a POSICIONES RELATIVAS ENTRE RECTAS (RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES) Por Geometria, puedes decir cudndo dos rectas son paralelas? y .cudndo son perpen- diculares? es a En Geometria Analitica dichas rectas las ubicamos en el plano cartesiano y para deter- minar si dos rectas son perpendiculares o paralelas analizamos sus pendientes. ¢Recuerdas que era la pendiente de una recta? éPodrias decir cudndo dos reo- tas son paralelas en el plano car- tesiano? ¥ gcudndo serén perpen- diculares? ~Qué aprenderds en esta sesi Aprenderés a: | Determinar cudndo dos rectas son paralelas en el plano cartesiano. 1 Determinar cuando dos rectas son perpendiculares en el plano cartesiano. Resolver problemas relacionados a la recta y su posicién.ae 1. RECTAS PARALELAS EN EL PLANO CARTESIANO Veamos las graficas de las siguientes rectas: B47) & A(-12;5) be D(-4;4) (12:2) iy ' A simple vista podemos decir que las rec- tas son paralelas, ya que si prolongamos las rectas no se interceptaran. Qué pas ‘si comparamos sus pendientes? 4 Calculamos las pendientes de I ‘9 fy comparamos: Pendiente de la Pendiente de la recta /, 2-4 m,= ™ = 5-ca) =12-(-4) m,= 1 ‘son iguales caleulamos las pendientes de las rectas /, y /, y comparamos: Pendiente de la recta /, _2-2) -4-(-8) m= 3-11 3-11 ema. Cibrosa . blogopet - comau. Cibies 2... blogs pot™ cont De lo observado, podemos concluir que: Dos rectas ubicadas en el plano cartesiano son paralelas si poseen la misma pendiente. ‘También se dice: : Dos rectas son paralelas si poseen el ine snbg th inelinacién. ‘Ten presente: La ecuacién de una recta en su forma general es: ar+by+e=0 ae ‘Se puede calcular la pendiente de la recta con sus coeficientes “a” y"b",ast: m==2_ Ademas: Para representar a la recta y su ecuacién lo haremos de la siguiente manera: emit Recta Ejemplo 1: halla la ecuacién de la recta paralela ala recta / : 2x + 3y += Solucién: ‘que pasa por el punto (4:5). Como las rectas son paralelas, la pendiente serd la misma. Hallando la pendiente (m,): En a ecuacién de la recta identificamos Entonces: y'"b’, de donde obtenemos: ‘Como las pendientes son iguales, entonces m, =m, Hallando la ecuacién de la recta paralela (/,): Necesitamos conocer un punto y la pendiente. * El punto (4; * La pendiente m, = | Reemplazamos los valores en (y-¥, =m (x-x,) anu. Cibrosa . blagspot . comauc. ibis a, blegspet— cen Ahora tesolvemos 3y-15=-2x48 3y-15 +2x-8=0 2x43y~23=0 Entonces, la recta es /,: 2x + 3y- 23-0 Ejemplo 2: halla la ecuacién de la recta paralela ala recta f, : 4x ~2y +6 =0, que pasa por el punto (-5:6) Solucién: como las rectas son paralelas, la pendiente serd la misma. Hallando la pendiente (m,): En la ecuacion de la recta identificamos “a” y"b’, de done Sbtenemos: a= 4: b =-2 Entonces: aos b 2) ‘Como las pendientes son iguales, entonces m,= m, Hallando la ecuacisn de la recta paralela (F,); Necesitamos conocer un punto y la pendiente. +E! punto (-5:6). + La pendiente m e recta es f,: 2x-y+16-0=0 3: determina si las siguientes rectas son paralelas: f,:2x+6y+3=0 £,:10x + 30y- 1 = 0 Solucién: comparemos sus pendientes qucw. Cibrosa: . blagspeot . comww. Cibresa,..blags @ Hallando la pendiente (m,) de la recta /, : 2x + 6y+3=0 En la ecuacién de la recta identificamos “a” y "b’, de donde obtenemos: a= 2; b=6 Entonoes: Hallando la pendiente (m,) de la recta /, : 10x +30y -1=0 En la ecuacién de la recta identificamos “a” y "b", de donde obtenemos:a = 10; b = 30 Entonces: Ee b 308 Como vemos, las pendientes son las mismas: por lo tanto, las Fectas Son paralelas. Ejemplo 4: determina si las siguientes rectas son paralelas: 6: :-5x43y 410=0 £,:10x+9y+3=0 Solucién: comparemos sus pendientes, Hallando la pendiente (m,) de la recta £, :-Sx+3y+10=0 En la ecuacién de la recta identificamos “a’y“b”, de donde obtenemos: a = -5; b=3 Entonces: Hallando la pendiente (m) dela recta ¢, :10x+9y+3=0 En la ecuacion dela recta identificamos “a” y “b", de donde obtenemos: Entonces: Como vemos, las pendientes son diferentes; por lo tanto, las rectas no son paralelas. e Al 1 a) iacion de la recta paralela ala recta ¢, :— 3x +Sy + 4 = 0, que pasa por el punto (1:0). b) ecuacién de la recta paralela ala recta £, : 7x —8y + 4 = 0 , que pasa por el punto (9;~4) ‘ecuacién de la recta paralela ala recta ¢, :x+6y-10 = 0 ,que pasa por el punto (-3;-5). aun. Cibresa . blagspet . comaut. 