Un modelo de uso educativo de Internet basado

en el aprendizaje cooperativo

Material recopilado: documento Karol Leitón, UNA 2008; sitio web http://platea.pntic.mec.es/erodri1/QUE%20ES.htm, diciembre 2008
 ¿Qué es un WebQuest?
Es una metodología de aprendizaje basado en
los recursos de Internet que potencia:
• el pensamiento crítico,
• la creatividad,
• la toma de decisiones
Contribuyen en el desarrollo de capacidades
para transformar los conocimientos adquiridos.

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 ¿Cuál es su origen?
Creado por Bernie Dodge,
profesor de Tecnología
Educativa en San Diego State
University, en 1995. Surge
como un recurso informático
para realizar actividades
educativas orientadas a
promover la investigación en Fotografía tomada de
los estudiantes. quienesberniedodge.blogspot.com

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 ¿Cuál es el objetivo de su uso?
• Facilitar estrategias para promover el
aprendizaje.
• Garantizar el acceso a informaciones
auténticas.
• Promover el aprendizaje cooperativo.
• Desarrollar habilidades cognitivas.
• Promover el tratamiento de la información
para crear nuevas ideas.

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 Algunas características
• Propone actividades para que los alumnos trabajen en grupo.

• Se pueden añadir elementos de motivación a su estructura

asignando a los alumnos un papel, personajes simulados
(reportero, investigador, científico)

• Pueden ser para una única materia o interdisciplinares.

• El trabajo de los estudiantes puede ser compartido.

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 Algunas características
• Incentivar la creatividad.

• Favorecer el trabajo de autoría.

• El estudiante no debe navegar a la deriva, se

debe evitar la perdida de tiempo en paginas no
significativas.

• Lo importante no es la búsqueda de la
información sino la transformación y uso que se
hace de ella.
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 Partes de un WebQuest
• Introducción: orienta al estudiante e incrementa su
interés en el tema.
• Tareas: descripción clara de las actividades que debe
hacer el alumno.
• Recursos: materiales que apoyan la propuesta.
• Proceso: pasos a seguir para desarrollar tareas.
• Evaluación: cómo se evaluará el producto y proceso en
general.
• Conclusión: con la finalidad de resumir la experiencia,
animar a la reflexión y generalizar lo aprendido.
• Créditos y referencias.

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 Algunos ejemplos de
WebQuest

http://www.aula21.net/tallerwq/fundamentos/ejemplos.htm

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