GEOGRAFI KERTAS 1

ANALISIS JENIS SOALAN BERDASARKAN KATA KUNCI

(Disediakan oleh Cikgu Joe B)

Perkara pertama sebelum menulis jawapan ialah memahami kehendak soalan. Memahami
kehendak soalan ini penting untuk membina rangka jawapan. Salah satu perkara yang perlu diberi
perhatian ketika proses memahami kehendak soalan ialah mengenal pasti kata kunci soalan.
Terdapat beberapa kata kunci soalan, antaranya ialah:
1. takrif /maksud
2. nyatakan / senaraikan
3. ciri-ciri
4. kemahiran / amali / pengiraan
5. peranan
6. hubungan
7. proses
8. kepentingan / kegunaan / kebaikan
9. faktor / sebab / punca
10. bagaimana
11. kesan / impak
12. langkah / kaedah / cara
13. pengaruh
14. perbezaan / perbandingan
15. bukti

Berdasarkan kata kunci di atas, kehendak soalan boleh dibahagikan kepada tiga jenis, iaitu
1. menulis takrif atau maksud istilah-istilah dalam geografi.
- apabila menulis takrif atau maksud pastikan terdapat lima atau empat kata kunci dalam takrif
itu ditulis.
- contoh atau jenis atau kategori dalam istilah itu perlu juga dimasukkan.
- contoh menulis takrif
a) Apakah yang dimaksudkan dengan kerpasan?
Kerpasan ialah [wap air yang terpeluwap di atmosfera] dan [jatuh ke permukaan bumi]
sama ada dalam [bentuk cecair atau hujan] dan [pepejal, misalnya salji dan hujan batu]. Kerpasan
ini turun ke permukaan bumi dalam [intensiti yang berbeza].

2. menulis jawapan dalam bentuk senarai sahaja, dan TIDAK perlu dihurai atau diberikan contoh.
- contoh menulis jawapan untuk soalan mengandung katak kunci “Nyatakan…”
a) Nyatakan lima cara pengangkutan beban sungai.
Lima cara pengangkutan beban sungai ialah seretan, lompatan, apungan, ampaian
dan larutan.

3. menulis jawapan berdasarkan formula ISI + HURAIAN + CONTOH

- jawapan bentuk ini bagi menjawab soalan yang mempunyai kata “Huraikan…” dan
“Jekaskan…” diikuti kata kunci soalan, misalnya “Huraiakn kepentingan….” atau “Jelaskan empat
faktor….”
- jumlah isi bergantung kepada markah yang disediakan, misalnya markah [8] maka 4 isi
perlu ditulis.
- tulis 1 isi dalam 1 perenggan dan lebih baik lagi jika selepas satu perenggan dilangkau 1
baris sebelum menulis isi baru.

4. menulis jawapan dengan menyatakan hasil kira

- contohnya
 a) Hitungkan julat suhu…..
- tulis saja jawapan hasil kira tanpa dimasukkan formula atau jalan pengiran, contoh;
Julat suhu bagi stesen kaji cuaca X ialah 3°C.

5. menulis jawapan dengan melukis graf, carta pai atau peta tematik.
- dalam persembahan jawapan perlu dimasukkan maklumat dalam bentuk teks, mislanya (a)
graf : tajuk, label paksi tegak, label paksi mendatar, titik origin, skala dan petunjuk; (b) carta pai :
tajuk, label sektor dengan peratus, jejari, jumlah, petunjuk dan label bulatan (jika terdapat dua
bulatan untuk perbandingan); dan peta tematik : tajuk, lorekan dan petunjuk.

