SEKOLAH KEBANGSAAN PUNCAK ALAM,

ALAM , JALAN MAHKOTA IMPIAN 2/1

42300 BANDAR PUNCAK ALAM,
ALAM SELANGOR
MATHEMATICS
AUGUST 2010 MONTHLY EXAMINATION (YEAR 5)

Paper 1
(40 minutes)

This paper consists of 40 questions. Answer all questions. Every question is followed by four
alternative answers A, B, C and D.
D For each question, choose one answer only. Blacken your answer
on the objective answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blac kened
mark that you have made. Then blacken the new answer.

Bahagian ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap tiap soalan diikuti oleh empat
pilihan jawapan iaitu A, B, C,, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan
jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan,
padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

1 Diagram 1 shows the time Li Hua take Antara berikut, yang manakah
her dinner. menunjukkan sistem 12 jam dan system
Rajah 1 menunjukkan waktu makan 24 jam yang tidak sepadan?
malam Li Hua.
12-hour
hour system 24-hour system
(Sistem 12 jam) (Sistem 24 jam)

A 1.10 p.m. 1310 hour

B 10.40 p.m. 2240 hour
C 10.50 p.m. 2250 hour
D 4.50 a.m. 1650 hour
Diagram 1 (Rajah 2)

State the time using the 24-hour

hour system. How many hours are there in 2 day?
3 3
Nyatakan masa dalam sistem 24 jam. 2
Berapakah jam dalam hari?
3
A 1900 hours
Jam 1900
A 8 C 24
B 1910 hours
B 16 D 32
Jam 1910
C 0900 hours
4
Jam 0900 hour = X minutes. The value of X is
4 5
D 1920 hours
Jam 1920 jam = X minit. Nilai X ialah

2 Which of the following pairs of times in A 48 C 60

the 12-hour
hour system and the 24-hour
24 B 36 D 72
system match wrongly?

[1]
5 0.7 hour = Y minutes. The value of Y is 11 Divide 8 hours 40 minutes 45 seconds by
0.7 jam = Y minit. Nilai Y ialah 3.
Bahagi 8 jam 40 minit 45 saat dengan
A 36 C 42 3.
B 48 D 54
A 2 hours 53 minutes 35 seconds
6 Convert 3.4 centuries to decades. 2 jam 53 minit 35 saat
Tukar 3.4 abad kepada dekad. B 2 hours 53 minutes 36 seconds
2 jam 53 minit 36 saat
A 34 C 3 400 C 2 hours 53 minutes 39 seconds
B 340 D 34 000 2 jam 53 minit 39 saat
D 2 hours 53 minutes 33 seconds
1 2 jam 53 minit 33 saat
How many minutes are there in day?
7 5
12 Table 1 shows four activities with the
Berapakah minit dalam 1 hari?
5 starting time and ending time done by
Latif during weekend.
A 144 C 12 Jadual 1 menunjukkan empat aktiviti yang
B 4 D 288 dilakukan oleh Latif semasa hujung
minggu dengan masa mula dan masa
8 Which of the following is true? tamat.
Antara berikut, yang manakan adalah
benar? Activity Starting time Ending time
(Aktiviti) (Masa mula) (Masa tamat)
A 40 seconds = 1 minute Doing
2
3 homework
B 36 seconds = minute 1300 1420
5 (Membuat
C 22 seconds = 0.2 minute kerja rumah)
D 58 seconds = 0.8 minute Listening to
music
1435 1550
1 (Mendengar
Convert century to years. muzik)
9 4
Swimming
Tukar 1 abad kepada tahun. (Berenang)
1605 1655
4
Watching
A 25 C 75 television 1710 1815
B 50 D 100 (Menonton
televisyen)
10 Multiply 9 hours 55 minutes 40 seconds Table 1 (Jadual 1)
by 9. What is the duration of doing homework
Darab 9 jam 55 minit 40 saat dengan 9. done by Latif?
Apakah tempoh masa membuat kerja
A 98 hours 30 minutes rumah dilakukan oleh Latif?
89 jam 21 minit
B 98 hours 21 minutes 9 seconds A 1 hour 25 minutes
98 jam 30 minit 1 jam 50 minit
C 89 hours 30 minutes 9 seconds B 1 hour 20 minutes
89 jam 30 minit 9 saat 1 jam 20 minit
D 89 hours 21 minutes C 1 hour 50 minutes
98 jam 21 minit 9 saat 1 jam 35 minit
D 1 hour 35 minutes
1 jam 25 minit
[2]
13 Table 2 shows the tuition schedule of a 15 Diagram 3 shows the time Aishah left her
tuition centre. house in the morning to go to Muzium
Jadual 2 menunjukkan jadual tuisyen Negara.
bagi sebuah pusat tuisyen. Rajah 3 menunjukkan waktu Aishah
bertolak dari rumahnya ke Muzium
Subject Starting time Ending time Negara pada suatu pagi.
(Subjek) (Masa mula) (Masa tamat)
Bahasa 1530 1615
Malaysia
English 1630 1725
Mathematics 1740 1850
Science 1905 2025
Table 2 (Jadual 2)
Diagram 3 (Rajah 3)
What is the duration of Bahasa Malaysia
class? Aishah took 1 hour 30 minutes to reach
Apakah tempoh masa kelas Bahasa
Malaysia? Muzium Negara and she spent 42 hours
3
there. At what time did she leave
A 1 hour Muzium Negara?
1 jam Aishah mengambil masa 1 jam 30 minit
B 50 minutes untuk sampai ke Muzium Negara dan dia
50 minit
C 1 hour 15 minutes menghabiskan masa selama 4 2 jam di
3
1 jam 15 minit sana. Bilakah dia bertolak balik dari
D 45 minutes Muzium Negara?
45 minit
A 1310 hours
14 Diagram 2 shows the time in 24-hour
24 Jam 1310
system on a digital clock. B 1210 hours
Rajah 2 menunjukkan waktu dalam Jam 1210
sistem 24 jam pada sebuah jam
C 1440 hours
berdigit. Jam 1440
D 1340 hours
Jam 1340

