NOMBRE: ___________

1. El nombre o sustantivo
L o s no mbr e s so n pa la br a s qu e usa m o s pa r a no m br a r lo que no s
r o de a, ser es vi vo s ( po r e je mplo , an imale s , p lantas o pe r so nas ) y
ser es iner t es ( po r e je mplo , co s as o lu gar e s ) L o s sustan tivo s t ambié n
no mbr an em o c i o nes y s ent im i ent o s .

Hay d o s c la se s de no mbr e s :

Los sustanti v o s c o m unes . Los sustan ti vo s pr o p io s .

N o mbr an cual quie r pe r so na, N o mbr an a alg o o alguie n en
lugar o an imal . Po r e je mplo : co ncr e to . Po r e je mplo :

L o s sust a nt ivo s pr o pio s e mpie zan co n let r a m a yúsc ula .

Ej. 1. Clasifica los siguientes s ustantivos

vaso gato miedo niña río rosa

lápiz rana tío roble casa pena

PERSON A A N I MA L PL A N TA COSA L UGA R EM OCI ÓN

Ej. 2. Haz parejas de sustantivos
localidad concejo montaña río cordillera
Amazonas Cantábrica Candás Everest Carreño

N OM BRE COM Ú N N OM BRE PROPI O

2. Género y número de los sustantivos

2.1. Géner o de lo s s ust a nt ivo s
L o s no mbr e s tie ne n gé ne r o : pue de se r m a sc ulino o fem enino .

Algu no s sustan ti vo s tie ne n

una fo r m a m asc ulina y
otra for m a fem eni na
to talme n te dist i nt a .

A ve ce s la fo r m a fem eni na se f o r m a :
 cambia ndo la vo cal – o fina l de l s ustan tivo mas cul ino po r la vo ca l – a.
 añadie ndo – a a l sustan tivo ma sc ulino .

Hay sust a nt ivo s que

sir ven para la fo r m a
fem eni na y m a sc ulina .

cantan te futbo l ista

Ej. 3. Escribe el sustantivo masculino que corresponde a
cada nombre femenino.
duquesa actriz

policía reina

abogada conductora

2.2. N úm er o de lo s sust a nt ivo s

L o s no mbr e s tie ne n núme r o : pu e de se r singula r o plur a l .

 L o s sustan tivo s e n singula r se r e fie r e n a una so la pe r so na, un s o lo

anima l, u na so la co sa …

 L o s sustant ivo s e n plur a l se r e fie r e n a m á s de una pe r so na, m á s

d e un a nima l, m ás de una co sa …

L a fo r m a p lur a l se fo r m a :
 añadie ndo una –s al final si el
sust an tivo aca ba e n vo cal.
 añadie ndo –es al final si el
sustan tivo aca ba e n co nso nante .

Ej. 4. Escribe en plural cada sustantivo.

tambor flauta

violín piano

Ej. 5. Clasifica estos sustantivos.

latas tornillo cuerda cartones

MASCULINO FEMENINO
SINGULAR
PLURAL
3. El artículo
L o s a rt íc ulo s so n pa la br a s que va n just o dela nt e del no m b r e . Es
muy r ar o que un sustan tivo a par e z ca so lo .

Hay d o s c la se s de a r t íc ulo s :

Ar tícu lo s det er m ina do s o Ar tícu lo s in det e r m ina do s o

ar tículo s d efin id o s ar tículo s indef in ido s
So n ar tículo s que indic an si O tr as ve ce s lo s ar tículo s se ña la n
c o no c em o s el sust a nt ivo del que el no m b r e es a lg o o
q ue ha b la m o s , si es un a a lguien desc o no c id o ,
pe r so na, casa, anima l o lug ar inde te r mina do .
de te r minado .
Po r e je mplo :
Po r e je mplo : Una ni ña me d io do s cr o mo s .
L a niña me d io d o s cr o mo s. N o sabe mo s quié n e s e sa niña .
C o no ce mo s a la niña.

