DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

AGROPECUARIA.
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO agropecuario No. 139

SOFTWARE EDUCATIVO
ASIGNATURA:
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II

UNIDAD II
Expresión
Escrita

Segundo semestre

7/12/10 Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software

 ASIGNATURA: LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y
Programa de
estudios ESCRITA II
Unidad II
Expresión Escrita

¿Qué es escribir? Cualidades

académicas
Concept
Trabajos o
académicos Metodologí
a
Reseña Ensayo
Informe

Concept Concepto Concept

o o
Pasos para elaborar Elementos de forma:
Elementos del
una
informe
reseña informativa: Elementos
Pasos para elaborar de
una contenido:
reseña crítica:
Ir a
Presentación

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10
 ¿QUÉ ES ESCRIBIR?

Saber escribir es ser capaz de comunicarse por escrito

produciendo un texto coherente, de una extensión
considerable.

Las micro-habilidades de la escritura abarcan cuestiones muy

diversas, desde aspectos mecánicos y motrices del trazo de
las letras hasta los procesos más reflexivos de selección y
ordenación de ideas, de revisión del texto y de reformulación.

Ir a Unidad
II Ir a
Presentación

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10
 CUALIDADES DE LA EXPRESIÓN ESCRITA:

ORDEN:

CLARIDAD:

NATURALIDAD:

PROPIEDAD:

CORRECCIÓN:

Ir a Unidad
II Ir a
Presentación

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10
 Trabajos
académicos
Concep
to
Son una manera
de presentación
escrita y formal
de un
determinado Metodolog
tema ía
üElección del tema;

üPlanificación de la información;

üRecopilación del material;

üLectura, selección y organización del

tema;
üSíntesis y elaboración del primer

borrador;
üRedacción del trabajo;

üEdición y presentación;

Ir a Unidad üRevisión final del trabajo; y

II Ir a
üEvaluación.
Presentación

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10
 Informe

Concept
o documento que se realiza con la finalidad
Es un
de brindar una perspectiva mas amplia sobre
alguna actividad, es decir, para expresar
resumidamente las actividades, además puede
contener datos pasados o presentes que ya han
sido ejecutados, acompañado con graficas,
cuadros estadísticos, mapas, etc., y se realiza
por ser breve y preciso.

Ir a Unidad
II Ir a
Presentación

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10
 Elementos del
informe
Planificación de la
ü

investigación;

Recolección de la información;
ü

Análisis de la información;
ü

Conclusión:
ü

Socialización.
ü

Ir a Unidad
II Ir a
Presentación

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10
 Reseñ
a
Concept
o
Es el documento que informa sobre las
características y contenido de un libro, o alguna
publicación, esta puede ser informativa o crítica.

Pasos para elaborar una reseña

informativa:

Pasos para elaborar una reseña

crítica:

Ir a Unidad
II Ir a
Presentación

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10
Pasos para elaborar una reseña
informativa:
a. Anotar los datos bibliográficos
b. Determinar las partes, capítulos,
incisos y subincisos del libro.
c. Leer la introducción, prólogo y
conclusiones.
d. Leer cada capítulo.
Pasos para elaborar una reseña crítica:
e. Hacer citas textuales.
a. Leer todo el libro.
b. Titular la reseña, además incluir tos los datos
bibliográficos que sean necesarios.
c. Señalar en el primer párrafo que tipo de texto.
d. Elaborar un juicio general y básico que sirva como

Ir a Unidad apoyo.
II
e. Señalar si la obra cumplió con u objetivo y el por
Ir a
qué de ello. Presentación
Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo
7/12/10 f. Hacer citas textuales que apoyen los juicios
 Ensayo
Concept
o
El ensayo es un texto escrito en prosa donde el autor desarrolla
un tema determinado en forma ordenada, lógica y coherente, sin
pretender agotarlo. En un ensayo se expone una idea central, la
cual va acompañada de un conjunto de argumentos que la
respalden.

Elementos de forma:

Elementos de
contenido:

Ir a Unidad
II Ir a
Presentación

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10
 Elementos de forma:

Extensión: 3 cuartillas como máximo (considerando 200

palabras por cuartilla).
Ortografía: Sin errores.
Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas en
todos los párrafos.
Bibliografía: Inclusión apropiada de datos bibliográficos.
Reportar todas las fuentes correctamente.

Ir a Unidad
II Ir a
Presentación

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10
 Elementos de
contenido:
ü Título: Definición del tema del ensayo en un máximo
de 10 palabras, englobando las ideas principales y/o la
hipótesis que desarrollará el cuerpo del ensayo.
ü Introducción: Expresión del objetivo del ensayo,
justificación y planteamiento de la hipótesis.
ü Desarrollo: Desarrollo de enunciados secundarios que
argumenten y precisen los enunciados, citando y/ o
parafraseando correctamente a partir de las
referencias tomadas.
ü Conclusiones: Exposición de ideas de cierre, tomando
hipótesis y síntesis de las ideas principales de las
partes de introducción y desarrollo.
Ir a
Ir a Unidad Presentación
II

Docente: Lic. Napoleón Vargas Hernández Software Educativo

7/12/10