DISCAPACIDAD FÍSICA

Por: Mónica Y. Flores Basulto

CONCEPTUALIZACIÓN Y/O
DEFINICIÓN
La discapacidad física se puede definir como una
desventaja, resultante de una imposibilidad que limita
o impide el desempeño motor de la persona afectada.

Esto significa que las partes afectadas son los

brazos y/o las piernas.
La discapacidad física se origina por una
deficiencia física, es decir, la pérdida o anormalidad
en la estructura anatómica de los sistemas osteo-
articular (huesos y articulaciones), nervioso o
muscular.
Existe una limitación en el área motora o falta de
control de movimientos, de funcionalidad y/o de
sensibilidad, que impiden realizar las actividades
de la vida diaria de manera independiente o
realizarlas como las hace el común de las
personas. Generalmente, se presenta en las
extremidades, aunque también se puede
manifestar en todo el cuerpo y asociada a otras
áreas.
 CAUSAS Y ENFERMEDADES
Las deficiencias que originan cualquier discapacidad física pueden ser:

Genéticas: Se pueden trasmitir de padres a hijos.

Congénitas: Se refiere a las características o rasgos con

los que nace un individuo y que no dependen sólo de
factores hereditarios, sino que son adquiridos durante la
gestación.

Adquiridas: Ocasionadas
por algún accidente
o enfermedad después del
nacimiento.
CAUSAS Y ENFERMEDADES
Las deficiencias que originan cualquier discapacidad física pueden ser:

Temporales: Se trata de deficiencias adquiridas a

consecuencia de algún accidente que provoca una
inmovilidad limitada y cuyo pronóstico de recuperación
es predecible, considerando aspectos como la
inmovilidad, terapia física, etc.

Permanentes: Aquellas cuyo diagnóstico no

contempla mejoría independientemente del tratamiento.
LOS NIVELES O GRADOS PARA LA EJECUCIÓN
DE LAS DIVERSAS ACCIONES SON:
La realización con dificultad pero
de manera independiente.
Independiente con apoyo de
ayudas técnicas.
Dependiente parcial con apoyo de
ayudas técnicas.
Dependiente con apoyo de
ayudas técnicas, con poca
posibilidad de realizar acciones o
sólo con ayuda de otros.
MITOS Y CREENCIAS
Que no son capaces, como característica global.

Que mientras más quietas y tranquilas se queden,

están mejor cuidadas.

Que no deben exponerse a las actividades de la vida

diaria.

Que se ausentan más al trabajo, porque se enferman.

Que su vida emocional y sexual están limitadas.

MITOS Y CREENCIAS
Que no son capaces de decidir por sí mismas.

Que si usan sillas de ruedas, están aún más

impedidas para hacer una vida normal.

Que son sujetos sólo de derechos y no de deberes.

Que no se les debe molestar, no se deben mirar, no

se sabe cómo hablarles o de qué conversar con ellas.
 CLASIFICACION DE LAS DISCAPACIDADES FÍSICAS

MOTRICES
A) Sin afectación cerebral POR ENFERMEDAD
Secuelas de la poliomielitis Asma infantil
Lesión medular Epilepsia
Espina bífida Dolor crónico
Miopatías Enfermedad renal
Escoliosis Discapacidades por enfermedad
Malformaciones congénitas
crónica
Otras discapacidades motrices
B) Con afectación cerebral
Parálisis cerebral
MIXTAS
Plurideficiencias
Accidente cerebro-vascular
Secuelas por hospitalización
Motrices
Poliomielitis: Enfermedad infecciosa producida por un virus que
ataca la medula espinal. Viral. Puede producir parálisis motora sin
trastorno de las sensaciones y de las funciones vegetativas.