Ej. 6. Marca con una cruz las personas a las que se no

conocen.
□ Una amiga de mi padre les dio cinco euros.
□ La vecina de mi prima es policía.
□ Unos niños rompieron dos columpios del parque.
□ Una maestra entró en clase y nos mandó callar.
□ El bibliotecario te ayudó a coger tres libros.

Ej. 7. Clasifica los artículos del ejercic io anterior

DETERM I N A DOS I N DETERM I N A DOS
4. Concordancia del artículo y el sustantivo.
El ar t ícu lo t ien e el m ism o gé ner o y núm er o que el sust a n t ivo a l
q ue a c o m p a ña . Eso se llam a c o nc o r da nc ia . Par a sabe r si un
sustan tivo e s ma sculi no o fe me ni no , sin gular o pl ur al lo me jo r e s fijar se
e n e l ar tícu lo qu e le aco mpaña.

MASCULINO FEMENINO

SINGULAR el, un la, una

PLURAL los, unos las, unas

Ej. 8. Relaciona artículos y sustantivos

el, un ● ● hijos

la, una ● ● sobrina

los, unos ● ● hermanas

las, unas ● ● nieto

Ej. 9. Fíjate en la serie del ejemplo y completa usando

artículos determinados e indeterminados .
EJEMPLO
vecina  la vecina, un vecino, unas vecinas, los vecinos

campesina 

5. El adjetivo
Los a d jet ivo s so n pa la br a s que
no s d ic en c ó m o es o c o m o es t á la
pe r s o na , ani mal , c o sa o lugar que
no mbr amo s. Los adje tivo s pu e de n
e star de lante o de tr ás de l sus ta ntivo .
Ej. 10. Elige tres adjetivos para cada sustantivo .
jugosa amplia cariñosa juguetona moderna
apetitosa peluda madura cómoda

Ej. 11. Clasifica los adjetivos.

dulce simpáticas largo pequeños amable ácidos

CARÁCTER TAMAÑO SABOR

SINGULAR

PLURAL

6. Concordancia del artículo y el sustantivo.

El adje t ivo ta mbié n t iene el m ism o géner o y núm er o q ue el
sust a nt ivo a l que a c o m pa ña , co ncue r da co n é l .

Algu no s a dje tivo s tie ne n una fo rm a m a sc ulina y

o t r a fem enina . Po r e je mp lo :
pláta no sa br o s o y uva sa br o sa .

A ve ce s un a dje t ivo va le pa r a la fo r m a fem eni na y m a sc ulina .

inte l ige nte valie nte

Ej. 12. Escribe un artículo y un sustantivo para cada
adjetivo. Fíjate en el ejemplo.

EJ EM PL O: Las naranjas ácidas.

simpáticos

larga

amable

dulce

pequeños

7. Verbo
L o s ver b o s so n pa la br a s que sir ven pa r a e xpr esa r a c c io nes , l o que
se hace o lo que pasa. Se no m b r a n en infin it ivo . Pue de n te r mi nar e n
– ar , – e r o– ir .

Ej. 13. Escribe los verbos que corresponden a cada dibujo.

8. La conjugación de los verbos
C ada ve r bo e n infi nit ivo pue d e te ne r distinta s fo r mas ve r bale s. L a
c o njug a c ió n es e l c o njunt o de t o da s l a s fo r m a s de un ver bo .

Ej. 14. Escribe tres formas verbales para cada verbo .

L as dife r e nte s fo r mas ve r bale s no s indica n e n qué mo me nto suce de la

acció n. So n lo s t iem po s del v er bo .

 Accio ne s que su ce die r o n e n e l pa sa do :

aye r , ante s, hac e un año .

 Accio ne s que su ce de n e n e l pr esent e :

ho y, aho r a, e n e ste mo me nto .

 Accio ne s que su ce de r án e n e l fut ur o :

mañana , de spué s , de ntr o de un me s .

Ej. 14. Escribe formas verbales en cada tiempo verbal.

CA N TA R L EER SA L I R

PA SA DO

PRESEN TE

FUTURO

Ej. 14. Escribe esta frase en futuro.

Mis compañeros fueron de excursión a la nieve.