ЗАДАЦИ ЗА ВЕЖБАЊЕ ЗА ВАНРЕДНЕ СТУДЕНТЕ (СТУДЕНТЕ НА

ДОШКОЛОВАЊУ)

1. Које гласовне промене су извршене у:

а) инстр. јд. именице сласт
б)присвојном придеву изведеном од именице девојка
в)имперфекту глагола пећи ___________________________________ .

2. Подели следеће речи на слогове:

загонетка, грожђе, марљив, тачка

3. Напиши скраћено: и слично________, на пример _______, госпођа _______, доктор

_______, такозвани_____, Основна школа »Краљ Петар Први»; користи цифре:
седамнаеста свеска__________, дванаести век ________;;

4. Одреди службу (функцију) речи у следећим реченицама:

Видео сам црнокосу девојку која је лагано шетала по парку.

Видео сам девојку са црном косом.

5. Одреди падеже подвучених речи:

Он баци испред себе на земљу капу с поклонима и као луд погледа у небо, као да
одозго чека одговор.

6. Препиши следећи текст и исправи правописне и граматичке грешке: Идите с, милим

Богом, за никад ми нетребате! Ви би морали самном предходно разговарати у вези
тога.

7. Напиши правилно, користећи скраћенице где је то могуће:

Доктор Милица Лазаревић професор хемије на природно математичком
факултету универзитета у новом саду одржа ће предавање у Основној школи
„Бранко Радичевић“, двадесет четвртог маја.

8. Подвуци правилно написане облике:

загонетки / загонетци / загонеци; снаха / снаја; уво/ ухо; разбите / разбијте;
варилац : вариоц, исчупам : изчупам : ишчупам; рећи ћемо : рећићемо; пошли би сте :
пошли бисте; Бококоторски Залив: Бококоторски залив; планина Бела стена, планина
Бела Стена; ливада Вучи до: ливада Вучи До; општеобразовни : опште-образовни,
опште образовни; васпитно-образовни : васпитнообразовни; светлозелен : светло-
зелен : светло зелен.
9. Коригуј језички и правописно следеће реченице. Образложи уочене грешке.
Сутра, првог маја, отићи ћемо на излет на црни врх и до манастира јошаница, и виде
ћемо јошаничку реку.
_______________________________________________________________________
Сада ће те сви кренути самном да би имао довољно пратиоца.
_______________________________________________________________________
У периоду Хуманизма и Ренесансе италијанска култура величала је човека и његове
моћи, али на српском тлу Ренесанса није ухватила дубљег корена.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Питао ме је колико имам година а колико има моја сестра?
_____________________________________________________________________

10. Правилно напиши речи које су написане погрешно:

Милицин________________________,једампут _____________________
Стојанчин__________________________изчашити _______________________
телефонискиња_____________________, потсетник _________________________
станбени ____________________,
сви мађари новосађани ________________________________
Јадранско Море _____________, цео Српски народ__________________________
каратискиња________________________, претшколски _____________________
Босиљци__________________________отсад па на даље ______________________
Марици_____________________, потсетник _________________________
станбени ____________________, изчашен __________________________
белци, хришћани, бугари, швабе ________________________________
Велика Плана _____________, Новосадски____________________________

11. Подели следеће речи на слогове:

оставити_________, преписати______________,
овладати__________, приповетка____________,средство______________________

12..Напиши скраћено: такозвани _______, и тако даље _________, доктор _____, на

пример _______, у двадесет првом веку___________________

13.Одреди врсту и облик речи у реченицама:

Према мом малом планинском селу вијугао је пут од камена. Поред пута се
простиру непрегледне ливаде које су често пуне сена. У пролеће на њима пасу
Михајлове овце.

14. Које гласовне промене су извршене у:

а) номинативу множине именице дечак
б) инструменталу једнине именице мисао

15. Подели следеће речи на слогове: Београд_____________, аутомобил____________,

Јагодина______________, оловчица_________________.
16. Напиши скраћено, односно користећи цифре: доктор _______, и тако даље
_________, основна школа _______, и слично ___________, трећем веку
_______________ , на пример ________________

17. Подвуци правилно написане речи и облике:

стојала: стајала, подносилац : подносиоц, искоренио : изкоренио,
подсетити : потсетити, улица Девет Југовића : Улица Девет Југовића,
северноатлантски: северно-атлантски: северно-атлански , Балканско полуострво :
Балканско Полуострво, основношколски : основно школски: основно-школски, О.Ш. :
ош : ОШ

18. Коригуј језички и правописно следеће реченице. Образложи уочене грешке.

Покуша ћу да одем на премијери да би написала чланак.

________________________________________________________________________
Питали су нас дали ће мо доћи?
________________________________________________________________________
Попили би сто четри литара воде колко смо жедни.
________________________________________________________________________
Нисмо требали да долазимо код куће данас.
________________________________________________________________________
Немогу да урадим ништа јер са никим не успевам да се договорим.
________________________________________________________________________
19. Одреди врсту и облик речи у реченици: Дошао сам на представу али није било довољно
гледалаца и дуго сам чекао.

20. Одреди падеже именски речи у реченици: Дошли смо на њиву али нам се трактор
поквариопа смо морали да носимо воду кофама и да заливамо редове кукуруза.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

21. Одреди функцију (службу) речи у реченици:

Саша ће брзо и спретно откључати велика гвоздена врата.