16 Diagram 4 shows the time when Hui

Diagram 2 (Rajah 2) Ming started and ended her piano lesson
on saturday night.
2 hours 52 minutes before the time Rajah 4 menunjukkan masa mula dan
shown is masa tamat pelajaran piano Hui Ming
2 jam 52 minit sebelum waktu yang pada hari sabtu malam.
ditunjukkan ialah

A 7.38 a.m.
B 7.53 a.m.
C 7.43 a.m.
D 8.03 a.m.

Diagram 4 (Rajah 4)

[3]
 How long did Hui Ming take to finish her 23 There are 36 shops along a road. The
piano lesson? length of the road is 360 m. Calculate
Berapa lamakah masa yang digunakan the width, in m, of a shop.
oleh Hui Ming untuk menamatkan Terdapat 36 buah kedai sepanjang jalan.
pelajaran piano? Panjang jalan ialah 360 m. Hitung
kelebaran setiap kedai, dalam m.
A 1 hour 5 minutes
1 jam 5 minit A 15 C 12
B 1 hour 10 minutes B 14 D 10
1 jam 10 minit
C 1 hour 15 minutes 24 Jeffri cycles 3.76 km. His friend, Azman
1 jam 15 minit cycles 190 m more than Jeffri. What is
D 1 hour 35 minutes the distance covered by Azman?
1 jam 35 minit Jeffri berbasikal 3.76 km. His friend,
Azman berbasikal 190 m lebih daripada
17 Convert 5 720 m to km. Give your Jeffri. Apakah jarak yang dilalui oleh
answer in fraction form. Azman?
Tukar 5 720 m kepada km. Berikan
jawapan anda dalam bentuk pecahan. A 4.29 km C 4.3 km
B 3.95 km D 4.06 km
18 2
A 5 C 5
25 3 25 Diagram 5 shows the heights of two
9 9 trees.
B 513 D 5 14 Rajah 5 menunjukkan ketinggian dua
batang pokok.
18 93.57 km – 977 m =

A 945.47 km C 92.593 km
B 925.93 km D 94.547 km

19 540 m + 8.31 km + 0.66 km =

__________ m

A 1 200 C 8 970
B 8 850 D 9 510 Diagram 5 (Rajah 5)

20 80.7 km ÷ 6 = __________ m What is the difference between the

A 13.45 C 134.5 heights of both trees?
B 13 450 D 1 345 Apakah perbezaan antara ketinggian
kedua-dua
dua batang pokok itu?
21 69.36 km – 417 m =
A 23 m C 33 m
A 68 943 m C 7 353 m B 28 m D 38 m
B 69 777 m D 6 519 m
26 Ming Fatt cycled 3.89 km to the bakery
22 78 888 m ÷ 8 = __________ km shop to buy some breads. Then he
walked another 370 m to visit his friend.
A 9.861 C 98.61 How far, in km, did he travel altogether?
B 9 861 D 986.1

[4]
 State 1 1 kg as kg and g.
Ming Fatt berbasikal 3.89 km ke kedai 31 2
roti untuk membeli roti. Kemudian, dia A 1 kg 500 g C 1 kg 900 g
berjalan 370 m lagi untuk melawat B 1 kg 700 g D 2 kg 100 g
kawannya. Berapakah jauh jarak yang
telah dilaluinya, dalam km? 32 Diagram 7 shows the mass of a juice
carton.
A 39.27 C 4.26 Rajah 7 menunjukkan jisim satu kotak
B 3.927 D 42.6 jus.

