Завод за унапређивање

образовања и васпитања
Аутори:  Зоран Ловрен, ОШ”Свети Сава” Аранђеловац
 Милорад Шуковић, ОШ”Свети Сава” Аранђеловац
 Драгана Ловрен, ОШ”Свети Сава” Аранђеловац

Наставни предмет: Математика

Тема: Пропорцијe

Узраст: Седми разред

Први час Други час Трећи час Четврти час

Кликните овде
за унос
Microsoft Word приказа часа у Кликните овде
Document Word да погледате
документу! презентацију
часа
 А1
ПРАВИЛНИК Б12 БРОЈА
ОДНОС

А2
УГОВОР Б2 КАРТА
ГЕОГРАФСКА

ЗАКОН
А3 ЛИНИЈСКА
Б3

БИБЛИОТЕКА
А4 Б4
БРОЈЕВНА

ЧЛАН
А РАЗМЕРА
Б

ПРОПОРЦИЈА
КОЛИЧНИК
Ц ЈЕДНАКОСТ
Д

ДЕЉЕНИК
Ц4 ТАЧНА
Д4

ДЕЛИЛАЦ
Ц3 Д3
НЕТАЧНА

Ц2
: ЈЕДНАЧИНА
Д2

РЕЗУЛТАТ
Ц1 Д1
=
ПРОПОРЦИЈЕ
-ОБРАДА-
 Упознаћемо још нека својства директне и
обрнуте пропорционалности:
PRIMER: Obim (y) kvadrata stranice (h) je: u=4h
Да
Да се
се подсетимо
подсетимо !!
za Пропорционалност
= h1 = 3 bi}e: u = y1 = 4је
hПропорционалност један
једанод
3=12
је од
za најпростијих
hнајпростијих
= h2 = 5 bi}e: uоблика
= y2 = 45=20
облика функционалне
функционалне
зависности. У низу примера јављају x x x x
зависности. У низу примера јављају
се
севеличине
Uporedi koli~nike које
којесесемењају,
odgovaraju}ih
величине али
stranica
мењају, не
i obima:
али не
сваки
свакипутпутнанаисти
истиначин.
начин.Повећавају
Повећавају
х1се
:сехили
= 3смањују
2или : 5 = 0,6истовремено
смањују истовременоили, или,док
док
једна
једна расте,
расте, друга
друга опада
опада ииобрнуто.
обрнуто.
у1Заједничко
: у2 = 12 : 20 = 3 : 5 = 0,6
Заједничкоје једа
дасе
сеобе
обезависне
зависне
величине
величинемењају
мењајуистиистиброј
бројпута.
пута.
Koli~nici su jednaki !

h1 : h2 = u1 : u2
УОПШТЕ:
Ако је функција директна пропорционалност: у = kx (k0)
за неку вредност променљиве х = х1 , у1= k х1

за неку вредност променљиве х = х2 , у2= k х2

Онда је: у1 : у2 = k х1 : k х2
у1 : у 2 = х 1 : х 2
или: у1: х1 = k и у2: х2 = k
па је: у1 : х 1 = у 2 : х 2

ЈЕДНАКОСТ ДВА КОЛИЧНИКА (ДВЕ РАЗМЕРЕ)

ПРИМЕР: Време (у) које је потребно да би неко тело
прешло 120m, ако се креће равномерно, зависи
од брзине кретања (х):
120
u= h

за х = х1 = 5 m/s биће у = у1 = 24 s
за х = х2 = 10 m/s биће у = у2 = 12 s
х 5 у1 24
тада је: х1 = 10 и у2 = 12
2

х1 : х 2 = 1 : 2 , у 1 : у 2 = 2 : 1 х 1 : х 2 = у2 : у 1
ЈЕДНАКОСТ ДВА КОЛИЧНИКА (ДВЕ РАЗМЕРЕ)
УОПШТЕ:
Ако је функција обрнута пропорционалност:
k
у= x (k  0 , x  0)
x1 , x2 произвољне вредности променљиве х
у1 , у2 одговарајуће вредности функције y
k k
у2 = —
у1= —
x и x
1 2

k k k x2 x2
тада је: у1 : у2 = —
x1 : —
x2 = —
x1  — =—
k x1

Дакле, важи једнакост:

