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    Archivos Para Subir

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    Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información

    Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de


    problemas.
    Competencia II: Codificar la solución del problema en el lenguaje de
    programación estructurada.

    ÁREA DE UN RECTÁNGULO.

    Alumna: Maria Brenda Rosales Vargas4º “C”


    Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa.
    Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
    Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
    problemas.
    Competencia II: Codificar la solución del problema en el lenguaje de
    programación estructurada.

    ÁREA DE UN TRIANGULO.

    Alumna: Maria Brenda Rosales Vargas4º “C”


    Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa.
    Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
    Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
    problemas.
    Competencia II: Codificar la solución del problema en el lenguaje de
    programación estructurada.

    ÁREA DE UN CUADRADO.

    Alumna: Maria Brenda Rosales Vargas4º “C”


    Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa.
    Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
    Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
    problemas.
    Competencia II: Codificar la solución del problema en el lenguaje de
    programación estructurada.

    ÁREA DE UN CÍRCULO.

    Alumna: Maria Brenda Rosales Vargas4º “C”


    Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa.
    Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
    Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
    problemas.
    Competencia II: Codificar la solución del problema en el lenguaje de
    programación estructurada.

    AREA DE UN TRAPECIO

    Alumna: Maria Brenda Rosales Vargas4º “C”


    Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa.
    Módulo III: Desarrollo de sistemas básicos de información
    Submódulo I: Aplicar los principios de programación en la solución de
    problemas.
    Competencia II: Codificar la solución del problema en el lenguaje de
    programación estructurada.

    AREA DEL ROMBO

    Alumna: Maria Brenda Rosales Vargas4º “C”


    Docente: L.I.A. Aidy Jiménez Proa.

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