Escola E. B.

2, 3 de Lijó
Test d’évaluation de Français – 8e année (niveau II)

Nom Classification
Prénom Nº Professeur
Date Enc. Educação

Lis le texte avec attention.

I-Associe chaque affirmation à un personnage.

II- Complète le résumé du texte avec les mots indiqués dans le désordre.
III-Réponds aux questions d’une forme complète.

a) Pourquoi Jonathan fait-il attention à son alimentation?

b) «J’aimerais devenir un grand chef ». Retire du texte une phrase qui prouve la vocation de Chloé.

c) Pourquoi Arnaud a-t-il peu de temps pour manger?

d) Quels sont les jeunes qui n’ont pas une alimentation correcte. Justifie ta réponse.

IV-Relie les phrases à l’aide de l’expression de cause indiquée.

a)Nous avons des vêtements de marque. Nous travaillons le week-end pour en acheter. (car)

b)Il fait froid. Je porte un blouson. (comme)

c)J’ai abandonné les défilés de mode. Mes études m’occupent trop. (à cause de)

d)Ils sont bien habillés. Leur couturière est excellente. (grâce à)

V- Mets les phrases suivantes à la forme négative.

a) Je mange toujours à la cantine.

b) Ma mère fait encore des gâteaux au chocolat.

c) J’ai apprécié cette tarte aux pommes.

VI-Écris les phrases suivantes au féminin.

a)Mon frère est plus grand, plus beau et plus vieux que moi.

b)Ce garçon styliste est gentil, responsable, beau et intelligent.

c)Le cousin de mon ami est iformaticien. Il est très créatif et travailleur.

VII-Écris les phrases suivantes au pluriel.

a)Ce jeune fait un travail important et intéressant.

b)Il est un garçon très beau, original et ambitieux.

c)L’ami de Chloé prépare un repas délicieux.

VIII-Écris les verbes au passé composé.

Faire Prendre Aller Partir

J’__________________ Tu _________________ Elle ________________ Je _________________
Nous _______________ Vous _______________ Ils _________________ Nous _______________

Bon Travail!
Le professeur