у1 : у2 = х2 : х1
ЗАКЉУЧАК :
Нека су a , ba, cb, d=реални
c бројеви различити од нуле.
Једнакост а : b = c : d назива се ПРОПОРЦИЈА

Бројеви a и d су спољашњи чланови пропорције

Бројеви b и c су унутрашњи чланови пропорције
Основно својство пропорције:
ПРОИЗВОД СПОЉАШЊИХ ЧЛАНОВА ПРОПОРЦИЈЕ
. ·
ЈЕДНАК ЈЕ ПРОИЗВОДУ УНУТРАШЊИХ ЧЛАНОВА

ЗАПАМТИТИ!
Упознаћемо још нека својства пропорција:
Користиће нам у решавању задатака!

 Ако је a:b = c:d , онда је b:a = d:c

Dokaz: a:b = c:d
Основно својство пропорције ad = bc
Основно својство једнакости bc = ad

Основно својство пропорције b:a = d:c

Tо је требало
доказати

Наводимо још нека својства пропорција:

 Aко је a:b = c:d онда је a:c = b:d

 Aко је a:b = c:d онда је (a+b):b = (c+d):d
 Ако је a:b = c:d oнда је (a – b):b = (c – d):d
 Испитати да ли су исправно написане пропорције, односно да ли су
тачне једнакости:
a ) 15 : 35  9 : 21 а )15  21  35  9  315  315 
3 2 6 16 3 16 2 6 4 4
b) :  :
Решење:
б)    
4 15 3 5 5

5 
4 3 5 15
в ) 0,8 : 2,45  5 :15,5 в) 0,8  15,5  2,45  5  12,4 12,25 
г) 3 : 2  3: 12 г) 3 12  2  3 
 Написти пропорцију чији су чланови следећи бројеви:
Има још седам
а ) 25 , 2 ,10, 5 a ) 25 : 10  5 : 2 различитих начина!

б ) 42 , 24 , 7 , 4 б ) 7 : 4  42 : 24
в ) 4 , 6 , 8 ,12 Решење:
в )12 : 6  8 : 4
г ) 2m , 3m , 4m , 6m г ) 2m : 6m  3m : 4m
д) 2 , 4 , 6 , 8 д)дати бројеви не могу бити пропорционалне
величине!
 Одреди непознати члан (х) из пропорције:

а) 24 : 16 = 3
:x


Oсновно својство
пропорције !
24 · х = 48
х=2

б) х : 35 = 3 : 25 б) 25 · х = 105  х = 4,2

в) 0,8 : х = 0,4 :3,2 в) 0,4 · х = 2,56  х = 6,4 Domaci zadatak

Решење:
3 5 8 5 2 4 ДРУГИ
г) :  x : г) x   x 
4 6 9 6 3 5 ЧАС

д) (х – 3) : 2 = 7 : 4 д) 4 · (х–3) = 14  х = 6,5
ИЗЛАЗ
ПРОПОРЦИЈЕ
-ПРИМЕНЕ-
Код решавања задатака прво треба утврдити да ли су
величине које су дате у задатку ДИРЕКТНО или ОБРНУТО
ПРОПОРЦИОНАЛНЕ!
ПРИМЕР:
За 80 l бензина плаћа се 788 динара. Колико се бензина може купити
за 2167 динара?
Решење:
Количина бензина (у литрима ) и количина новца (у динарима) !

