Professional Documents
Culture Documents
Oleh:
AGUNGPUJISANTOSO, S.Si.
ABSTRAK
Penulis
Halaman
ABSTRAK.............................................................................................................i
KATA PENGANTAR...........................................................................................ii
DAFTAR ISI..........................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN......................................................................................1
1.1 Latar Belakang............................................................................................1
1.2 Permasalahan..............................................................................................3
1.3 Tujuan.........................................................................................................3
1.4 Manfaat.......................................................................................................3
BAB II PEMBAHASAN.......................................................................................4
2.1 Materi Ajar Reproduksi..............................................................................4
2.2 Nilai-nilai IMTAQ dalam Materi Ajar Reproduksi....................................5
2.2.1 Semua Makhluk telah Diciptakan dan Diatur oleh Allah swt
......................................................................................................
5
2.2.2 Fenomena Reproduksi Menunjukkan Kebesaran Allah, Sang
Pencipta
......................................................................................................
7
2.2.3 Allah Kuasa Menghidupkan dari Kematian dan Mematikan
dari Kehidupan
......................................................................................................
8
2.2.4 Semua Ciptaan Allah telah Direncanakan secara Matang dan
dengan Perhitungan Sempurna
......................................................................................................
10
2.2.5 Pengetahuan yang Benar terhadap Fungsi Reproduksi akan
Membentengi Perilaku Seseorang
......................................................................................................
11
2.2.6 Islam adalah Agama Paripurna
......................................................................................................
12
2.3 Strategi Pengintegrasian IMTAQ-Reproduksi
.....................................................................................................................
16
2.3.1 Pengintegrasian IMTAQ-Reproduksi Melalui Tatap Muka di
Kelas
......................................................................................................
16
DAFTAR PUSTAKA
...........................................................................................................................
21
1.3 Tujuan
Tujuan ditulisnya karya ini antara lain adalah sebagai berikut:
• Mengikuti Lomba Karya Tulis Peningkatan Keimanan dan Ketaqwaan (IMTAQ)
Siswa (Integrasi IMTAQ-IPTEK) bagi Guru SD/SMP/SMA/SMK/SLB yang
diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal
Pendidikan Dasar dan Menengah.
• Melakukan usaha awal upaya pengintegrasian IMTAQ – IPTEK.
• Membuat suatu rumusan materi pelajaran reproduksi yang terintegrasi dengan
IMTAQ.
1.4 Manfaat
Manfaat yang ingin diperoleh antara lain adalah:
• Mengetahui mukjizat ilmiah Al-Qur’an dalam kaitannya dengan reproduksi.
• Meningkatkan pengalaman mengajar inovatif.
• Memberi masukan pentingnya pengintegrasian IMTAQ – IPTEK dan strategi
pelaksanaannya kepada pendidikan nasional.
SISTEM REPRODUKSI
PENGERTIAN
TUJUAN
Tumbuhan Hewan Manusia
Reproduksi Vegetatif Reproduksi aseksual Reproduksi pria
Alami Pembelahan Organ reproduksi
Membelah diri Sporulasi Testis
Fragmentasi Tunas Saluran reproduksi
Stolon Fragmentasi Epididimis
Umbi batang Regenerasi Vas deferens
Rizoma Reproduksi seksual Kelenjar kelamin
Umbi lapis Tanpa pembuahan Uretra
Tunas adventif Pseudoseksual Penis
Spora Parthenogenesis Hormon reproduksi
Buatan Dengan pembuahan LH
Stek Hermaprodit FSH
Cangkok Testosteron
Menyambung Spermatogenesis
Okulasi Reproduksi wanita
Merunduk Organ reproduksi
Kultur jaringan Ovarium
Reproduksi Generatif Fimbriae
Penyerbukan Tuba falopi
Agen Uterus
Anemogami Vagina
Hidrogami Hormon
Zoidiogami Estrogen
Anthropogami Progesteron
Asal serbuksari LH
Autogami FSH
Geitonogami HCG
Alogami Laktogen
Bastar Relaksin
Pembuahan Prostagladin
Tunggal Oksitosin
Ganda Kehamilan dan kelahiran
Pemencaran tumbuhan Keluarga berencana
Secara aktif Pria
Bagian vegetatif Kondom
Letupan Fasektomi
Gerak higroskopis Wanita
Secara pasif Pil
Anemokori Spiral
Hidrokori Suntik
Zookori Implan
Anthropokori Tubektomi
3.1 Kesimpulan
Nilai-nilai IMTAQ yang perlu diintegrasikan ke dalam materi ajar reproduksi
SMA antara lain (1) semua makhluk telah diciptakan dan diatur oleh Allah, (2)
fenomena reproduksi menunjukkan kebesaran Allah, Sang Pencipta, (3) Allah kuasa
menghidupkan dari kematian dan mematikan dari kehidupan, (4) semua ciptaan Allah
telah direncanakan secara matang dan dengan perhitungan sempurna, (5) pengetahuan
yang benar terhadap fungsi reproduksi akan membentengi perilaku seseorang, dan (6)
Islam adalah agama paripurna.
Penanaman nilai-nilai tersebut dapat dilakukan melalui (1) tatap muka di kelas,
(2) penugasan, dan (3) kegiatan ekstra kurikuler. Media audio visual dapat digunakan
sebagai pendukung kegiatan di kelas. Hal-hal yang bisa menjurus kepada syirik,
penyamaan Allah dengan makhluk-Nya, dan penjelasan yang terlalu vulgar harus
dihindari dalam usaha memberikan pemahanan tentang reproduksi.
3.2 Saran
Perlu adanya pendidikan dan latihan bagi guru untuk meningkatkan pengetahuan
mengenai pendidikan seks di sekolah. Dengan pengetahuan yang cukup tentang
perkembangan dan permasalahan seksualitas remaja, guru diharapkan mampu
memberikan pemahaman seksual kepada siswa. Siswa yang paham akan
seksualitasnya akan membentengi diri dari perilaku seksual menyimpang sehingga
masalah-masalah seksual – misalnya kehamilan yang tidak diinginkan, penyakit
menular seksual, dan beban mental yang menyertainya – dapat dihindari.
Anonimous. 1988. Ilmu Pengetahuan Populer. Jilid 6. Edisi ketiga Bahasa Indonesia.
Grolier International, Inc. Hal: 126 – 127.
Anonimous. 2002. Ensiklopedi Islam. Jilid 3. PT Ichtiar Baru van Hoeve. Jakarta.
Hal: 27 – 29.
Ash Shabuni. Tanpa tahun. Ikhtisar Ulumul Qur’an Praktis. Diterjemahkan oleh Nur,
M.Q. Pustaka Amani. Jakarta.
PKBI. 2000. Prosiding Seminar: Perlukah Pendidikan Seks Bagi Remaja. PKBI.
Jakarta. Hal. 4.
Pratiwi, D.A., Maryati, Srikini, Suharno, dan Bambang. 2000. Buku Penuntun
Biologi untuk SMU Kelas 2. Penerbit Erlangga. Jakarta. Hal 221 – 247.
Susilarini dkk. tanpa tahun. Pista (Pelatihan Intensif Siswa Terampil dan Aktif)
Biologi Kelas 2 Semester 4 SMU. CV. Seti-Aji. Surakarta. hal 49 – 56.