'Cibies 2. blogs fet d) Determina si las siguientes rectas son paralelas entre si: f):-3xty-1=0 £,:6x-l0y+2=0 e) Determina si las siguientes rectas son paralelas entre si: C2 x4+6y-3=0 £,:5x+30y+3=0 f) Determina si las siguientes rectas son paralelas entre si: £,:6x-2y-1=0 £, 18x—6y+12=0 2. RECTAS PERPENDICULARES EN EL PLANO CARTESIANO Ahora veamos las gréficas de las siguientes rectas: ‘ 1 y AC12;10) : on la ayuda de un transportador podemos. que el Angulo entre las rectas /, y /, - thide 90° deter _— culares. ‘Lo mismo podemos decir de las rectas r,y 7, B(-4;11) indo asi que son perpendi- C(-11,2), *y H(I1;-8) We, si comparamos sus pendientes? mos las pendientes de las rectas /, y , y comparamos: ndiente de la recta f, Pendiente de la recta /, 2-1 =G4) m, cyumun. Cibuosa . blegspot . comwu. 'bibies a, blegs pet” com {Qué observas? {Qué pasa si multiplicamos m, ym, ? OG m,.m,=|=||-— 7 9 De igual forma caloulamos las pendientes de las rectas fy /, y comparamos: Pendiente de la recta /, Pendiente de la recta /, 6-3) m= 228) - Ocurre también que: m,.m,. 2 De lo observado, podemos concluir que: Dos rectas ubicadas en el plano cartesiano son perpendiculares si el producto de sus pendientes es —1. ‘También se dice: Dos rectas son perpendiculares si el Angulo entre ellas es de 90°. a Ejemplo 1: halla la ecuacion de la recta perpendicular a la recta /, : 5x—y + 4=0 que pasa por el punto (6-3), Soluci6n: Como las rectas son perpendiculares el producto de las pendientes es —1 Hallando la pendiente (m,): En la ecuacién de la recta identificamos “a” ntonces: de donde obtenemos: a annuus, Cibrosa . blagspet . comCagapotcom, Hallando la ecuacion de la recta perpendicular (¢,): Necesitamos conocer un punto y la pendiente. + El punto (6;-3). ‘*Lapendiente m, Coma las rectas son perpendiculares m,.m, 3m 1, Hallemos “m,": “1 -1 Reemplazamos los valores en: (y — 6-©3) Ahora resolvemos: 5(y +3)=—1(x-6) Syt1S=- x46 Sy+15 +x-6=0 x+5yt9=0 Entonces, la recta es /, =x +5y+9=0 Ejemplo 2: halla la ecuacién de la recta perpendicular a la recta /, : ~3x + 9y + 1 = 0, que pasa por el unto (5:0). Solucién: como las rectas son perpendiculares el producto de las pendientes es (-1). Hallando la pendiente (m,): la recta perpendicular (¢,) Necesitamos conocer un punto y la pendiente. auuv. Cibrosa . blegspet . comauvur. 'ibies a. blegs pet cant Ahora resolvemos +15 axty 15=0 Entonces larectaes ¢,:—3x+y—15=0 Ejemplo 3: determina si las siguientes rectas son perpendiculares entre si fy :6x+5y+6-0 f,:10x-12y+ 0 Soluci6n: comparemos sus pendientes. £, :6.x+Sy+6-0 Hallando la pendiente (m,) de la recta En la ecuacion de la recta identificamos “a” y “t Entonces: de donde obtenemos: a= 6: b=5 Hallando la pendiente (m,) de la recta /, : 10x 12y +1=0 En la ecuacién de la recta identificamos “a” y “b", de donde obtenemos: a = 10; Entonces: Para que dos rectas sean perpendiculares se debe cumplir m, ,m,. fe $) 35) \ 5/\6) Decimos, entonces, que las rectas son perpendiculares. ACTIVIDAD 2 a) Halla la ecuacion de la recta perpendicular ala recta /, : 4x ~ 2y + 2 = 0, que pasa por el punto (8:0) b) Halla la ecuacién de la recta paralela ala recta /, 6x + 4y~2y +2 = 0, que pasa por el punto (-2:3) ) Halla la ecuacion de la recta paralela a la recta ¢, : 6x —2y + 4 = 0, que pasa por el punto (-5;6). 