Да ли су директно или обрнуто

пропорционалне величине?
Ако се повећава количина бензина, повећава се и количина новца
80l ... 788 дин

хl . . . 2167 дин

ПРОПОРЦИЈА: х : 80 = 2167 : 788

х = 22
РАЧУН ПОДЕЛЕ
у
Ако су бројеви х и у такви да је –х = k и –4 = k , то јест: х=3k и y=4k ,
3
онда кажемо да су бројеви х и у пропорционални бројевима 3 и 4.
х : у = 3k : 4k
х:у= 3 : 4
ПРИМЕР: У једној школи има 560 ученика. Број дечака и број
девојчица односи се као 3 : 4. Колико има дечака, а колико
девојчица у тој школи?
Решење:
Број дечака: х По услову задатка х : у = 3: 4
Број девојчица: у
х = 3k , y = 4k k k k k k k k
х + у = 560 80 80 80 80 80 80 80
3k + 4k = 560
7k = 560
k = 80
Дeчака има: х = 3·80 = 240
Девојчица има: у = 4·80 = 320
ПРИМЕР:
За покривање пода једне просторије потребно је 35 плочица површине
9,6 dm2. Koлико је потребно плочица површине 21 dm2 да би се прекрио
исти под?
Решење:
Број потребних плочица и површина плочица !
Да ли су директно или обрнуто
пропорционалне величине?

Aко се повећа површина плочице,смањиће се број потребних плочица

35 . . . 9,6 dm2 ПРОПОРЦИЈА:
х : 35 = 9,6 : 21
х . . . 21 dm2
х = 16
 Кликни на
одабрани
задатак!

1. НОВЧАНА НАГРАДА

2. СТРАНИЦЕ ТРОУГЛА

3. АПРИЛ У СРБИЈИ
ТРЕЋИ
ЧАС
4. ТРОШКОВИ ПРЕВОЗА

5. МОРСКА ВОДА

6. ПРОМЕНА БРЗИНЕ

7. КОПАЊЕ КАНАЛА ИЗЛАЗ

 ПОВРАТАК

НОВЧАНА НАГРАДА: На такмичењу из математике Сања је

освојила 70, Маја 83, а Иван 57 поена. Награду од 10500 динара
треба да поделе сразмерно броју освојених поена. Колико ће
добити свако од њих?
Решење:

Сања: х
x y z
Маја: у По услову задатка = = = k или x : y : z = 70 : 83 : 57 =
70 83 57
Иван: z k
x = 70k , y = 83k , z = 57k
x + y + z = 10500
70k + 83k + 57k = 10500
210k = 10500
k = 50
Сања : х = 70 · 50 = 3500
Маја : у = 83 · 50 = 4150
Иван : z = 57 · 50 = 2850
 ПОВРАТАК

СТРАНИЦЕ ТРОУГЛА: Обим троугла је 52 cm, а дужине

страница односе се односе као 2 : 5 : 6
Одреди дужине страница троугла.
Решење:

c b

c a b

Странице троугла: а , b , c
а b c
По услову задатка: a : b : c = 2 : 5 : 6 = k или = = =k
2 5 6
a = 2k , b = 5k , c = 6k
2k + 5k + 6k = 52
a = 8cm , b = 10cm , c = 12cm
k=4
 ПОВРАТАК

АПРИЛ У СРБИЈИ: У априлу 2008. године однос радних и

нерадних дана био је 7: 8. Колико је било радних, а колико
нерадних дана?
Решење:

Број радних данa: х х у

Број нерадних дана: у По услову задатка х : у = 7 : 8 = k или = =k
7 8
AПРИЛ 2008 x = 7k , y = 8k
По Ут Ср Че Пе Су Не x + y = 30
  1 2  3  4 5 6 7k + 8k = 30
10 11 15k = 30
12
7 8 9 13
k=2

18 20
14 15 16 17 19
Било је 14 радних и 16 нерадних дана
 ПОВРАТАК

ТРОШКОВИ ПРЕВОЗА: За превоз 800kg јабука, 1200kg шљива

и 750kg вишања плаћено је 1100 динара. Ако се превоз плаћа
сразмерно маси воћа, одреди трошкове превоза за сваку врсту
воћа.
Решење:

За јабуке: х
За шљиве: у По услову задатка x : y : z = 800 : 1200 : 750 = k
За вишње: z x : y : z = 16 : 24 : 15
x = 16k , y = 24k , z = 15k
x + y + z = 1100
16k + 24k + 15k = 1100
55k = 1100
k = 20
За јабуке 320 дин. , за шљиве 480 дин. , за вишње 300 дин.
 ПОВРАТАК

МОРСКА ВОДА: Једна тона морске воде садржи 25 kg соли.

