Curso de las Tic´s

Tema: “MEDIO AMBIENTE”

Localidad: Concordia, Entre Ríos

Integrantes:

• Knaus, Melisa Soledad

• Peralta, Laura Viviana
• Peralta, Melania Valeria.

Año: 2010

Fundamentación

Las sociedades, a los largo de la historia de la humanidad, han tenido una relación muy
estrecha con el medio. Las personas influyen en el entorno y éste condiciona a su vez su modo de
vida. En las últimas décadas, la intervención humana sobre el medio se ha acelerado, el efecto
invernadero, el agujero en la capa de ozono como la desertización, el agotamiento de los
recursos, son solo algunos de los graves problemas que hacen inviable para muchas personas el
disfrute de una vida digna.

Estos problemas son resultado de acciones concretas, de contaminación, de aprovechamiento

excesivo o descuidado, de construcción…..resolver los problemas ambientales o mejor aún
prevenirlos, implica la necesidad de ir cambiando tales acciones, de manera que se modifiquen
los efectos de nuestra actividad individual y colectiva.

Por ello, y recordando el día mundial del medio ambiente trabajaremos con los alumnos de
6º año (Secundaria), ya que resulta primordial si pensamos en un futuro, para que todos los seres
vivos que habitan este planeta, y sobre todo los jóvenes, puedan desarrollarse en un ambiente
sano, digno y puedan disfrutar de todo lo que la Naturaleza les brinda. Nos ocuparemos de la
concientización y del campo de acción, para así lograr la participación y el compromiso de más
compañeros de la escuela, las familias, los vecinos y allí donde se pueda llegar.

Objetivos: El alumno deberá ser capaz de:

• Adquirir conocimiento sobre los problemas del medio ambiente.

• Analizar problemáticas ambientales locales y regionales
• Promover acciones tendientes a la concientización ambiental
• Realizar producciones escritas y presentaciones a partir de los conceptos estudiados
• Hacer efecto multiplicador con otros alumnos de la institución sobre Educación Ambiental.
• Respeto por las opiniones ajenas en el desarrollo de los distintos temas.
• Trato amable y cordial entre compañeros y docentes.

Contenidos Conceptuales:

Medio Ambiente: Concepto. Fuentes de la Contaminación. Consecuencias de la

Contaminación Los daños al Medio Ambiente. Contaminación del aire, agua y suelo. Lluvia
Acida. Eutroficación. Efecto Invernadero. Capa de Ozono. Posibles soluciones al problema de la
Contaminación.

Contenidos Procedimentales:

• Actividades áulicas con bibliografía y material

• Utilización de Internet, para buscar información, etc.
• Construcción de afiches, carteleras, folletos, etc.

Contenidos Actitudinales:

• Respeto por la vida en todas sus manifestaciones.

• Respeto por las opiniones ajenas.

• Valoración del vocabulario adecuado.

• Sensibilidad ante las necesidades humanas y el interés por hallar soluciones.

Recursos Materiales:
Material bibliográfico; Publicaciones Científicas; Páginas Web; soporte gráficos; Presentación
de Power Point
http://www.scribd.com/doc/34438142/Medio-Ambiente

Recursos Humanos:
Alumnos y Docentes.

Duración: se estima que el presente proyecto tendrá una duración de 12hs cátedras.

Evaluación: La evolución se realizara de manera integral y sumativa a lo largo de todas las

clases.

Bibliografía:
• VILLE, Claude. Biología. Ed. Mac Graw Hill. Año 1998.
• REICHMAN, Jorge y otros. De la Economía a la Ecología. Ed. Trotta. Fundación 1
de Mayo. Madrid. Año 1995.
• VALVERDE, Teresa y otros. “Ecología y Medio Ambiente”. Ed. Pearson. México
2005
• Internet