Jadual 1 : Kekerapan Kata Kunci Soalan Diguna Membina Soalan dan Taburan Markah
Kata Kunci 05 06 07 08 09 10 Markah
Maksud* 5 4 5 9 7 5
Nyatakan* 1 1 4 2 3 3-6
Ciri-ciri 0 1 1 1 0 7 – 10
Amali 3 4 3 2 3 2 – 12
Peranan 1 0 2 0 2 8 – 12
Hubungan** 2 1 0 0 0 5 – 12
Proses** 1 3 0 3 2 7 – 10
Kepentingan 3 0 0 1 3 8 -10
Faktor 3 4 3 4 3 4 – 12
Bagaimana** 0 0 3 4 3 8 – 12
Kesan 3 4 4 3 1 8 – 12
Langkah 1 2 2 1 2 8 – 12
Pengaruh 1 1 0 0 0 10 – 12
Perbezaan/Perbandingan** 0 1 1 1 0 6 – 10
Bukti 0 0 0 0 1 8

Nota : * Soalan aras mudah

** Soalan aras sukar
Tiada bintang, soalan aras sederhana
KONSEP / TAKRIF / MAKSUD / PENGERTIAN / DEFINISI
TAHUN 2005
1 (a) Huraikan dua jenis tenaga dalam sistem bumi. [5]
2 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan gempa bumi? [5]
4 (a) apakah yang dimaksudkan dengan tasik ladam? [5]
6 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan [pulau haba]? [5]
7 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan [banjir kilat]? [5]

TAHUN 2006
1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan sistem suria? [4]
2 (a) Jelaskan secara ringkas konsep hanyutan benua. [5]
5 (a) Takrifkan tekanan udara. [5]
7 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan kerpasan? [5]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan solstis musim sejuk? [5]
2 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pemendapan sungai? [5]
3 (a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan profil pantai seimbang? [5]
4 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan atmosfera? [5]
8 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pemanasan global? [5]

TAHUN 2008
1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan El-Nino? [5]
2 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pergerakan jisim? [3]
3 (a) (i) Takrifkan zon pinggir pantai. [3]
3 (b) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan kepadatan saliran? [5]
4 (a) Takrifkan mikroiklim bandar. [5]
5 (a) (i) nyatakan maksud kelembapan bandingan, [3]
6 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan akuifer? [5]
7 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan kitar nutrien? [5]
8 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan penyahhutanan? [3]

TAHUN 2009
1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan sistem bumi? [5]
2 (a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan batuan enapan? [4]
3 (a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan delta? [5]
4 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan [Pulau Haba]? [5]
6 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan [banjir kilat]? [5]
7 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan persaingan spesies tumbuhan? [5]
8 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pemeliharaan dan pemuliharaan ekosistem tanah
lembap? [5]
NYATAKAN/SENARAIKAN
TAHUN 2005
3 (a) Berdasarkan kajian luar yang telah anda jalankan di kawasan pantai,
(i) nyatakan bagaimana anda mengukur kecerunan pantai, [4]
(a) Nyatakan dua jenis dan dua komponen ekosistem. [5]

TAHUN 2006
3 (a) Nyatakan lima cara pengangkutan beban sungai. [5]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
3 (b) (i) nyatakan bagaimana anda menentukan air sungai tersebut tercemar dengan
menggunakan penunjuk fizikal, penunjuk kimia, dan penunjuk biologi, [6]
3 (b) (ii) nyatakan jenis bahan yang mencemari air sungai tersebut, [5]
6 (a) Nyatakan jenis kerpasan. [5]
7 (a) Berdasarkan gambar rajah kitar karbon dalam ekosistem X, nyatakan contoh pengguna
disetiap aras trofik, iaitu aras trofik A, aras trofik B, dan aras trofik C dalam ekosistem X.
[5]

TAHUN 2008
2 (b) Nyatakan empat jenis pergerakan jisim cepat. [4]
3 (a) (ii) Berdasarkan peta di bawah, nyatakan tiga jenis bentuk muka bumi di zon pinggir
pantai. [3]

TAHUN 2009
2 (a) (ii) Nyatakan tiga jenis batuan enapan. [3]
3 (b) (i) nyatakan tiga ciri pantai tersebut, [3]
3 (b) (ii) nyatakan alat dan kaedah mengukur ketinggian ombak, [6]

CIRI-CIRI
TAHUN 2005
-
TAHUN 2006
8 Berdasarkan kajian luar yang telah anda jalankan di suatu kawasan hutan,
(a) nyatakan ciri-ciri hutan tersebut, [7]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
6 (b) Jelaskan pemboleh ubah yang membentuk bajet imbangan air. [10]