Колико соли има у пет килограма морске воде?
Решење:
Уочимо две величине: маса морске воде и маса соли!

Да ли су директно или обрнуто

пропорционалне величине?

Ако се смањује (повећава) количина морске воде, онда се смањује

(повећава) количина соли

1000 kg 25 kg

5 kg x kg

1000 : 5 = 25 : х
x = 0,125 kg = 125 g
 ПОВРАТАК

ПРОМЕНА БРЗИНЕ: Ако вози просечном брзином 60 km/h,

aуто пређе пут за 4 часа и 15 минута. За које време ће прећи
исти пут ако брзину повећа за 15 km/h?
Решење:

Уочимо две величине: средњу брзину кретања аутомобила и време кретања!

Да ли су директно или обрнуто

пропорционалне величине?

Ако се повећа брзина кретања, смањује се време за које се пређе пут

60 km/h 255 min

75 km/h x min
75 : 60 = 255 : x
x = 3h 24 min
 ПОВРАТАК

КОПАЊЕ КАНАЛА: За 6 сати рада радник је ископао 54%

канала. Ако ради истом брзином, који део канала ће да
ископа за 10 сати рада?
Решење:

Уочимо: Време проведено у раду и део посла који је урађен (у

процентима)!
Да ли су директно или обрнуто
пропорционалне величине?

Ако се повећава време проведено у раду (минути, сати, дани), повећава

се и део посла који се уради
6h 54%

10h x%
Domaci zadatak

10 : 6 = x : 54
ТРЕЋИ
x = 90%
ЧАС
ПРОПОРЦИЈЕ
-ПРИМЕНЕ-
-ПРОЦЕНТНИ РАЧУН-
 ПРОЦЕНТНИ РАЧУН
1
Један проценат је један стоти део неке величине 1% =
100

9
9% =
100
Учили
8% смо у V иVI разреду
4%
ДА ПОНОВИМО !

12%

Колико процената квадрата је обојено зеленом бојом ?

Колико процената квадрата је обојено жутом бојом ?
Колико процената квадрата заузима фигура на слици ?
ПРИМЕР:
У разреду има 24 ученика од којих је девет дечака.
Одреди проценат дечака у разреду.
Решење:
Разред (24 ученика)    Дечаци ( 9 ученика)
Целина    Део целине
 
Основна вредност  Процентни износ
  

100% х%

24 100%
9 х%
ПРОПОРЦИЈА : 24 : 9 = 100 : х
24 · х = 9 · 100
х = 37,5% У разреду је 37,5% дечака
 Кликни на
одабрани
задатак!

1. СНИЖЕЊЕ ЦЕНЕ

2. + PDV
ЧЕТВРТИ
3. НА ЕКСКУРЗИЈИ ЧАС

4. ШЕЋЕРНА ВОДИЦА

5. НА КРОСУ

ИЗЛАЗ
6. РЕЗАЊЕ ПЛОЧЕ
 ПОВРАТАК

СНИЖЕЊЕ ЦЕНЕ: Цена књиге је 650 динара.

Одреди цену после снижења од 28%.
Решење:

ГЛАВНА ( ОСНОВНА) ВРЕДНОСТ: 100 % 650 динара

ПРОЦЕНТНИ ИЗНОС (после снижења): 100% – 28% = 72% х динара

ПРОПОРЦИЈА: 100 : 650 = 72 : х

100 · х = 650 · 72
х = 468

После снижења од 28% цена је 468 динара

 ПОВРАТАК

+PDV: Продајна цена мобилног телефона је 8450 динара плус

PDV(18%). Израчунај цену телефона.

