6 kӻ năng hӑc tӕt ӣ bұc

đҥi hӑc?

O‘
O‘ ñ
O‘ 
O‘ 
O‘ 6
O‘ M

(ññ votes)

ñ

(Dân trí) - Đó là kӻ năng hӑc trên lӟp, ӣ nhà, đӑc sách, đӇ ghi
nhӟ tӕt, giҧi tӓa stress và kӻ năng chuҭn bӏ và làm bài kiӇm tra.
Nhӳng kinh nghiӋm này tưӣng là quá cũ nhưng lҥi không cũ và
giúp ích rҩt nhiӅu cho các tân cӱ nhân.

Tұp thӇ lӟp K Tài năng - Chҩt lưӧng caocӫa ĐH Khoa hӑc Tӵ
nhiên - ĐHQG Hà Nӝi đúc kӃt lҥi 6 kӻ năng hӑc tӕt ӣ bұc ĐH,
xin giӟi thiӋu cùng các bҥn:
Kӻ năng trao đәi nhóm là mӝt
kӻ năng rҩt quan trӑng. o







[
  : ĐӇ tұp trung nghe giҧng nҳm đưӧc bài ngay trên
lӟp không phҧi là mӝt viӋc đơn giҧn và dӉ dàng. Hơn nӳa, viӋc tұp trung đưӧc hay không đôi khi
còn phө thuӝc vào thҫy giáo, bài giҧng hay các nguyên nhân chӫ quan khác. ChӍ có cách bҥn
phҧi luyӋn tұp, tránh đӇ bҧn thân bӏ phân tâm.

Tӕt nhҩt bҥn nên chӑn vӏ trí gҫn thҫy cô, vӯa có thӇ nghe rõ hơn, vӯa có khҧ năng ít nói chuyӋn.
ViӋc phát biӇu hay đһc câu hӓi cho thҫy cô giáo cũng là mӝt cách khiӃn chúng ta tұp trung hơn.
ĐӇ phát biӇu tӕt thì hãy ghi nhӳng câu nhұn xét hay phát biӇu vào mӝt tӡ giҩy trưӟc khi phát
biӇu.




: Cҫn phҧi viӃt nhanh hơn, dùng nhiӅu ký tӵ viӃt tҳt hơn. Không cҫn phҧi ghi tҩt cҧ
nhӳng gì thҫy cô nói. Hãy dành thӡi gian đӇ nghe các thҫy cô giҧi thích kĩ hơn vӅ đӏnh nghĩa,
khái niӋm, cách chӭng minh« ChӍ ghi chép nhӳng gì mà chúng ta chưa biӃt, nhӳng điӅu quan
trӑng mà sách không có. Ngoài ra, vӣ cӫa ngưӡi bҥn hӑc sӁ là tài liӋu hӳu ích vì có thӇ lúc đãng
trí bҥn bӓ sót mӝt chi tiӃt quan trӑng trong bài giҧng.

o





Cҫn tìm mӝt chӛ yên tĩnh, tránh tiӃng ӗn. Bҥn nên chӑn mӝt thӡi gian hӑc cӕ đӏnh và tҥo cho
mình thói quen hӑc thӡi gian đó. Ngoài ra, cҫn có lӏch hӑc thұt hӧp lý, kӃt hӧp giӳa hӑc tұp và
giҧi trí như có thӇ mӝt bҧn nhҥc nhҽ nhàng, hoһc mӝt bài tұp thӇ dөc.

NӃu bҥn hӑc phҧi phҫn khó hiӇu thì đӇ lҥi, hӑc nhӳng phҫn khác dӉ hiӇu hơn, sau khi thư giãn,
thoҧi mái thì hӑc tiӃp.

½




ĐӇ có mӝt trí nhӟ tӕt hãy chӑn cho mình mӝt thói quen như khi đӃn trưӡng kiӇm tra sách vӣ; nên
ghi danh sách các viӋc cҫn làm vào mӝt tӡ giҩy nhӓ và thӍnh thoҧng kiӇm tra xem tiӃp theo mình
cҫn phҧi làm gì.

ĐӇ ghi nhӟ tӕt trong viӋc tiӃp thu kiӃn thӭc thì cùng bҥn bè thҧo luұn vӅ mӝt vҩn đӅ cùng quan
tâm. Ngoài ra, ghi nhӟ qua các chi tiӃt quan trӑng, các key words, các hình ҧnh minh hӑa.

o




Đӑc sách là kӻ năng không thӇ thiӃu bӣi hӑc đҥi hӑc sӁ phҧi hӑc rҩt nhiӅu. Theo đó, đҫu tiên các
bҥn phҧi chӑn mӝt khӕi lưӧng vӯa đӫ đӇ bҳt đҫu, cӕ gҳng nҳm đưӧc cách bӕ trí, hӋ thӕng cӫa tư
liӋu, nӃu có phҫn tóm lưӧt cӫa tư liӋu thì cҫn phҧi đӑc ngay nó. Sau đó, đӑc nhӳng gì bҥn hiӇu rõ
nhҩt đӇ xác đӏnh đӝ khó, chӯa lҥi nhӳng gì không hiӇu. Đӯng nҧn chí nӃu không hiӇu.

