Digital Literacy Class for Kids 

Intro

어떤 피아노 연주자는 아이패드에서 피아노 어플리케이션을 켜 놓고, 관현악단과 함

께 카네기홀에서 공연을 한다. 또한 그림을 그리는 화가는 손가락만 사용해서 파리에
서 그림을 그려주고, 상대방의 이메일로 그 그림을 전송해준다. 그랜드 피아노를 칠
때처럼 근사하게 연주하고, 붓으로 그릴 때 만큼 세밀하며 빠른 속도로 그려낸다. 과
거에도 어떤 지식과 정보를 배우는 것에 있어서 연필, 붓, 피아노, 책 같은 사물을 사
용하기 위해서는 제반의 연습과 숙련이 따른다. 서당에서 붓을 잘 사용하지 못하면 혼
난다. 훈장님은 붓의 사용성을 가르쳐서 너 어려운 한자를 공부할 수 있도록 가르친
것이다. 우리는 그것을 Literacy라고 부른다.
 컴퓨터의 복잡한 응용 프로그램들은 마치 전문가와 회사에서만 쓰는 것으로 간
주 되었다.(실제로 집에서 사용하는 데스크탑은 보통 게임, 인터넷, 미디어 소비용으
로 쓰인다. 대부분의 소비자들의 패턴은 이렇게 진화한다.) 하지만 데스크탑은 랩탑,
스마트폰, 타블렛의 순서를 거치며, 점차 작고 눈에 드러나지 않는 모양새로 변화한
다. 응용 프로그램 또한 접근하고, 사용하기 어려웠지만 쉽고, 별다른 능력 없이도 예
쁜 그림과 멋진 음악을 만들 수 있는 형태로 바뀌고 있다.

영재, 창의 교육에 있어서도 아이들이 접근하기 어려운 과학, 수학, 정보 지식들

은 아주 단순한 교육 도구 혹은 교재에 의해 쉽게 배울 수 있는 도구와 커리큘럼이 많
으며, 디지털 기기와 응용 프로그램들은 이런 단순한 도구 역할을 할 수 있다. 오히려
놀이와 게임을 통해 실제로 흥미 중심의 동기 형성을 거친 후에 직접적으로 핵심 컨텐
츠와 지식에 접근할 수 있는 끈기와 정보를 찾는 능력을 알려주는 것은 자신이 필요로
할 때 집중해서 상위 레벨의 학습 정보를 찾을 수 있게 한다. 아이들에게 이런 기기를
성적이 올랐다고 사주는 것은 게임만 다운 받아서 놀게 되는 것이 대부분이다. 이 수
업은 아이들에게 자신이 좋아하는 교육적 정보의 접근 가능함을 쉽게 놀이를 통해 알
려주는 것이다.

컴퓨터는 단순하게 기술적 발달만 높아지는 것이 아니라 자신이 만하고 싶은 훌

륭한 교수님 과학자들과 Facebook, Twitter(SNS), E mail을 통해 직접 연결하는 사
회적인 방식으로 발전하고 있다. 아이들은 자기 공부를 하고 있지만, 같은 과정을
공부하는 미국의 한 친구를 만날 가능성이 높아지고, 자신이 만나고 싶은 교수님의
Facebook wall에 메시지를 남겨놓을 수 있다. 이런 접근 가능한 정보는 아이들의 외
국어 능력 발달과 함께 꿈에 대한 자극제가 된다. 마치 외국친구를 사귀면 쉽게 그 외
국어를 마스터하는 것과 비슷한 맥락이다.
Goal of Class
● 과학, 수학, 정보 분야에 따라서 각기 다른 Literacy Basic 마련 (과학분야는 탐구
력과 실험중심의 사용성을 배웁니다. 수학 분야는 구조적 생각과 결과물을 확인할 수
있는 내용으로 공부하며, 정보분야는 목표로 하는 정보를 어떻게 찾아가고 정리하는
방법을 배웁니다.(개별 목적에 맞는 어플리케이션을 직접 사용해보면서 배움)
● 기기에 대한 친숙성을 배우는 것과 자신이 앞으로 지속하게 될 학습 여정에서 온
라인과 구조화된 어플의 사용성을 통해 지치지 않고, 놀면서 집중해서 공부하는 방법
을 배웁니다.

Tool
Wifi 를 통해 인터넷과 다양한 어플리케이션을 다운로드 받을 수 있는 기기, 작은 화
면을 가진 휴대폰이나, 큰 화면을 가진 패드 모두 상관없습니다.
1 Apple OSx : I pod touch 1g~2g | I phone 2g~4g | I pad
2 Android : Android phone(Samsung, LG, Sky), Android pad (Hwawei-Chi-
na, Hardcurnel-Korea)
Syllabus
0 주차 개인 흥미 및 교육 방향 파악 인터뷰 실시. 기록 및 부모님 면담

1 주차 Wifi 사용법, 기기 사용법, 개인 분야, 목표 설정, 목표 설정을 기록.

어렵지 않게 사용 가능한 SNS 하나씩 선정. 눈에 띄게 게시.
(자신이 갖고 있는 기기로 언제든 SNS에 일인당 1 Device / 1 SNS
접근할 수 있어야 함. 과제 : SNS에서 친구들 찾기.

2 주차 장래희망 및 존경하는 사람 찾기. 말 걸기(대화하기). 그 과제 : 그 외에 관심 있는 인물

사람의 정보 찾기 찾아보기(2명)

3 주차 개인 분야 연습 1.(어플 3개 사용, 온라인 기록) 어플 더 찾아보기 2개

4 주차 개인 분야 연습 2.(어플 3개 사용, 온라인 기록) 자기 목표 수정하기.

5 주차 검색하는 방법 배우기(과학, 수학, 정보 모두) 어플 및 포탈

6 주차 자신이 찾아본 관심 어플 3개 발표1,

7 주차 주변에 도움을 줄 수 있는 어플 3개 발표2,

8 주차 스토리 만들기. 자신의 기기를 통해서 발표 자신의 이야기를 그대로 SNS에

기록을 남긴다.

Budget
항 목 수 량 비 용

무선 AP ( 20 Connections) 1대 10만원

안드로이드 패드(하드커널) 3대 60만원* 3대 = 180만원

발표용 보드 및 종이 소량 5만원

Total 195만원