Решење:

ГЛАВНА ( ОСНОВНА) ВРЕДНОСТ: 100 % 8450 динара

ПРОЦЕНТНИ ИЗНОС (после повећања): 100% + 18% = 118% х динара

ПРОПОРЦИЈА: 100 : 8450 = 118 : х

100 · х = 8450 ·118

х = 9971

После повећања од 18% цена је 9971 динара

 ПОВРАТАК

НА ЕКСКУРЗИЈИ: Дечак је понео 1600 динaра на екскурзију.

Првог дана је потрошио 65% новца, а другог 35% суме која му
је остала. Колико је динара потрошио на екскурзији?
Решење:
Први дан: Други дан:

ГЛАВНА ВРЕДНОСТ: 1600 дин 100 % ГЛАВНА ВРЕДНОСТ: 560 дин 100 %

ПРОЦЕНТНИ ИЗНОС: х дин 65 % ПРОЦЕНТНИ ИЗНОС: х дин 35 %

ПРОПОРЦИЈА: ПРОПОРЦИЈА:

1600 : х = 100 : 65 560 : х = 100 : 35

100 · х = 1600 · 65 100 · х = 560 · 35

х = 1040 х = 196

Дечаку је остало 1600 – 1040 = 560 дин. Дечак је потрошио:

1040 + 196 = 1236 динара
 ПОВРАТАК

ШЕЋЕРНА ВОДИЦА: У 24 kg воде растворено је 6 kg шећера.

Одреди проценат шећера у добијеном раствору?

Решење:

ГЛАВНА ВРЕДНОСТ: 100% 24kg+6kg

РАСТВОР
30kg
ПРОЦЕНТНИ ИЗНОС: х% 6 kg

ПРОПОРЦИЈА: 100 : 30 = x : 6

x = 20 %

У раствору је 20% шећера

 ПОВРАТАК

НА КРОСУ: У току трке одустало је 15% такмичара и кроз

циљ је прошло 136 тркача. Колико их је било на старту трке?
Решење:

ГЛАВНА ( ОСНОВНА) ВРЕДНОСТ : 100 % НЕПОЗНАТА!

ПРОЦЕНТНИ ИЗНОС : 100% –15% = 85% 136 тркача

(после одустајања)

ПРОПОРЦИЈА: 100 : х = 85 : 136

85 · х = 136 · 100

х = 160

На старту трке било је 160 такмичара

 ПОВРАТАК

РЕЗАЊЕ ПЛОЧЕ: Од плоче облика квадрата странице 20cm

треба изрезати највећи могући круг. Колико процената
материјала отпада?
Решење: КВАДРАТ: a = 20cm P1= 400cm2
Рквадрата= a2

a
КРУГ: r = — = 10cm Ркруга= r2 P2= 100cm2
2

 Површина отпатка: Ротпатка = Р1 – Р2 = 86cm2

ПРОПОРЦИЈА: Рквадрата : Ротпатка = 100 : х

10cm
400 : 86 = 100 : х

400 · х =
8600 Domaci zadatak
20cm х = 21,5%
ЧЕТВРТИ
Приликом резања отпада 21,5% материјала ЧАС
 ИЗЛАЗ

Кликни на
одабрану
наставну област

ПРОПОРЦИЈЕ
ФИЗИКА -ПРИМЕНЕ- ХЕМИЈА

СРПСКИ ЈЕЗИК МУЗИЧКА ЛИКОВНА

ГЕОГРАФИЈА
-књижевност- КУЛТУРА КУЛТУРА
 ЕЛАСТИЧНА ОПРУГА: ПОВРАТАК
1. Ако се о еластичну опругу окачи тег тежине 45N, опруга се истегне
3,6cm. Колико се истегне опруга ако се окачи тег тежине 70N ?

