PROJETO H Ler e e -Ler

ESCOLA BSICA E SECUNDRIA DE S. MARTINHO DO PORTO

RESULTADOS DO INQURITO APLICADO - LEITURA DIGITAL 2014/ 2015
Junho de 2015
Amostra: alunos das turmas 9B (17 alunos) e 10A (27 alunos)

1 - N de alunos inquiridos
por turma

Foi aplicado o inqurito s duas

turmas abrangidas no projeto,
escolhidas aleatoriamente, uma do
9 ano e outra do 10 ano.
9B

17; 39%
27; 61%

10A

2 - Sexo dos inquiridos

12

10A

15
Masculino
Feminino

9B

Cruzando o sexo dos inquiridos

com a estatstica de requisio de
e-readers, pudemos concluir que
as raparigas aderiram mais leitura
digital neste suporte.

8
0

10

15

20

3 - Frequncia de requisio de
e-readers
30
25
20
15
10
5
0

Apenas uma minoria dos

alunos aderiu leitura em ereaders, correspondendo a
9% dos alunos envolvidos.

25
15
9B
2
nunca

1 a 5 vezes

0
mais de 5
vezes

9B

15

10A

25

10A

Biblioteca Escolar

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Quando inquiridos, em resposta aberta, sobre os motivos da no adeso proposta de leitura
digital, foram apontadas os seguintes motivos:

Motivos do 9 B para no adeso aos e-readers

No gosto de ler em formato
digital
No estou muito tempo na
Biblioteca

5
1

No gosto de ler

No me interessei

Srie1

No tive tempo

Ainda que tenham sido

apontadas respostas
parecidas nas duas
turmas,
sobressai
maior diversidade de
motivos evocados na
turma do 10A.

No me lembrei

2
0

Verificamos que
aumentou, na turma
do 10 ano, o n de
alunos que evocou o
facto de no gostar de
ler.

Motivos do 10A para no adeso aos e-readers

Porque no

Porque tenho um iPhone

No gosto do formato digital

No gosto de ler

No me interessei

No houve tempo

Srie1

Surge aqui, tambm,

a referncia a um
outro formato de
leitor (iPhone).

2
0

Biblioteca Escolar

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Motivos para no adeso - agrupados

12

13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

11
8
5
2

2
Srie1

Agrupando-se
os dados das
duas turmas,
conclui-se que a
maioria dos
alunos prefere
o livro em
papel, ou no
se interessou
pela proposta.

4 - Tipologia de requisio
Os alunos preferiram a
requisio presencial, em
detrimento da domiciliria.

Domiciliria

0
10A
9B

Presencial

2
0

4.1 Motivos para tipologia de requisio

9B

9B
1; 50%

1; 50%

Os motivos apresentados
para no adeso
requisio domiciliria
foram de tipologia
diversificada nas duas
turmas. Salientamos as
razes relacionadas com
segurana.

receio de danificar
segurana

Biblioteca Escolar

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4.1 Motivos para tipologia de requisio

10A

10A

1; 50%

1; 50%

Queria experimentar e
sempre quis comprar um.
No sabia se podia levar
para casa e no tinha nada
para fazer no intervalo.

5 - Satisfao com o servio de emprstimo

de e-readers
gostei pouco ou nada

10A

gostei

As opinies em
relao ao servio de
emprstimo na
Biblioteca escolar
foram semelhantes
nas duas turmas.

9B
gostei bastante
0

Biblioteca Escolar

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6. Satisfao em relao leitura digital em

e-readers

As opinies em
relao leitura
digital foram
semelhantes, entre os
leitores das duas
turmas.

0
0

gostei pouco ou nada

1
1

gostei

10A
9B

1
1

gostei bastante
0

6.1 Motivos da satisfao

leitura em e-readers

1; 25%

1; 25%

9B Facilidade de
transporte e leveza em
relao ao livro
9B No causa tanta
emoo como a leitura
de um livro fsico

1; 25%

1; 25%

10A prtico e fcil

para se ler.
10A fixe.

A justificao para a
satisfao da leitura
em suporte digital
similar nas duas
turmas, evocandose razes de
facilidade de leitura,
de transporte e de
leveza. Persiste uma
preferncia em
relao ao livro
impresso.

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