Ce animale slbatice cunoatei voi ? (.....urs, vulpe, lup, arici, ......)
-De ce le numim animale slbatice? (.....pentru c triesc n pdure.)
Voi explica i demonstra jocul, apoi le voi spune regula jocului i sarcinile
pe care copiii trebuie s le ndeplineasc.
Cu ajutorul unor ghicitori prezentate la calculator copiii ghicesc
ghicitoarea, apoi caut silueta n co dup care o lipesc pe fia care este
reprezentat pdurea .

EVALUARE

MIJLOACE

Observ
comportamentul
copiilor
Conversaia
Explicaia

Urs de plu

Surpriza

jetoane cu
animale
slbatice,
piramid, lipici,
siluete de
animale

Conversaia

Explicaia

Conversaia

Conversaia
Explicaia

Vom executa exerciiile de nclzire a muchilor mici ai minii

- nchidem deschidem pumnii; rotim pumnii; evantai; ne splm pe Exerciiul
mini; scuturm palmele; picur; tun; apare soarele ......

Aprecieri verbale

Apreciaz
interesul pentru
activitate
Plan cu
animale

Evaluare oral

Apreciaz
implicarea
copiilor
Aprecieri verbale

*executarea jocului
de copii

Complicarea
jocului

Educatoarea va spune o ghicitoare, copilul care va da rspunsul corect va

alege un alt copil care va formula o propoziie cu acel cuvnt. Dup
fiecare ghicitoare vom lipi silueta animalului pe coala de hrtie.
Se caut n coule animalul ghicit i se va lipi pe fia primit. Copiii
ncep s lucreze, le supraveghez activitatea dnd indicaii i ajutor unde
este nevoie.
Aa vom continua, ghicind, apoi formulnd o propoziie, dup care vom
lipi silueta animalului ghicit, pentru a realiza un tablou cu animale din
pdure.
Aici vom face o prezentare pps cu ghicitori despre animale slbatice .
Mititelul plin de ace,
Blana rocat,frumoas,
Vine pe crare-ncoace.
Coada-i lung i stufoas,
i la mine dac-l chem,
Vine noaptea prin gradin,
Iute el se face ghem.
Fur-o ra i-o gin
(Ariciul)
(Vulpea)
Este tare mititic,
Codia mi-e mititic
O zreti prin rmuric,
i tremur mereu de fric
nsa coada ei stufoas
Urechile-lungi de tot
O face aa frumoas.
i musti am pe la bot.
Cu alune se hrnete,
Eu cu morcovi m hrnesc,
Spunei voi cum se numete?
Spunei voi, cum m numesc?
(Veveria)
(Iepurele)
l zreti cam de departe,
Mormind de zor prin iarb,
C-i sticlesc ochii n noapte,
La albina vine-n grab
Lng stn st la pnd
Miere s i dea i lui
Ca s-i pice-o oaie blnd.
S mnnce cu ai si pui
(Lupul)
(Ursul)
Sprinten i delicat
De cerb este protejat
n pdurea-ntunecat
(cprioara )
Varianta 1 : un copil va alege un jeton, va privi, recunoscnd animalul
slbatic i l va denumi; apoi va alctui o propoziie cu acel cuvnt; ceilali
copii vor completa rspunsul cu alte propoziii referitoare la acelai
animal, testndu-se astfel cunotinele copiilor.
Voi urmrii exprimarea copiilor n propoziii simple i dezvoltate , corecte
gramatical, fonetic i logic.
Foaie verde lmi ( .mueel) / S rspund o feti (un bieel)
Varianta 2 : Educatoarea va spune mai multe enunuri adevrate sau
greite , iar copiii recunosc enunul corect sau gresit, reformuleaz dac

conversatia
Exerciiul

Ghicitori
Imagini cu
animalele din
ghicitori

Observarea
comportamentului
i rspunsurile
copiilor

Lipici
erveel umed
Aplauze

Conversaia
Explicaia
Exerciiul

Apreciaz
interesul pentru
activitate,
capacitatea de a
identifica
materialul

Fi
Lipici
Animale
decupate

Aprecieri verbale

Jetoane cu
animale sbatice

Apreciaz
implicarea
copiilor
Aprecieri verbale

Observaia
Exerciiul

Explicaia
Exerciiul
Conversaia

Aprecieri pozitive

Obinerea
performanei

ncheierea
activitii

este cazul propoziia .

-Ursul are coada lung i stufoas.
Jocul
-Adpostul vulpii este scorbura.
-Veveria mnnc pete.
- Ariciul are blana de culoare maro.
Varianta 3: Se va desfura cu metoda interactiv piramida .Voi ruga
copiii s fie ateni la sarcinile pe care le voi spune pentru a alege corect Observaia
jetoanele cu imaginea corect. Pe panou se afla o piramida din carton, iar Conversaia
pe o msu li se va descoperi copiilor jetoane cu imaginea unor animale.
Copiii vor rspunde la ntrebrile educatoarei alegnd jetoanele
(imaginile) potrivite i aezndu-le la piramid.
Ce animale se hrnesc cu carne ? (...... urs, vulpe, lup)
Ce animale hrnesc cu iarb ? (...... iepurele, cprioara)
Ce animal se hrnete i cu iarb i cu carne? (......ariciul).
Rspunsurile vor fi aplaudate.

Aplauze
Aprecieri verbale
Piramida
Siluete (jetoane)
cu animale
slbatice
Aplauze

Se fac aprecieri verbale asupra modului de participare la activitate i

executarea lucrrilor practice.

Se va trece la ALA2 prin cntecul: / Cte unul pe crare / Mergem n pdurea mare / Unu doi i unu doi / Hai i tu cu noi ...........
ALA 2 Jocuri distractive recreative
Joc distractiv: Ursul i iepuraii
Un copil va fi desemnat a juca rolul de urs i i se va stabili un loc n grup, care va reprezenta brlogul lui. Ceilali copii vor fi iepuraii i vor
fi dispui la nceput sub form de cerc, apoi vor sri ca iepuraii i vor recita versurile :
Hai s mergem n pdure / S culegem fragi i mure / De la ursul din pdure
La comanda educatoarei: Vine ursul! Nu mica!, copiii se aeaz jos i nu trebuie s se mite . Ursul vine, privete cu atenie fiecare iepura
, iar cel care se mic e luat de urs, dus n brlog i st o tur de joc. Jocul se repet de cteva ori.
Joc distactiv: Cursa ursuleilor
Copiii vor fi mprii n dou echipe i vor porni pe rnd, de la o linie trasat pn la un loc dinainte stabilit, executnd trre pe coate i
genunchi, imitnd mersul urilor. Echipa care termin prima este desemnat ctigtoare. Jocul se repet de cteva ori.
Vizionare : Fetia cu prul de aur i cei trei ursulei.
ncheierea activitii se face prin aprecieri asupra modului de participare a fiecruia la activitate se mpart stimulente.