ДУЖИНА ИСТЕЗАЊА ОПРУГЕ(у cm)

ДИРЕКТНО ЈЕ СРАЗМЕРНА
ЈАЧИНИ СИЛЕ КОЈА ДЕЛУЈЕ
НА ОПРУГУ

F1 = 45N
F2 = 70N
 l1 = 3,6 cm
 l2 = ?
ПРОПОРЦИЈА:
l1
l2 F1 : F 2 =  l 1 :  l 2

45N : 70N = 3,6cm :  l2

 l2 = 5,6cm

Опруга се истегне 5,6 cm.

 Кликни на

ФИЗИКА одабрани
задатак!

1. ЕЛАСТИЧНА ОПРУГА

2. ХИДРАУЛИЧНА МАШИНА(ДИЗАЛИЦА)

3. ДВОСТРАНА ПОЛУГА

4. ЈЕДНОСТРАНА ПОЛУГА
ПОВРАТАК
 ХИДРАУЛИЧНА МАШИНА ( ДИЗАЛИЦА): ПОВРАТАК
2. На већем клипу хидрауличне машине налази се ауто са возачем
укупне тежине 5500N, a на мањем зец тежине 18N. Површина већег
клипа је 4,5m2. Одреди површину мањег клипа.

Тежина возила : Q1= 5500N

Површина клипа : S1 = 4,5m2
Тежина зеца : Q2= 18N
Површина клипа : S2= ?
Kлипови мирују – Притисци на оба клипа су
једнаки
ПРОПОРЦИЈА
Q1 : S1 = Q2 : S2
5500N : 4,5m2 = 18N : S2
S2 = 0,015m2

Aли, ако на место малог зеца скочи

тежи зец! Шта се догађа?
 ДВОСТРАНА ПОЛУГА: ПОВРАТАК
3. Човек тежине 750N седи на клацкалици и удаљен је од тачке ослонца
0,5m. На коју удаљеност од тачке ослонца треба да седне дечак тежине
250N да би клацкалицa била у равнотежи?

Тежина човека: Q1= 750N

Tежина детета : Q2= 250N
Крак силе човека: a = 0,5 m
Kрак силе дечака: b = ?
ПРОПОРЦИЈА:
Q1: Q2 = b : a
a b 750N : 250N = b : 0,5m
ПОЛУГА
b = 1,5 m

ТЕРЕТ
ОСЛОНАЦ
 ЈЕДНОСТРАНА ПОЛУГА: ПОВРАТАК
4. Дечак подиже колица (на слици) са теретом укупне масе 50kg.
Којом силом треба да делује на колица да би подигао терет?

ИНТЕНЗИТЕТ СИЛЕ ЈЕ МАЊИ ОД ТЕЖИНЕ ТЕРЕТА

ОНОЛИКО ПУТА
КОЛИКО ЈЕ ПУТА ЊЕН КРАК ДУЖИ ОД КРАКА ТЕРЕТА!

140cm Тежина терета: Q  500N

Kрак терета: b = 40cm = 0,4m
Крак силе: a = 140cm = 1,4m
Сила којом дечак делује: F = ?
ПРОПОРЦИЈА
40cm
F:Q=b:a
F : 500N = 1,4m : 0,4m
F = 175N
 ХЕМИЈА
1. КОНЦЕНТРАЦИЈА РАСТВОРА
У балону је 20l петопроцентног раствора соли.
а) Сипали смо 5l воде у балон
б) Додали смо 5kg соли у раствор
Одреди проценат соли у добијеним растворима.
а) У раствору има 5% соли:
5% од 20 = 0,05 · 20 = 1l
Раствор садржи 19kg воде и 1l соли.
Ако сипамо 5l воде, нови раствор има
масу 25kg и садржи 24l воде и 1 kg соли.
ПРОПОРЦИЈА
25 : 1 = 100 : х
х = 4%
б) Нови раствор има 19l и 6 kg соли
25 : 6 = 100 : х
х = 24%
ПОВРАТАК
2. ОДНОС МАСА ЕЛЕМЕНАТА У
ЈЕДИЊЕЊИМА (Прустов закон)
Одреди однос маса азота, водоника и
кисеоника у NH4NO3 .
a) Релативне атомске масе елемената су:
Ar(N)=2·14=28 , Ar(H)=4·1=4 ,
Ar(O)=3·16=48
Однос: N : H : O = 28 : 4 :48 = 7 : 1 :12
3. ЗАКОН О ОДРЖАЊУ МАСЕ
Одреди колико грама гвожђа реагује са 30g
сумпора у једињењу FeS ?
Maсе: m(Fe)=? , m(S)=30g
Прво: одредити однос маса Fe и S у FeS
Fe : S = 56 : 32 = 7 : 4
Друго: поставити ПРОПОРЦИЈУ:
7g Fe реагује са 4g S
x g Fe реаговаће са 30g S
7:4 = x : 30  x = 52,5
52,5 g гвожђа реагује са 30g сумпора

