Escuela Secundaria General No.

43 PRESENTA:
“Luis Guevara Ramírez” Profra. Sofía Magda García Contreras
Zona 31 Sector 3
 Es producto de un
convenio entre SEIEM
y el ILCE, dirigido a la
innovación tecnológica
en el aula de forma
palpable.
 A Profesores frente a grupo de los
Servicios Educativos Integrados al
Estado de México.
 Los profesores frente a
grupo desarrollemos
competencias informáticas
necesarias para el manejo
computacional básico.

 Aplicar esas competencias

en la innovación de su
práctica docente, al crear
estrategia didácticas
apoyadas en tecnología y
aplicarlas con sus alumnos
en el aula.
 En términos de aprendizaje, los
profesores serán competentes
para:

 Identificar y dominar las

competencias informáticas.

 Proponer metodologías para la

creación de estrategias didácticas.

 Planear, diseñar, evaluar y llevar a

la práctica estrategias de
enseñanza y aprendizaje de
competencias informáticas para
formar a sus alumnos en esas
competencias.
 El tiempo estimado para
cursar este Diplomado es de
16 sesiones de 7 hrs. cada
una.

 Dio inicio el 1º de
Septiembre del 2009 y
concluyó el pasado 25 de
enero del 2010.

 La Escuela Secundaria
General No. 18 nos abrió
sus puertas para la
realización de este
Diplomado.
FECHA: 1º de Septiembre.

PROPOSITOS:

Fue un primer acercamiento, el

ambiente virtual del diplomado y PLATAFORMA LSM
sus recursos, para que
accediéramos al LMS y
navegáramos por el mismo

USO DEL CORREO CECTE

 FECHA: 8 de Septiembre.

 PROPOSITOS:
 Analizarán el concepto de
comunidad de aprendizaje
para la aplicación en el
trabajo grupal, nos
familiarizamos con la
plataforma WCECTE.

USO DEL FORO EDECIB

 FECHA: 15 de Septiembre.

 PROPOSITOS:
 Realizamos un diagnóstico de
necesidades formativas y de
capacitación como un
elemento crítico del plan de
acción formativa.

 Revisamos a través de
cuestionarios diagnósticos los
recursos infocomunicacionales
con los que cuentan.
 FECHA: 22 de Septiembre.

 PROPOSITOS:

 Los participantes reflexionamos

sobre la importancia de la
Educación Informática en la
formación de la personalidad y en
las posibilidades de construir
conocimiento complejo necesario
en la época actual, en el marco de
paradigmas humanistas
TRABAJO REALIZADO
integradores.
EN WORD
 FECHA: 29 de Septiembre.

 PROPOSITOS:

Los participantes analizarán

las características, intereses,
necesidades y rasgos que
presentan sus estudiantes en
su contacto con la tecnología
y reconocerán sus estilos de
aprendizaje como base para
la elaboración de estrategias
didácticas diferenciadas y el
respeto a la diversidad.
 FECHA: 06 de Octubre.

 PROPOSITOS:

Los participantes reconocerán

en los pilares educativos de la
UNESCO los ejes de desarrollo
y los ambientes de
integración que dan significa-
do humanista e integral al
aprendizaje de las
competencias informáticas
TRABAJO REALIZADO
EN POWER POINT.
 FECHA:13 de Octubre.

 PROPOSITOS:

 En esta sesión identificamos las

competencias informáticas
computacionales y las
clasificarán en dimensiones,
distinguirán las informático
cognitivas y las actitudinales,
así como las megahabilidades
que se ponen en juego al
profundizar en el conocimiento
de las competencias de las
asignaturas del plan de
estudios y al crear nuevo
conocimiento.

Trabajo Realizado en
Cmap Tools.
 FECHA:20 de Octubre.

 PROPOSITOS:

Conocimos los fundamentos

Trabajos Realizados en Paint
de la creatividad y las
corrientes constructivistas
como base para la creación
de estrategias didácticas.

Trabajos Realizados en Sketch Up

 FECHA:27 de Octubre.

 PROPOSITOS:

Los participantes aplicarán

los fundamentos de
integración en el diseño de
estrategias didácticas, sus
propósitos y contenidos.
 FECHA:03 de Noviembre.

 PROPOSITOS

 Revisamos diferentes
opciones metodológicas,
para generar nuestro
propio modelo de
estrategia didáctica y
vimos algunas
experiencias de SOFTWARE LIBRE JCLIC
Educación Informática.
 FECHA:10 de Noviembre.

 PROPOSITOS:

Diseñamos estrategias didácticas

en relación con el aprendizaje de
la ciencia y aplicando nuestros
conocimientos sobre Internet en la
exploración de galerías públicas de
imágenes, videos y mapas
satelitales. Diseñarán su blog
personal.
 FECHA:17 de Noviembre.

 PROPOSITOS:

Los participantes
profundizarán en el
conocimiento de lo que es el
software educativo y los
programas de creatividad y
reflexionaremos sobre la
importancia de las
competencias informáticas
en la educación preescolar.
 FECHA:24 de Noviembre.

 PROPOSITOS:

 Los participantes diseñarán

estrategias de uso de
contenidos en Internet y
reflexionarán en el concepto
de evaluación en el enfoque
integrador.
 FECHA:1º de Diciembre

 PROPOSITOS:

 Los participantes
conocerán las
propiedades del código y
la lógica binaria y
distinguirán las fases en
la elaboración de un
robot sencillo.
FECHA: 8 de Diciembre

PROPOSITOS:

 Los participantes reflexionarán

sobre las competencias de los
docentes para enseñar
competencias informáticas
básicas.
FECHA: 15 de Diciembre

PROPOSITOS:

 Los participantes evaluarán

el impacto en el aula de la
enseñanza de competencias
informáticas básicas.
FECHA: 12 de Enero

PROPOSITOS:

 Los participantes: Harán una

recapitulación de lo visto en el
diplomado Presentarán sus
trabajos finales.

 Valorarán lo aprendido en el
diplomado y su utilidad
 El plan de formación fue
aplicado en el Laboratorio de
Tecnología Educativa de la la
Esc. Sec. Gral. No. 43 “Luis
Guevara Ramírez”
 Este Diplomado fue cuidadosamente
elaborado para lograr desarrollar
competencias en el alumno, entendida ésta,
como las habilidades que le permitan:

 Saber ser
 Saber hacer
 Aprender a convivir con otros
 Aprender a convivir con el ambiente
 Aprender a crear cultura
 Aprender a conocer el Universo
 Considero que esta experiencia es una
propuesta a contribuir a innovar nuestra
Práctica Docente con el afán de lograr los
mejores beneficios desde nivel personal hasta
el social.

 Exhorto a mis compañeros a que participen

en las comunidades de aprendizaje a través
de la TIC.
 Agradezco a los Directivos de la escuela por el
apoyo y facilidades para lograr la culminación de
este Diplomado.

ATENTAMENTE

Profra. Sofía Magda García Contreras.

La vida es aprendizaje, cuando dejes de aprender,

mueres.

Tom Clancy