m


m

m  
 

 
m

m

   


m

    

m

  

 
 

 
m

     
m

   

m

m  
 
 M
 



















 !
"


"
#
$
!%

%




&
"%


$#
$"#

m

m  
 
M



 



'
 "


%

"

"





"


#%
$"##

1. Öğretmenin hazırlık bölümü

2. İşleniş bölümü
3. Değerlendirme bölümü

m

m  
 
 1. Öğretmenin hazırlı
hazırlığı
ğı::

1- Kaset, işlenmek istenen konu, kelime, cümle

kalıpları vb... durumlar göz önünde bulundurularak
önceden hazırlanmalıdır.

m

m  
 
 Kaset-CD Seçiminde Dikkat edilecek hususlar:
 Ahlaki problem taşımayan
 Öğrencileri şiddete sevketmeyecek
 Dili anlaşılır ( Türk Filmi, Seslendirme...)
 Diyalektlerin kullanılmadığı
 Sosyal, ekonomik vb.. Çatışmalar içermeyen
 Tarihi çatışmaları konu edinmeyen
 Kültüre ve dile antipati oluşturmayacak
 Bozuk veya çizik olmayan
 ....................
kaset veya cd¶ler seçilmelidir.

m

m  
 
2- Öğrencilere seyrettirilecek film, dersten önce
öğretmen tarafından mutlaka tamamı izlenmeli,
işlenecek bölümde geçen kelime ve kalıplar
çıkartılmalı, bölümle ilgili sorular hazırlanmalıdır.
Bu sorular:
A - film seyrettirilmeden önce sorulacak sorular
B - film esnasında sorulacak sorular.
C - değerlendirme bölümünde sorulacak
sorular.

m

m  
 
3- Öğretmen derste yapacağı faaliyet için bir
planlama yapmalıdır.

4- Öğreteceği konu neyse, o konuyla ilgili olmak

üzere ulaşmak istediği hedefleri belirlemelidir.

6- Filmi durduracağı yerleri belirlemelidir.

m

m  
 
[- Filmde, gerekli gördüğü ve öğrencilerin dikkatine
sunmak istediği bölümleri not almalıdır.

9-Etkili bir öğretim için seçtiği filmin 10-15 dakikayı

geçmemesine dikkat etmelidir.

10- Filmin durdurulacağı yerler saniye saniye

belirlenmelidir.

11- Değerlendirme bölümü hazırlanmalı ve fotokopiler

zamanında çekilmelidir.

m

m  
 
12- film için gerekli materyaller ve mekan
önceden ayarlanmalı ve sunuma hazır hale
getirilmelidir. Bunlar:
 Video-VCD

 Televizyon
 Uzaktan Kumanda

 Batari
 Odanı anahtarı

 Odanın durumu ???

 ...........................
m

m  
 
 



m

m  
 
 .%
" **
KENDINIZ ICIN BIR KARAKTER SECIN

1- Yapılacak çalışmalar açıklanmalı, öğrenciler motive edilmeli.

Anahtar kelimeler tahtaya yazilmali, anlamlari verilmeli, buna gore

filmin ne hakkinda olabilecegi sorulamali«

Filmle ilgili bazı sorular tahtaya yazılıp film seyrederken cevapları

bulmaya çalışmaları istenebilir.

è !"!#"$"!"%&#!!"#" '

(!"! !"!!#"(""%è"!)*+,")"-&
#!!"#"(" "##"),+"%

m

m  
 
 m &"
%

#
%$
(

 !

!
görüntüsüz
görüntüsüz $


&"

%%#
 "
$#"(

)

%$#

*!


!%
%

"

$#
!%
"


+"




&"
 

%

 

 "


m

m  
 
 , +"

"

+"

"
sessiz
sessiz 
#)#


%


%
"(

+"

&

!

!%
%



-!%
 "
$
"# ##

%


.
%#
 "
#



/(
0 1
#

%
)
&"


%!
%

###


*
"
#

*"

%
%#

#
##&
#

m

m  
 
 - !


%%
"


%


%
"


! 
 "


m

m  
 
 /##"0
 &"
"
 "
"
m !"
"##
 "
"

2
3"
#
45
6 #
"##
 "
"

27
!%45
8 &"

 "
"
9 %

 "
"

2,
"#
#
45

m

m  
 
 3 :

#

+"

&


:

#

+"

&

sesli
sesli %

"
"


7(
'! ##)
"
!

")

m

m  
 
*
%
%


&"

##
#

-%(
,
&"



&"4
:"
"
%
"
"!
"#




4

 ,
&"
#

4
 ,
&"
%
4
 +"
%%#



"#4

 +"
 
!


"#4

m

m  
 
' 1
"
%
2
6
1
"
%
2
68
%
#%

$
5


"
%#
)## ##)
#

 !


. +"


%"

##
%


%"

"#
)
$

!"

%#

+ - !
 !%

%"

&&)
)"#

 
 "






 
"
$#"##

m

m  
 
 º


1- Filmde gördüğünüz fiilleri işaretleyin.
2- filmde olmayan kelimeleri işaretleyin.
3- aşağıdaki cümleleri olay kurgusuna göre sıralayın.
4- seyrettiğiniz bölümle ilgili doğru yanlışları tesbit edin.
5- film kahramanlarının karakterlerini işaretleyin.
6- filmde gördüğünüz meslekler, eşyalar ve özellikleri,
kişiler ve karakteristik özellikleri, mekan ve mekanın
tahlili, filmdeki olaylar ve düşündürdükleri...
7- Ne var? Nasıl : Masa-eski
[- Filmde geçmeyen cümleler... 10 cümleden 2¶si film
dışından ...
9- FILMIN ENLERİ

m

m  
 
.
-(
 +"
%#!
#

m +"
%%#
")
4
6 1
%%
!#
 )4
-)%


  )

)#
:)



%%
&"
!

$# ##)#
##)

8 +"
#%# ##)

4



9 +"

)#"
; +"
##&
"

m

m  
 
 §
 § 

m

m