Catalina de Erauso

Parte II
 Algo más sobre la época y las influencias
sobre el libro
El siglo SVI es parte de la época del BARROCO, pero aun queda elementos de la
EDAD MEDIA

La literatura medieval se distingue por:

un carácter moral o científico
utilizar fábulas, leyendas, anécdotas, etc. para ilustrar ciertos conceptos [El Conde
Lucanor]
Las personas son víctimas del destino con poco control sobre lo que pasa
Intercambios internacionales [influencia de los moros, los griegos, etc.]
el amor cortés [la mujer es como una diosa, el hombre tiene que hacer sacrificios
para ganarla]
La literatura [el arte por lo general] del barroco se caracteriza por
ser dramático
contener búsquedas
representar la religiosidad como una serie de preguntas, dudas y temores
se concentra en el individuo y su sentido de honor
interés en la psicología del individuo; moldeamos nuestas existencias
juegos de palabras, vocabulario y sintaxis complicados, exageraciones
un mundo idealizado [donde se encontrará el amor idealizado/perfecto
A esto se añade el hecho de las exploraciones y las conquistas en el Nuevo
Mundo:
la novedad/lo nuevo
las riquezas
los misterios
los peligros
interpretar lo nuevo basándose en lo viejo [mitos, historias bíblicas, leyendas,
etc.]
¿Qué vemos de la Edad Media y del barroco en la obra de Catalina de
Erauso?—grupos
 Las acciones de la segunda parte [13-26]
XIII: ayuda a una mujer que engañaba
a su esposo; cruzan un río bravo
milagrosamente; el esposo los alcanza
misteriosamente en el camino; el El primer [?] contacto con
matrimonio termina separado en la Inquisición –el arzobispo
lugares religiosos don Alonso de Peralta.

Informes sobre la Inquisición / El Santo Oficio

 XIV un nuevo oficio

¿Qué opinan del tono de esta parte?

ofue nombrado para investigar crímenes
oinvestigó el asesinato de dos indios
odescubrió el criminal
olo sentenció a la muerte
ole dio una apelación
oel criminal fue ejecutado de todas formas

o¿su reacción?
XV “me estuve quieto algunos días”

¿Por qué mató al criado?

Le dieron sentencia de muerte y reacciona de

una forma rara “¡Iglesia me llamo!” y no
acepta la hostia de comunión.

Es parte de un plan que hizo con un fraile franciscano,

y así pudo escaparse.
XVI
En Cusco [descripción de la ciudad]

Encarcelada por haber matado a Luis de Godoy

es inocente, por una vez [“si bien mal

opinado”—a pesar de lo que Uds. piensen—
es como dirigirse al lector

El jueves hablamos del lector—para quién escribió ella?

Piensen en el narratario—el lector que ella tendría en mente
vs.
el lector real—las personas que realmente leen el texto
 XVII-aventuras navales y un cuento de
caballos

Los holandeses eran enemigos de los españoles durante ciertas

épocas—la competencia

Mueren 900 mas ella sobrevivió.

Es acusada de haber robado un caballo.

“Yo, cogida de repente, no sabía qué decir; vacilante y confusa…”—emplea la
forma femenina.

¿La resolución del problema con el caballo?

XVIII Mata al nuevo Cid
¿Quién es el Cid original?

¿Por qué pelean?

Le ayudan unos vizcaínos—

vascos como ella.
 País vasco / Euskadi

Se ve por el texto cómo

se ayudan.

En los 1600s-1700s,
45% de los inmigrantes
a la región que ahora es
Chile eran vascos. Eran
Un ejemplo del idioma: mayormente pastores,
pescadores y mercadores
Article 1 of the Universal Declaration of Human Rights
Gizon-emakume guztiak aske jaiotzen dira, duintasun eta eskubide berberak dituztela;
eta ezaguera eta kontzientzia dutenez gero, elkarren artean senide legez jokatu beharra
dute.
All human beings are born free and equal in dignity and rights. They are endowed with
reason and conscience and should act towards one another in a spirit of brotherhood.
Ella es gravemente herida en la pelea, al punto de morir.

Confiesa al fray Luis Ferrer de Valencia, no sólo sus pecados sino

también el hecho de ser mujer.

¿La reacción del fraile? “se admiró y me

absolvió”

¿comentarios?
XIX
atacada por amigos del Cid, pero
escapa

otros vienen a capturarla pero

prefieren servirle—aceptan un
soborno y ella se escapa
XX un capítulo largo e importante

Empezamos aquí el jueves:

hablamos de cómo termina el libro
la verosimilitud de la narración—lo que creemos y lo que
dudamos
el papel de la religión en su vida
las fechas y el paso del tiempo
su vida sexual
el texto como historia vs. el texto como literatura

¿cómo sería una película?