INVESTIGACIÓN DE CARÁCTER METODOLÓGICO.

DESERCIÓN ESCOLAR.

Planteamiento del Problema.

La deserción escolar es un problema educativo que repercute en el desarrollo del

país. Una alta tasa implica el riesgo de contar en el futuro cercano con recursos
humanos de baja calidad y eficiencia, por ende, continuación en la pobreza
perjudicando a la familia, a la comunidad y al país.

Ante esta realidad, desconocemos los factores que influyen en el fomento de la

deserción escolar, razón por la cual nos preguntamos:

¿Cuáles son las causas que orillan a los estudiantes adolescentes de la

Telesecundaria Lázaro Cárdenas del Rio, ubicada en el poblado de Xul-Ha, a
abandonar la escuela actualmente

(en el ciclo escolar 2008-2009)?

Justificación.

Como resultado de esta investigación se conocerán los motivos que

influyen en los estudiantes de la Telesecundaria No. 3 Lázaro Cárdenas del Rio a
no terminar sus estudios, para así mismo dar a conocer los factores que
promueven esta situación.

Dado a que el porcentaje de alumnos víctimas de esta problemática es

notorio en la escuela Telesecundaria Lázaro Cárdenas del Rio en particular, se
procura que los resultados de esta investigación den pie a una futura solución que
permita saber en que aspectos se necesita un mayor enfoque.
Hipótesis.

El fenómeno de la deserción escolar reflejado en los alumnos de la Escuela

Telesecundaria No. 3 Lázaro Cárdenas del Rio, ubicada en la población de Xul-ha
Quintana Roo es relevante y esto consecuente con distintas razones que lo
originan, como lo son la falta de un sustento económico familiar, desintegración
familiar, el nivel de educación que los padres de los estudiantes posee, por lo
numerosas que son las familias de este poblado, por problemas de discapacidad
o enfermedad, por embarazos, el desinterés por parte de los mismos estudiantes,
la necesidad de una capacidad económica adquisitiva inmediata, por adicciones y
por conductas que alteran el orden social.

En este caso nuestra variable de carácter dependiente es la deserción

escolar, ya que es el fenómeno que se quiere explicar, por otro lado se presentan
la variable independiente, la cual esta conformada por una serie de características
que de una u otra manera influyen en la aparición de la deserción escolar, tales
como los factores de tipo económico como la condición económica de los padres,
el trabajo estable de los padres y el trabajo del estudiante.

En el aspecto social, las dificultades que los estudiantes pueden tener son
los problemas con la justicia, o que pueda ser integrante de alguna pandilla, el
consumo de alcohol o drogas.

En el sector familiar se tienen problemas como la desintegración familiar, el

nivel de educación del padre, madre o tutor a cargo, la composición familiar
numerosa, los problemas de salud, discapacidad o muerte de uno de los padres,
problemas de salud o discapacidad del alumno, tareas del hogar, el embarazo
precoz y presencia de alcohólicos o drogadictos en la familia.
Objetivo :

La presente investigación tiene como objetivo conocer las causas que orillan
algunos estudiantes a no continuar con la educación escolar básica.

1. Determinar el nivel de afectación de la deserción escolar en la escuela

Telesecundaria Numero 3 Lázaro Cárdenas del Rio.
2. Conocer la dificultad que existe para que los alumnos lleguen a la escuela
diariamente.
3. Analizar la influencia de la desintegración familiar, como causante de riesgo
para la deserción escolar.
4. Saber si la existencia de alguna discapacidad o enfermedad son un
impedimento para la culminación de una carrera.
5. Observar las consecuencias del embarazo en la adolescencia, relacionadas con
la deserción escolar.
6. Diferenciar entre el deseo y la posibilidad de los adolescentes por continuar con
la educación básica.

7. Conocer si la estabilidad del trabajo de los padres es un motivo de deserción

escolar.
8. Analizar si la reprobación genera la existencia de los desertores.