‫وحدة التوجيه والرشاد‬ ‫المملكة العربيــة السعوديـــة‬

‫مركز خدمات التوجيه والرشاد‬ ‫وزارة المعارف‬

‫بمرات‬
‫مدرسة ‪/‬‬ ‫إدارة التعليم في محافظة شقراء‬
‫‪............................................................................................‬‬

‫استبيان دراسة أسباب الضعف‬

‫في مادة دراسية‬
‫الصف ‪/‬‬ ‫اســـم الطالـب ) اختياري ( ‪/‬‬
‫أنموذج رقم‬
‫هو ‪:‬‬ ‫‪.................................................‬‬ ‫أرى أن سبب الضعف لدى الطلب في مادة ‪/‬‬
‫)ل‬
‫‪(18‬‬ ‫نعم‬ ‫‪ -1‬صعوبة المـادة‬
‫نوعا ما‬
‫ل‬ ‫نعم‬ ‫‪ -2‬طول المنهج الدراسي‬
‫نوعا ما‬
‫ل‬ ‫نعم‬ ‫‪ -3‬صعوبة السئلة‬
‫نوعا ما‬
‫ل‬ ‫نعم‬ ‫‪ -4‬عدم فهم الشرح‬
‫نوعا ما‬
‫ل‬ ‫نعم‬ ‫‪ -5‬عدم الستعداد الجيد قبل الختبار‬
‫نوعا ما‬
‫إذا كانت الجابة ) نعم ( لمـاذا ؟‬
‫‪..................................................‬‬ ‫‪ -6‬عوامل أخرى ترى أنها سبب الضعف في مادة ‪/‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪.......................... .....................................................‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪............................ ........................................................‬‬ ‫‪....................... .......................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬

‫نعم‬ ‫‪ -7‬هل تعتقد أن هذه المادة من المواد المعقدة التي يصعب فهمها ؟‬
‫نوعا ما‬ ‫ل‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪ -8‬هل تعتقد أنك ل تستطيع التعويض خلل اختبارات الفصل الدراسي‬
‫في هذه المادة ؟‬
‫ل‬ ‫نعم‬
‫نوعا ما‬
‫إذا كانت إجابتك ) نعم ( ما هو السبب ؟‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................‬‬

‫نعم‬ ‫‪ -9‬هل تعتقد أنك ترسب في هذه المادة ؟‬

‫نوعا ما‬ ‫ل‬
‫‪ -10‬ما الحل في نظرك لهذه المشكلة ؟‬
‫‪-4‬‬ ‫‪.......................... .....................................................‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪............................ ........................................................‬‬ ‫‪....................... .......................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬

‫‪ -11‬أشياء تحب أن يعملها معلم المادة لحل المشكلة ‪:‬‬

‫‪-4‬‬ ‫‪.......................... .....................................................‬‬‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪............................ ........................................................‬‬ ‫‪....................... .......................................................‬‬
‫‪..................................................‬‬

‫‪ -12‬أشياء ل ترغب أن يعملها المعلم أثناء الحصة ‪:‬‬

‫‪.......................... .....................................................‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪............................ ........................................................‬‬ ‫‪....................... .......................................................‬‬

‫‪-4‬‬ ‫‪..................................................‬‬

‫يتم الرجوع لطريقة دراسة النتائج أنموذج رقم )‪ (33‬وتعتبرهذه الستمارة أحد آلياتها ‪.‬‬