TAHUN 2008
1 (b) Huraikan ciri kemarau yang berpunca daripada fenomena El-Nino. [10]

TAHUN 2009
-
KEMAHIRAN/AMALI/PENGIRAAN
TAHUN 2005
3 (a) (ii) lukis profil pantai yang telah anda ukur. [3]
4 Berdasarkan Peta 1 yang berskala 1: 50 000,
(b) hitung keluasan tasik ladam, [8]
5 (a) (i) Dengan menggunakan kaedah bulatan, lukis pola taburan min suhu dan jumlah
hujan bulanan pada tahun 2004 di stesen kaji cuaca X dalam satu gambar rajah. [12]

TAHUN 2006
6 (a) Hitung nilai min kekerapan kejadian kabut di pusat bandar X. [4]
6 (b) Hitung nisbah kekerapan kejadian kabut antara pusat bandar X dengan luar bandar X
bagi setiap jarak penglihatan. [4]
6 (c) Lukis carta pai untuk menggambarkan kekerapan kejadian kabut di pusat bandar X dan
di luar bandar X. [12]
****6 (d) Berikan ulasan ringkas tentang kekerapan kejadian kabut di bandar X. [5]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
5 (a) Nyatakan formula pengiraan min hujan bulanan dan min hujan tahunan. [3]
5 (b) Berdasarkan maklumat dalam jadual di atas, lukis graf bar cermin bagi menunjukkan
perbezaan antara jumlah hujan mengikut bulan dengan min hujan tahunan di stesen X
pada tahun 2004. [12]
****5 (c) Huraikan pola taburan hujan bulanan di stesen X pada tahun 2004 berdasarkan graf
bar cermin yang telah anda lukis pada (b). [10]

TAHUN 2008
5 (a) (ii) nyatakan cara untuk mendapatkan bacaan kelembapan bandingan, [4]
5 (b) nyatakan fungsi alat pelindung Stevenson, [4]

TAHUN 2009
5 (a) (i) Dengan merujuk kepada jadual di atas, hitung julat suhu tahunan, dan [2]
5 (a) (ii) Hitung min suhu bulanan. [3]
5 (b) Berdasarkan maklumat dalam jadual di atas, lukis graf yang sesuai untuk menunjukkan
taburan hujan dan suhu di stesen kaji cuaca Y. [12]
PERANAN
TAHUN 2005
1 (b) Huraikan peranan tenaga dalam mewujudkan proses kitaran hidrologi . [10]

TAHUN 2006
-
oooOOOOOooo

TAHUN 2007
4 (b) Huraikan peranan atmosfera dalam mengawal suhu permukaan bumi. [10]
7 (b) Jelaskan peranan tumbuh-tumbuhan dalam ekosistem X. [8]

TAHUN 2008
-
TAHUN 2009
1 (c) Jelaskan peranan empat musim terhadap aktiviti manusia. [12]
3 (b) (iii) huraikan peranan ombak dalam mempengaruhi pembentukan pantai di kawasan
tersebut, dan [8]

HUBUNGAN
TAHUN 2005
2 (b) Huraikan hubungan antara kejadian gempa bumi dasar laut dengan kejadian tsunami.
[10]
5 (a) (ii) Jelaskan pola hubungan antara kedua-dua pembolehubah tersebut. [5]

TAHUN 2006
5 (b) Huraikan tiga kaitan antara perubahan tekanan udara dengan proses pembentukan edaran
am atmosfera. [12]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
-
TAHUN 2008
-
TAHUN 2009
-
PROSES
TAHUN 2005
3 (b) Jelaskan proses pembentukan tiga bentuk muka bumi akibat pemendapan di pinggir
pantai.
[10]
TAHUN 2006
3 (b) Huraikan proses pembentukan tiga bentuk muka bumi basil pemendapan sungai. [10]
4 (b) Huraikan tiga proses luluhawa kimia di kawasan tropika lembap. [7]
7 (b) Jelaskan proses pembentukan dua jenis hujan. [8]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
-
TAHUN 2008
3 (a) (iii) Huraikan proses pembentukan tiga bentuk muka bumi yang telah anda pilih dalam
(ii) di atas. [9]
6 (b) Jelaskan proses edaran air tanih. [10]
7 (b) Jelaskan kitar nitrogen dalam satu ekosistem di kawasan pertanian. [10]

