perkara ketidakseimbangan jantina di IPT amat merisaukan sehingga beberapa

langkah tertentu diambil bagi mengatasi jurang perbezaan itu. Antaranya ialah
membetulkan kaedah mengajar mengikut cara pembelajaran pelajar lelaki,
mengkaji dan mengambil kira minat lelaki seta mengadakan program intervensi
yang konkrit dan sesuai.

kuota kemasukan ke IPT di Malaysia ditetapkan dengan nisbah 50 - 50 untuk lelaki

dan wanita serta tidak berdasarkan pemilihan secara prinsip meritokrasi yang
diamalkan pada masa kini, ia bukan saja menjadikan kuota itu seimbang tetapi
boleh memberikan manfaat kepada pelajar wanita.

"Jika dari sudut sosial, keseimbangan itu memberikan pelajar wanita ada pilihan di
universiti untuk mencari teman hidup pada masa hadapan. Ini kerana universiti
adalah tempat untuk menjalinkan hubungan sosial dan tempat 'berpotensi' yang
membolehkan pelajar lelaki serta wanita mencari pasangan hidup mereka.

Tapi jika syarat kemasukan dilonggarkan maka ia bakal menghasilkan tenaga kerja
yang tidak boleh membantu pembangunan negara pada masa depan, kualiti
graduan mungkin tercabar kerana syarat lebih minimum.

Jadi,perlu memberikan latihan profesional lebih jitu supaya dapat mengatasi

kemahiran pelajar lelaki yang kurang syarat.

pengajaran yang menggunakan kecerdasan body kinestetik ,iaitu(pergerakan) dan

kecerdasan spatial, projek yang mencabar dan tidak duduk diam dalam bilik darjah
begitu lama.

Penggunaan visual dan grafik dalam pembelajaran

Berdasarkan kepada prinsip kesaksamaan gender, usaha yang perlu dicari ialah
memperkasa pelajar lelaki dan bukannya mengurangkan pula pelajar perempuan di
universiti. Lebih banyak program perlu diadakan untuk memperkasakan pelajar lelaki.