1) O documento discute a transição entre o ensino médio e superior, que é marcada por várias rupturas simultâneas como mudanças nas condições de vida e relações afetivas.
2) Aprender a ser estudante significa adquirir novas competências para não fracassar ou se auto-eliminar, através de um processo de afiliação intelectual e institucional.
3) Diversos fatores como a organização institucional e mudanças na relação com tempo, espaço e regras de saber influenciam o sucesso ou
1) O documento discute a transição entre o ensino médio e superior, que é marcada por várias rupturas simultâneas como mudanças nas condições de vida e relações afetivas.
2) Aprender a ser estudante significa adquirir novas competências para não fracassar ou se auto-eliminar, através de um processo de afiliação intelectual e institucional.
3) Diversos fatores como a organização institucional e mudanças na relação com tempo, espaço e regras de saber influenciam o sucesso ou
1) O documento discute a transição entre o ensino médio e superior, que é marcada por várias rupturas simultâneas como mudanças nas condições de vida e relações afetivas.
2) Aprender a ser estudante significa adquirir novas competências para não fracassar ou se auto-eliminar, através de um processo de afiliação intelectual e institucional.
3) Diversos fatores como a organização institucional e mudanças na relação com tempo, espaço e regras de saber influenciam o sucesso ou