ГЕОГРАФИЈА
На карти размере 1:50000 растојање између
два места је 4,5cm. Колико је растојање
између та два места у природи?
ПОВРАТАК
Растојање између Београда и Аранђеловца је
84km. Kолико износи растојање између ових
градова на карти размере 1:400000?

1 : 50000
ПРОПОРЦИЈА

1 cm на карти 50000 cm
у природи 1 : 400000 = х : 84000m

х cm x = 84000 : 400000
4,5 cm на карти
у природи х = 0,21m
х = 21 cm
1 : 50000 = 4,5 : х
x = 4,5 · 50000
х = 225000cm
х = 2250 m
Већ од античких времена сликари и ПОВРАТАК
вајари су
хтели да објасне тајну ЛИКОВНА КУЛТУРА
“лепе естетике” уз помоћ
Витрувијев човек је познати Леонардов цртеж употпуњен белешкама.
математике. Витрувије је то видео у
Настао је око 1492 године. У њему је приказан лик мушкарца у два
пропорцији делова уз помоћ
положаја која су истовремено уписана у круг и квадрат. Цртеж и текст се
аритметике и геометрије. Леонардо
понекад зову Закон пропорција или, ређе, пропорције.
је управо из Витрувијевих дела
проучавао пропорције људског тела.
• Однос тела и главе код “Копљоноше” је 1 : 7
• дужина шаке је 1/10 висине
Посматрај дела
• длан је ширине сликара,
4 прста
Ова слика пружа савршен пример
вајара, графичара!
• стопало је ширине 4 длана
Леонардовог интересовања за
• лакат је ширине 6 длановапропорција. Поред тога ова
проблематику
Открићеш
• висина мушкарца много тога
сликајепрезентује
4 лакта темеље Леонардових
• корак је 4 лакта
лепог и узбудљивог!
покушаја у повезивању човека и природе.
• дужина ува јеТо1/3
је дужине лица анализа која је имала
била научна
Уметност,
• дужинакао математика,
раширених руку једнака
изузетан је висини
космолошки значај
(коресподенција
• удаљеност од линије између
косе до браде човека
ј е 1/10 и
висине
људски• ум доводи
удаљеност одсвемира)у ихармонију.
врха главе уметнички-правилан
до браде је1/8 висине приказ
• максимална људског тела и стварање
ширина рамена архитектуре на
је 1/4 висине
пропорцијама
• удаљеност од лакта до врха рукељудског
је 1/5 тела.
висинеНеки
• удаљеност одистраживачи верују
лaкта до пазуха дависине
је1/8 Леонардо овим
цртежом
• удаљеnост од браде симболизује
до носа материјалну
је 1/3 дужине главе
егзистенцију
Наравно, не постоји квадратом,а
универални скуп пропорцијадуховну
људског тела.
кругом.
Наука о човеку је створена с циљем описивања тих индивидуалних
варијација.Открића и радови Леонарда да Винчија су основа образовања и
процеса стицања знања и вештина уметника.
 ПОВРАТАК
МУЗИЧКА КУЛТУРА
Сваки тон који некако изведемо
Људи стално праве неке нове науке па су тако створили и математичку
Те пратеће теоријуАЛИКВОТНИ
тонове зовемо музике.Та
(одпевамо,одсвирамо...) носи у себи
наука, како само име каже, проучава музику почевши од звука
тонови и ониисе тона па допрема
односе најсавршенијих
основном
мноштво других тонова који се слабије
композиција. Основни проблем математичке теорије тонумузике
којег јечујемо
природно каоповезивање
1:2:3:4: ...
чују. Ако затрепери
тона(основног феномена жица,