TAHUN 2009
2 (b) Jelaskan dua proses pembentukan batuan enapan. [10]
3 (a) (ii) Jelaskan proses pembentukan tetambak, dataran banjir, dan delta. [10]

KEPENTINGAN/KEGUNAAN
TAHUN 2005
1 (c) Jelaskan kepentingan tenaga suria terhadap pelbagai aktiviti manusia di kawasan tropika
lembap. [10]
3 (c) Jelaskan kepentingan bentuk muka bumi yang anda pilih pada soalan 3(b) terhadap
aktiviti manusia. [8]
8 (c) Jelaskan kepentingan ekosistem hutan terhadap manusia. [10]

TAHUN 2006
-
oooOOOOOooo

TAHUN 2007
-
TAHUN 2008
6 (c) Jelaskan kepentingan air bawah tanah kepada manusia. [10]

TAHUN 2009
2 (c) Huraikan empat kepentingan batuan enapan terhadap aktiviti manusia. [8]
3 (b) (iv) huraikan kegunaan zon pinggir pantai tersebut kepada penduduk sekitar. [8]
3 (a) (iii) Jelaskan lima kepentingan ketiga-tiga bentuk bumi tersebut kepada alam sekitar
manusia. [10]
FAKTOR / SEBAB / PUNCA
TAHUN 2005
6 (b) Jelaskan sebab berlakunya pulau haba bandar. [12]
7 (b) Jelaskan sebab banjir blat kerap berlaku di kawasan bandar. [10]
8 (b) Huraikan dua faktor iklim yang mempengaruhi pembentukan ekosistem. [10]

TAHUN 2006
1 (b) Huraikan empat sebab mengapa bumi mengalami empat musim yang berbeza. [12]
2 (b) Huraikan mengapa berlaku hanyutan benua. [10]
4 (c) Jelaskan tiga faktor yang menyebabkan tanah runtuh sering berlaku di kawasan tropika
lembap dan huraikan tiga langkah untuk mengatasinya. [12]
8 (b) jelaskan empat aktiviti manusia yang boleh mengganggu kestabilan ekosistem hutan
tersebut, [8]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
2 (b) Huraikan faktor fizikal yang menyebabkan berlakunya pemendapan sungai. [10]
3 (a) (ii) Jelaskan faktor yang menghalang pembentukan profil pantai seimbang. [10]
3 (b) (iii huraikan tiga punca pencemaran air sungai tersebut, dan [6]

TAHUN 2008
2 (c) Jelaskan faktor yang mempengaruhi pergerakan jisim cepat. [8]
3 (b) (ii) Jadual di bawah menunjukkan ciri fizikal di enam lembangan saliran. Berdasarkan
jadual di atas, huraikan faktor yang mempengaruhi kepadatan saliran di sesuatu
lembangan saliran. [12]
4 (b) Huraikan faktor pembentukan pulau sejuk bandar. [8]
5 (c) nyatakan faktor yang mempengaruhi kadar kelembapan bandingan di kawasan kajian,
[4]

TAHUN 2009
4 (b) Huraikan faktor yang menyebabkan berlakunya fenomena Pulau Haba. [12]
6 (b) Huraikan faktor yang menyebabkan berlakunya banjir kilat di sesuatu kawasan. [10]
7 (b) Huraikan lima faktor yang mempengaruhi taburan spesies tumbuhan dalam sesuatu
ekosistem. [10]
BAGAIMANA
TAHUN 2005
-
TAHUN 2006
-
oooOOOOOooo

TAHUN 2007
4 (c) Jelaskan bagaimana atmosfera tercemar disebabkan oleh tindakan manusia. [10]
7 (c) Jelaskan bagaimana keseimbangan kitar karbon diganggu oleh aktiviti manusia. [12]
8 (c) Jelaskan bagaimana kesan pemanasan global mempengaruhi aktiviti manusia di kawasan
tropika lembap. [10]

