BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Generasi muda merupakan salah satu kelompok masyarakat, yang
mempunyai potensi sangat penting dalam Pembangunan Nasional, khususnya
dalam gerakan KB Nasional.
Peranan Genereasi Muda dalam Gerakan Keluarga Berencana yang
bertujuan untuk mewujudkan Keluarga Kecil Bahagia dan Sejahtera (NKKBS),
dan mengendalikan pertumbuhan penduduk. Secara demografis kelompok
generasi muda menempati struktur penduduk yang dominan dalam pembangunan
nasional.
Selain sebagai obyek (peserta KB mental) Generasi muda juga merupakan
subyek dalam gerakan KB, yaitu berperan untuk melakukan motivasi, pemetaan
dan pendataan PUS, membantu pelayanan KB di Posyandu dan sebagainya.
Anggota Pramuka/Saka Kencana selain menjadi peserta didik juga
merupakan generasi muda yang dapat menjadi peserta KB mental pada masa kini
dan akan menjadi peserta KB lestari bila telah berkeluarga dan berperan aktif
dalam kegiatan operasional gerakan KB di wilayahnya.

B. TUJUAN
1. Umum
Agar setiaap anggota Pramuka/Saka Kencana dapat:
a. Memiliki pengetahuan tentang Pendidikan KB dan Kependudukan dalam
rangka menumbuhkan kesadaran, sikap dan perilaku reproduksi yang
rasional melalui kegiatan pendidikan dan pelatihan.
b. Memiliki kesadaran dalam rangka menumbuhkan sikap reproduksi yang
rasional melalui peningkatan partisipasi Generasi Muda dalam Gerakan
KB Nasional dan kegiatan kepemudaan lainnya.
c. Memiliki perilaku reproduksi yang rasional dalam rangka pelembagaan
dan pembudayaan NKKBS, melalui peningkatan Generasi Muda untuk
menunjang keberhasilan 5 jurus prioritas Gerakan KB Nasional.
2. Khusus
Agar Pramuka/Saka Kencana dapat :
a. Melaksanakan kegiatan sesuai dengan ruang lingkup sasaran dan
kegiatan pendidikan serta pelatihan KB.
b. Berperan serta dalam partisipasi Generasi Muda dalam Gerakan
KB Nasional dan Kegiatan GM lainnya.
c. Ikut meningktkan peranan Generasi Muda guna menunjang
pemerataan hasil gerakan KB NAsional, peningkatan kualitas
pelayanan penggarapan, mengembangkan kemandirian,
meningkatkan peran serta sesama Generasi Muda dalam gerakan
KB dan ikut memperkuat lini lapangan.
d. Melaksanakan pencatatan dan pelaporan pembinaan pendidkan
KB sesuai dengan sistem dan mekanisme pencatatan dan
pelaporan di BKKBN.
 C. RUANG LINGKUP
1. Sasaran
a. Pembekalan
b. Pengamalan
c. Pengembangan
d. Pencatatan Pelaporan
2. Jangkauan

BAB II LANGKAH DAN PELAKSANAAN

A. PEMBEKALAN
1. Persiapan
2. Pelaksanaan
3. Pembinaan

B. PENGAMALAN
1). KIE
2). Program Integrasi
3). Pembinaan Institusi
4). Pendidikan KB
5). Kegiatan Rekreatif dan Lomba

C. PENGEMBANGAN

D. PENCATATAN DAN PELAPORAN

BAB III PENUTUP