4) Determina si las siguientes rectas son perpendiculares entre si: : fy :-2x+4y+4=0 £,2-3xt7y-6=0 etermina si las siguientes rectas son perpendiculares entre si: fy :-3x+6y-6=0 £, 12x +6y+5=0 au. Cibrosa . blagsepet . comeau. Cibiesa,..blegs #) Determina si las siguientes rectas son perpendiculares entre si: 6, :6x—6y+4=0 f,:7xtTy+1=0 3. PROBLEMAS SOBRE LAS POSICIONES DE RECTAS Ejemplo 1: con los puntos A(-9; -6), B(-2;9), C(9;-2) se formo el triangulo ABC ubicado en el plano cartesiano. Halla la ecuacién de la recta que pasa por la altura BH Solucién: _ Ubicamos los puntos y dibujamos el triéngulo ABC y la altura BH Jiente de la recta que pasa por los puntos A(-9: 6) y C(9; -2) diferencia _de ordenadas_ _ -6-(-2)_-4_2 diferencia de abscisas -9-9 "18° 9 anu. Cibrosa . blagspot . camaus. libres a... blags potcom Hallando la ecuacién de la recta que pasa por la altura BH Conocemos el punto B(-2;3) y la pendiente —2 2 Reemplazamoslos valoresen (y~ y,)=m(x—x,) (y-9)-2 @- 2) Ahoraresolvemes. 9(y—9)=—9(x +2) 2y-18 =-9x-18 2y-18+9x+18=0 9x4+2y=0 Entonces la recta es £:9x+2y=0 Ejemplo 2: determina si el poligono que se forma con los puntos A(-5;-3), B(-1;5), C(11;-7) y (7;=1) es un paralelogramo. Solucion: Ubiquemos los puntos en el plano cartesiano y las rectas que pasan por ellos. ‘Tenemos que probar que la recta /,que pasa por Ay B es paralela a /,que pasa por Cy D. Asi comola recta /; que pasa por By C deberd ser paralela a /, que pasa por Ay D. Hallando la pendiente de ¢, diferencia de ordenadas ‘diferencia de abscisas me —3=5_ 8 "S5=(1), =4 Hallando la pendiente de =2 5-7 _-2 1 AEM Re Hallando la pendiente de /, Hallando la pendiente de /, pial 7-H -4 Comparando las pendientes tenemos: m,, la recta ¢, es paralela a /, =m, la recta /,es paralela a /, Por lo tanto, el poligono es un paralelogramo. Ejemplo 3: demostrar que los puntos A(6;1), B(1;7) y C(-~4:1) son los vertices de un tridngulo isdsceles. Solucién: Ubiquemos los puntos en el piano cartesiano y las rectas que pasan por ellos. cua. Cibrosa . blagspet . comeawww. ibis a, blegs pet cenm Hallemos las distancias que existen entre los puntos A, B y C. Distancia entre Ay B 4, = (6-1)? +-7)? d, = (5) +6)" d, = (25+36 = Jol d,&f6lu Distancia entre A y C Distancia entre B y C d, =V(6-C4)P +01" a, == C4F +0-F d, = (10? + (0 d, = (5)? +(6)" d, =4{100 d, =,[25+36 d,=10u d,=J6lu ‘Como podemos observar: d, = d,, lo que nos indica que el tridngulo es isésceles. ACTIVIDAD3 a) Demuestra que los puntos P, (0:5), P,(6:~3) y P,(3:6) son vértices de un triéngulo rectangulo. b) Demuestra que los puntos P(0;0), Q(8;2) y R(1:4) son vértices de un triéngulo recténgulo. ) Demuestra que los puntos A(8:-1), BI-6:1) y C(2;-7) son vertices de un tridngulo rectangulo, d) Identifica qué clase de triangulo se forma con los puntos A(8;9), B(-6:1) y C(0;-5). e) Determina si el poligono que se forma con los puntos A(9;2), B(11;6), C(3;5) y D(1;1) es un paralelogramo. COMPRUEBA TUS APRENDIZAJES 1. Halla la ecuacién della recta paralela a la recta ¢, : Sx 3y—7 = 0, que pasa por el punto (6:6) _ fy 5x-3y+2=0 2. Determina qué rectas son paralelas: |! a pe £26 x+9y-15=0 15x-9y+10=0 2x+3y+6=0 3. Halla la ecuacion de la recta perpendicular a la recta /1 : 6x-7y + 12 =0, que pasa por el punto (-6;—1) 4, Determina qué rectas son perpendiculares: /, : x-2y+9=0 f,112x420y+7=0 4,1 -5x+3y+4=0 0, :8x44y-1=0 8, Demuestra que los puntos P 2:5), P,(8;-1) y P,(-2:1) son vértices de un triéngulo recténgulo. Halla su érea. ‘Recuerda: el area de un triangulo rectangulo es igual al producto de la medida de sus catetos entre dos. 6. Demuestra que los puntos P(2;4), Q(7;3) y R(6;-2) S(1;-1) forman un cuadrado. Recuerda: un cuadrado tiene sus lados opuestos paralelos y ademés todos sus lados tienen igual medida. onus. Cibrosac . blogspot . com