Lesión Medular: Daño presentado en la medula espinal,

ocasionado por una enfermedad o por un accidente y origina
perdida en algunas de las funciones movimientos y/o sensibilidad,
estas perdidas se presentan por debajo del lugar donde ocurrió la
lesión.
•Paraplejía: Es una lesión completa en el área dorsal produce parálisis completa
en las piernas pero no afecta los brazos.
•Tetraplejía: Una lesión completa entre la vértebra cervical 4 y cervical 7
produce debilidad en los brazos y parálisis completas en las piernas.
Motrices
Espina bífida: Anomalía congénita cuyo común
denominador es un defecto en el desarrollo de la
columna vertebral, manifestado por una falta de fusión
entre los arcos vertebrales. Influencias desconocidas
durante la vida del embrión cuando se esta formando la
columna, la medula y sus cubiertas. Dificultad o
incapacidad para la marcha; deformaciones
esqueléticas de columna, articulaciones y pies;
predisposición a ulceras por decúbito; problemas de
control intestinal y urinario.
Motrices
Miopatías: Grupo de enfermedades
caracterizadas por el debilitamiento y degeneración
progresiva de los músculos voluntarios. Los
músculos van perdiendo progresivamente
efectividad en su fuerza contráctil y esto es lo que
da lugar a los síntomas que presenta el enfermo
(niños bebés- retraso en el desarrollo psicomotor).
Motrices
Escoliosis: condición médica en la que la
columna vertebral de una persona se curva de lado
a lado. Generalmente se clasifica en congénita,
idiopática (de causa desconocida), o
neuromuscular (desarrollandose como síntoma
secundario de otra condición como espina bífida,
parálisis cerebral, atrofia muscular espinal o trauma
físico).
Motrices
Parálisis cerebral: trastorno de la postura y del
movimiento, debido a una lesión no degenerativa
del encéfalo, antes de que su crecimiento y su
desarrollo se completen. Resulta de problemas
antes o en el momento o después del nacimiento.
Puede afectar miembros inferiores y/o superiores.
Motrices
Accidente cerebro-vascular: es la pérdida de las
funciones cerebrales producto de interrupción del
flujo sanguíneo al cerebro y que origina una serie
de síntomas variables en función del área cerebral
afectada (SNC).
Por Enfermedad
Asma infantil: El Asma es un padecimiento
bronquial crónico que inicia generalmente en la
infancia. El asma es una enfermedad crónica
inflamatoria de las vías respiratorias, que se
caracteriza por obstrucción reversible o
parcialmente reversible de éstas, además de
hiperrespuesta a diferentes estímulos y se
caracteriza clínicamente por: tos, disnea, y
sibilancias (sonido).
Por Enfermedad
Epilepsia: es una enfermedad crónica
caracterizada por uno o varios trastornos
neurológicos que deja una predisposición en el
cerebro para generar convulsiones recurrentes,
que suelen dejar consecuencias neurobiológicas,
cognitivas, psicológicas y sociales.
Por Enfermedad
Dolor crónico: Se considera un dolor crónico al
que dura más de 6 meses y que no responde a las
terapias habituales para su control, como las
cirugías, los medicamentos, el reposo, la
fisioterapia u otros medios y por lo mismo los
médicos consideran que ya no es un síntoma, sino
una enfermedad en sí.
Por Enfermedad
Enfermedad renal: es la condición en la cual los riñones dejan de
funcionar correctamente. La insuficiencia renal es la paralización
de la función que llevan a cabo los riñones, y que suele seguir a
distintos tipos de lesiones renales.

Una causa de insuficiencia renal serian los agentes tóxicos, es

decir, todas esas sustancias que hacen que el riñón se intoxique.
Otra causa puede ser una enfermedad infecciosa que se derive a
los riñones. También podemos decir que una falta grave de
líquidos perjudica a la función de los riñones, ya que éstos son
esenciales. Y por ultimo un shock traumático por una herida grave
también es otra causa que puede hacer que los riñones dejen de
funcionar con normalidad.
Mixtas
Plurideficiencias: limitación en diferentes áreas del
desarrollo, especialmente en los aspectos relativos a la
motricidad, cognición, sensorial y la comunicación. Se trata,
por tanto, de  alumnos y alumnas con un desarrollo global
gravemente afectado lo cual repercute no sólo en la
posibilidad de desplazarse, manipular y comunicarse sino
también en comprender los fenómenos que se producen en
su entorno más cercano. Partimos del niño o niña
plurideficiente como un “todo” valorando su idiosincrasia,  no
como la suma de las distintas deficiencias. Nos centramos
en cada persona en concreto, con sus capacidades,
dificultades y valorando sus potencialidades.
Mixtas
Secuelas por hospitalización: Es una disminución
de capacidad o función que queda luego de una
lesión ocasionada en un hospital.
Centros de rehabilitación
Centro de Rehabilitación y Educación Especial
(CREE).
Centros de Rehabilitación e Integración Social (CRIS).
Unidades de Rehabilitación e Integración Social
(URIS).
Unidades Básicas de Rehabilitación e Integración
Social (UBRIS).