Bҥn nên dùng bút đánh dҩu nhӳng chӛ quan trӑng hay chưa hiӇu đӇ có thӇ xem lҥi. Trong khi
đӑc, thӍnh thoҧng dӯng đӑc và đһt nhӳng câu hӓi kích thích và tӵ tìm câu trҧ lӡi.

o





Bҵng cách nghӍ ngơi, thư giãn, tҥo cho mình mӝt khoҧng thӡi gian ngҳn mӛi ngày hoһc vұn đӝng
như đi bӝ, tұp thӇ dөc, trò chuyӋn cùng bҥn bè. Sau khi đã cҧm thҩy thoҧi mái hơn hãy bҳt đҫu
giҧi quyӃt vҩn đӅ, xem xung quanh bҥn có viӋc gì mà bҥn có thӇ thay đәi đӇ xoay chuyӇn tình
hình. Đӯng đӇ tâm vào nhӳng viӋc lһt vһt.

Ngoài ra, phҧi ngӫ đӫ giӡ, hãy luôn cӕ gҳng suy nghĩ tích cӵc như: Tҥi sao phҧi ³ghét´ khi mà
³mӝt chút xíu không thích´; Tҥi sao lҥi phҧi ³lo cuӕng lên´ khi mà ³hơi lo mӝt tҽo´; Tҥi sao phҧi
³giұn sôi ngưӡi´ khi mà ³hơi giұn mӝt chút´ là đӫ? Tҥi sao ³đau khә tӝt cùng´ khi mà bҥn chӍ
cҫn ³buӗn mӝt tҽo´«

o






 


Phương pháp ghi bài và tiӃp thu đưӧc  - 8 bài giҧng cӫa thҫy cô là bҥn đã thành công mӝt
nӱa rӗi đҩy. Bưӟc vào kǤ thi, đҫu tiên bҥn phҧi xác đӏnh các tài liӋu liên quan đӇ ôn tұp; sҳp xӃp
nhӳng gì ghi chép đưӧc, hӋ thӕng hóa kiӃn thӭc, ưӟc lưӧng xem cҫn bao lâu đӇ ôn tұp. Chia nhӓ
nhӳng gì bҥn hӑc thành tӯng phҫn.

Hӑc  tiӃng buәi sáng,  tiӃng buәi chiӅu sӁ hiӋu quҧ hơn ngӗi hӑc cҧ ngày. Hoһc bҥn có thӇ ôn
theo nhóm, điӅu này giúp bҥn có điӅu kiӋn đӇ hoàn thiӋn cҧ nhӳng phҫn quan trӑng mà nӃu hӑc
mӝt mình bҥn rҩt dӉ bӓ qua. Bҥn nên thu xӃp mӝt buәi tәng ôn tұp trưӟc khi thi. Đһc biӋt, bҥn
nên chú ý đӃn nhӳng thông tin đưӧc các thҫy, cô chӍnh sӱa đӃn mӑi hưӟng dүn vӅ hӑc tұp.

Đôi khi các bҥn quá bұn vào mӝt công viӋc nào đó mà sao nhãng viӋc hӑc. Khi còn ít thӡi gian
đӇ ôn tұp thì hӑc nhӗi nhét. Đҫu tiên hãy xem trưӟc tҩt cҧ nhӳng tài liӋu mà bҥn cҫn phҧi hӑc,
lưӟt qua các chương đӇ nҳm đưӧc ý chính, bӓ qua nhӳng phҫn mà bҥn không có thӡi gian xem
lҥi.

Có mӝt cách rҩt hay đӇ bҥn tiӃp cұn là: Chӑn M tӡ giҩy, chӑn M ý chính hoһc chӫ đӅ chính, viӃt
tên ý chính vào phía trên cӫa mӛi tӡ giҩy, sau đó so sánh đáp án cӫa bҥn vӟi đáp án. TiӃp theo,
biên soҥn hoһc viӃt lҥi nhӳng hiӇu biӃt cӫa bҥn vӅ tӯng chӫ đӅ dӵa theo nhӳng tài liӋu mà bҥn đã
đӑc. Đánh sӕ tӯng trang nhӳng tài liӋu mà bҥn có tӯ ñ- M theo thӭ tӵ giҧm dҫn cӫa mӭc đӝ quan
trӑng.
‘