ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Β' ΤΑΞΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΩΤΗ – ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΩΣ ΕΝΙΑΙΟ

ΣΥΣΤΗΜΑ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 – ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ
1. Πως διακρίνω αν μια συσκευή είναι ψηφιακή ή αναλογική;
2. Περιγράψτε τι είναι το δυαδικό ψηφίο.
3. Γράψτε κάποια παραδείγματα κωδικοποίησης από την καθημερινή ζωή.
4. Περιγράψτε πως κωδικοποιούνται οι αριθμοί και οι χαρακτήρες σε δυαδική μορφή στον
υπολογιστή.
5. Πως σχετίζονται μεταξύ τους το bit και το Byte;
6. Ονομάστε τα πολλαπλάσια του Byte και γράψτε την σχέση που έχουν μεταξύ τους.
7. Γράψτε τις χωρητικότητες: μιας δισκέτας, ενός CD, ενός DVD, μιας flash memory
(ενδεικτικά), ενός σκληρού δίσκου (ενδεικτικά) και συγκρίνετε τες μεταξύ τους.
8. Ποια είναι η αποθηκευτική δυνατότητα ενός υπολογιστή; Τι μας προσφέρει αυτό;
9. Σε ποια μορφή είναι τα δεδομένα τα οποία επεξεργάζεται ο υπολογιστής ή αποθηκεύονται
σ’ αυτόν;
10. Πώς αναπαριστάνεται μια ασπρόμαυρη εικόνα σε δυαδική μορφή;
11. Ποια είναι η αναγκαιότητα χρήσης του δυαδικού συστήματος στον υπολογιστή;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 – ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

1. Ονομάστε τα βασικά εξαρτήματα στο εσωτερικό του υπολογιστή.
2. Περιγράψτε τον ρόλο της μνήμης RAM και του επεξεργαστή στην επεξεργασία
δεδομένων.
3. Ποιες είναι οι λειτουργίες της ROM; Διακρίνετε τις σε σχέση με τη RAM. Τι ισχύει ως
προς τη διάρκεια αποθήκευσης;
4. Ονομάστε τις βασικές κάρτες επέκτασης.
5. Βρείτε μια εικόνα της πίσω πλευράς μιας κεντρικής μονάδας του υπολογιστή, ονομάστε τις
θύρες σύνδεσης και αναφέρετε τις συσκευές που συνδέονται σε κάθε μια θύρα.
6. Περιγράψτε όλη τη ροή δεδομένων και πληροφοριών κατά την επεξεργασία τους στον
υπολογιστή.
7. Από τι εξαρτάται η υπολογιστική ισχύς του υπολογιστή;
8. Για τις εργασίες που έχετε και κάνετε με τον υπολογιστή, τι μέρος της υπολογιστικής του
ισχύος νομίζετε ότι χρησιμοποιείτε; Σε τι συμπέρασμα καταλήγουμε από αυτό;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 – ΠΟΛΥΜΕΣΑ
1. Τι είναι τα πολυμέσα; Περιγράψτε την έννοια.
2. Ονομάστε τα βασικά χαρακτηριστικά μιας πολυμεσικής εφαρμογής.
3. Με ποιο τρόπο αναπαριστάνεται μια εικόνα στον υπολογιστή.
4. Περιγράψτε με ποιον τρόπο ένας ήχος μετατρέπεται σε ψηφιακή μορφή.
5. Πως μπορούμε να δημιουργήσουμε κινούμενο σχέδιο στον υπολογιστή;
6. Χρησιμοποιείστε μια εκπαιδευτική πολυμεσική εφαρμογή και εξηγείστε βασικά σημεία
στον τρόπο χρήσης της.
 7. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της αλληλεπίδρασης που μας προσφέρουν οι πολυμεσικές
εφαρμογές;
8. Αναφέρετε εφαρμογές πολυμέσων στην καθημερινή μας ζωή.
9. Ψηφιοποιείστε ήχο (από το μικρόφωνο του υπολογιστή) και τυπωμένες εικόνες –
ζωγραφιές (με το σαρωτή).
10. Όλες οι εικόνες, βίντεο ή ήχοι αποτυπώνουν πιστά την πραγματικότητα;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 – ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

1. Περιγράψτε ( και σχεδιάστε ) ένα δίκτυο ηλεκτρονικών υπολογιστών.
2. Πώς μπορούμε να συνδέσουμε δύο υπολογιστές μεταξύ τους;
3. Κατονομάστε τόσο τα πλεονεκτήματα όσο και τα μειονεκτήματα των δικτύων
ηλεκτρονικών υπολογιστών (συν λίγα λόγια για το καθένα).
4. Γράψτε τα είδη των δικτύων ανάλογα με την γεωγραφική τους κάλυψη. Σχεδιάστε τα για
καλύτερη εποπτεία.
5. Περιγράψτε το Διαδίκτυο. (Πχ. που εκτείνεται, τι συνδέει κτλ)