27 m × 2 = 1.106 km

What number must be written in the

above?
Apakah nombor yang mesti ditulis dalam
itu?
Diagram 7 (Rajah 7)
A 553 C 55 300
B 553 000 D 5 530 What is the mass of the juice carton?
Berapakah jisim kotak jus itu?
28 Diagram 6 shows the road connecting
three town, X, Y and Z . 9 3
Rajah 6 menunjukkan jalan yang A C
10 4
menghubungkan tiga buah bandar X, Y
9 9
dan Z. B 11 D 13

33 Mr Kelvin used 28.53 kg of cement to

build a wall. How many grams of cement
Diagram 6 (Rajah 6) did he use?
Encik Kelvin menggunakan 28.53 kg
The distance from Y to Z is 4 times the simen untuk membina satu dinding.
distance from X to Y. What is the Berapakah gram simen yang telah
distance, in km, from X to Z through Y? digunakan?
Jarak dari Y ke Z adalah 4 kali jarak dari
X ke Y.. Berapakah jarak dari X ke Z A 285.3 C 28 530
melalui Y, dalam km? B 2 853 D 285 300

A 5 280 C 2 400 34 Which of the following is false?

B 3 360 D 1 920 Antara yang berikut, yang manakah
salah?
29 82 800 g = _____ kg
A 900 g = 900 g
A 82 800 C 828 B 625 g = 0.625 kg
B 8 280 D 82.8 C 5 kg 875 g = 5 875 g
D 2 000 g = 1 kg
30 49 kg 530 g = _____ g 5

A 495.3 C 49 530
B 4 953 D 495 300

[5]
 Mazura add 2 more durians weigh 2 3 kg
35 All of the following are false, except 4
Semua yang berikut adalah salah, kecuali and 1 100 g onto the weighing scale.
What is the total weight, in kg, of all
A 3 900 g = 0.39 kg durians on the weighing scale?
B 200 g = 0.2 kg Mazura menambah 2 biji durian yang
1
C 0.4 kg =
25
kg mempunyai berat 23 kg dan 1 100 g ke
4
D 94 kg = 9 400 g atas penimbang itu.
Berapakah jumlah berat, dalam kg,
36 0.375 kg + 2 375 g = kesemua durian di atas penimbang itu?

A 2 250 g C 27 500 g A 0.675 kg C 6.25 kg

B 2 750 g D 32 500 g B 0.725 kg D 6.75 kg

37 4.7 kg - 0.75 kg - 1.75 kg = 40 A lorry can carry 9 kg 500 g of goods. If

A 1.7 kg C 22 kg
B 2.2 kg D 27 kg
38 Puan Aishah uses 7.8 kg of noodle to
prepare her food for sale every day. How
much noodle does she use in a week?
Puan Aishah menggunakan 7.8 kg mi
untuk menyediakan masakan untuk jualan
setiap hari. Berapakah jisim mi yang
digunakannya dalam satu minggu?
the lorry already has 600 g goods in it,
how much goods is needed to fill up the
lorry?
Satu lori mempunyai muatan 9 kg 500 g.
Jika lori itu sudah mempunyai 600 g
barangan, berapakah barangan yang
diperlukan untuk memenuhkannya?
A 8 400 g C 89 000 g
B 8 900 g D 94 000 g

A 5 410 g C 54 600 g
B 5 460 g D 55 100 g

39 Diagram 8 shows the weight of a durian.

Rajah 8 menunjukkan berat sebiji durian.

Diagram 8 (Rajah 8)

Prepared by : ________________________ Checked by : _______________________

Disediakan oleh: Ahmad Munir Mohd Salleh Disemak oleh : En. Ismail Mokhtar

[6]
Answer:
1. A
2. D
3. B
4. A
5. C
6. A
7. D
8. B
9. A
10. D
11. A
12. B
13. D
14. D
15. C
16. A
17. A
18. C
19. D
20. B
21. A
22. A
23. D
24. B
25. B
26. C
27. A
28. C
29. D
30. C
31. A
32. A
33. C
34. D
35. B
36. B
37. B
38. C
39. D
40. B

[7]