You are on page 1of 2

Folio Pengajaran dan Pembelajaran

Isi kandungan/ komponen folio ialah :


i. Butiran diri
ii. Jadual waktu peribadi
iii. Jadual waktu kelas
iv. Sukatan pelajaran
v. Perancangan pengajaran setiap semester
vi. Perancangan pengajaran harian.
vii. Bahan cetakan dan edaran yang digunakan dalam kelas
viii. Nama murid bagi kelas yang diajar.
ix. Biodata murid bagi guru kelas
x Refleksi harian

Folio Penyelidikan
Isi kandungan/ komponen folio ialah :
i. Senarai nama murid dan kumpulan seliaan
ii. Bahan-bahan taklimat penyelidikan yang diperolehi.
iii. Jadual perancangan penyelidikan murid meliputi
perjumpaan, perbincangan dan minit curai setiap perjumpaan.
iv. Pelan tindakan (Carta Gantt) pelaksanaan penyelidikan murid
v. Senarai semak proses penyelidikan dilaksanakan.
vi. Jadual konsultasi dengan murid
vii. Laporan konsultasi dengan kumpulan murid.
viii. Perancangan pembentangan murid/kolokium untuk diberi penilaian.
ix. Borang pengesahan penghantaran hasil penyelidikan
x. Bukti pembentangan dalam kolokium di peringkat
sekolah/Daerah/Negeri/Antarabangsa

Folio Penilaian dan Taksiran


Isi kandungan/ komponen folio ialah :
i. Perancangan penilaian tahunan
ii. Jadual penggubal soalan sepanjang tahun
iii. Jadual Spesifikasi Ujian
iv Soalan latihan/ujian/kuiz/peperiksaan
v. Skema permarkahan ujian/peperiksaan
vi. Senarai nama murid yang diajar dan markah yang kemas kini
vii. Bukti penggubalan item soalan dan skema permarkahan (tugas luar bilik darjah/tanpa
interaksi)
viii. Borang markah/penilaian tugasan murid.

Folio Kokurikulum
Isi kandungan/ komponen folio ialah :
i. Surat lantikan sebagai penasihat aktiviti kokurikulum
ii. Jadual aktiviti kokurikulum tingkatan enam
iii. Senarai nama murid di bawah seliaan.
iv. Perancangan Strategik aktiviti kokurikulum yang dipegang.
v. Laporan aktiviti kokurikulum yang telah dijalankan.
vi. Laporan Program Khidmat Masyarakat yang diselia.
vii. Rekod pencapaian murid di bawah seliaan.
viii. Rekod anugerah khas murid dari aspek kepimpinan ( jika ada).

You might also like