музике)неће
и броја (основног појма математике).
треперити
Овај самозаправо
проблем који њена дужина већ проблем
представља и проналажења
Посматрајмо музичких
реципрочне скалавредности
које најпријатније
ових
половина,
звуче и које сетрећина,.. неком
лако преносе другом
на инструменте, а у оквиру њих,
бројева: тачном одређивању
1,,,,,... Тонови који положаја
одговарају
сваког тона, Затрепери
брзином. први је решавао антички
околни филозоф, математичар
ваздух, и музички
овим бројевима зову теоретичар
се хармоници,Питагора.
а
Идемо У сваком правилном кретању
материјал инструмента и остало. То
сада у прошлост!
бројеви означавају део жице који трепери
појачава звук инструмента и даје му оно приликом извођења тона.
Марин
Он што
филозоф
дужину
Марсен,ученици
зовемо
и његови
Питагора има музике.
француски
боја
и теоретичар
жице која је
су математичар,
звука.
је, према причи,
била
мењали
пролазећи
музике, формулисао
под сталним
поредје
ОКТАВА
ковачнице
следећа правила
Бројеви чуозазвукове
трептаја: жицу64 ударања
неког чекића
музичког
128 192 о256 320 384 448 512 570 640
напоном
инструмента
Показали
Музика је идеално кретање.
наковањуметањем
у октавама. покретне
која трепери:Ушао је и кобилице.
су да се половљењем
чекићи направљени
видео да су
у размери 1:2жице
(један је
добија октава
1.двоструко већидок
Број трептаја квинти
од другог).
жице одговара
Тиме
при константномсе створио
напону
пропорционалан
бројни
обрнуто однос 3:2 однос:
а кварти
је пропорционалан мањи чекић према
4:3.Затим
дужини су КВИНТА
2. већем
Број
одредили ијеодговарајуће
трептаја као
жиценота
приС према нотиза
констанној
бројеве С .
дужини
1све
пропорционалан
То откриће
остале је квадратном
омогућило
интервале корену
му је истраживање
и показали да напона
3. Број осцилација
скривених
надовезивању двадве
односа жице
међу
тонска различитог
стварима
интервалакоје је
материјала, а исте
почео дужине
свугде и напона, обрнуто је
проналазити.
одговара множење њихових бројних КВАРТА
пропорционалан квадратном
Редни број аликв. тонова: 1 корену
2 тежине
3 4 5 6 7 8 9 10
односа.
жице
Дужина жице (С=1) : 1         
основни тон
 SRPSKI JEZIK ПОВРАТАК

Колико пара, толико музике ! Сто људи-сто ћуди !

Преко прече-наоколо ближе ! Сваког госта три дана доста !
Једну реци, а две чуј !
Пошто купио по то продао !
Изреке,
По туђим леђима пословице
сто штапа и умотворине
не боли; по својим и један је много.
којима
Мала деца-мала брига,се на мудар
велика и духовит
деца-велика брига. начин
исказују
Добар глас се далекоузајамни, пропорционални
чује, а лош још даље ! односи
појава, догађајаКо извисоко
живота
лети - ниско пада !
Где сеидва
неких
свађајуљудских особина,
трећи се користи ! врлина и мана.
Не дижи малу прашину на велики ветар !

Десет мера речи је сишло на земљу и жене су измолиле за

себе девет, а човеку је преостала само једна.

Белег наших јуначина, Мој се драги шибицама хвали, Anketni list

Пуно речи мало чина! Десет креше, а једна му пали !