TAHUN 2008
1 (c) Jelaskan bagaimana kejadian kemarau memberikan kesan kepada ekosistem daratan.
[10]
3 (b) (iii) Jelaskan bagaimana kepadatan saliran dipengaruhi oleh aktiviti manusia. [8]
4 (c) Jelaskan bagaimana mikroiklim bandar dapat mempengaruhi keselesaan hidup manusia.
[12]
7 (c) Jelaskan bagaimana aktiviti pertanian boleh mengganggu proses kitar nitrogen. [10]

TAHUN 2009
5 (c) Jelaskan bagaimana taburan hujan dan suhu di stesen kaji cuaca Y mempengaruhi kegiatan
pertanian penduduk di sekitamya. [8]
7 (c) Jelaskan bagaimana tumbuhan primer di sesuatu kawasan hutan mempengaruhi aktiviti
manusia. [10]
8 (b) Huraikan bagairnana konsep pemeliharaan dan pemuliharaan ini dipraktikkan dalam
pengurusan dan pengekalan hutan bakau. [10]
KESAN/IMPAK
TAHUN 2005
2 (c) Jelaskan kesan tsunami terhadap alam sekitar manusia. [10]
5 (b) Huraikan kesan hubungan antara kedua-dua pembolehubah tersebut terhadap aktiviti
pertanian. [8]
7 (c) Jelaskan kesan banjir kilat terhadap aktiviti manusia. [10]

TAHUN 2006
1 (c) Jelaskan tiga kesan peredaran bumi terhadap habitat haiwan. [9]
2 (c) Jelaskan lima kesan hanyutan benua terhadap konfigurasi muka bumi. [10]
5 (c) Jelaskan empat kesan siklon tropika terhadap manusia. [8]
7 (c) Bincangkan enam kesan lebihan air terhadap aktiviti manusia di kawasan tropika lembap.
[12]
oooOOOOOooo

TAHUN 2007
1 (c) Jelaskan kesan penerimaan intensiti bahangan suria yang rendah semasa solstis musim
sejuk terhadap aktiviti manusia di kawasan beriklim sederhana. [12]
3 (a) (iii) Jelaskan kesan profil pantai tidak seimbang terhadap aktiviti manusia. [10]
6 (c) Jelaskan kesan ketakseimbangan bajet imbangan air terhadap aktiviti manusia. [10]
8 (b) Huraikan kesan pemanasan global terhadap sistem geomorfologi. [10]

TAHUN 2008
2 (d) Jelaskan kesan pergerakan jisim cepat terhadap alam sekitar manusia. [10]
3 (a) (iv) Jelaskan kesan pemendapan terhadap aktiviti manusia di pinggir pantai. [10]
8 (b) Huraikan impak penyahhutanan terhadap kitaran hidrologi. [10]

TAHUN 2009
8 (c) Jelaskan kesan pembinaan empangan terhadap alam sekitar fizikal di sesuatu kawasan.[10]
LANGKAH / CARA / KAEDAH
TAHUN 2005
6 (c) Cadangkan cara untuk menyederhanakan suhu persekitaran bandar. [8]

TAHUN 2006
4 (c) Jelaskan tiga faktor yang menyebabkan tanah runtuh sering berlaku di kawasan tropika
lembap dan huraikan tiga langkah untuk mengatasinya. [12]
8 (c) cadangkan lima kaedah bagaimana hutan tersebut dapat diurus dengan baik untuk
generasi yang akan datang. [10]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
2 (c) Jelaskan langkah yang boleh diambil bagi mengatasi masalah pemendapan sungai di
Malaysia. [10]
3 (b) (iv) jelaskan langkah yang boleh diambil oleh pihak tertentu untuk memelihara kualiti air
sungai tersebut. [8]

TAHUN 2008
8 (c) Jelaskan langkah pemeliharaan dan pemuliharaan di kawasan hutan tropika lembap. [12]

TAHUN 2009
4 (c) Jelaskan langkah mengurangkan fenomena Pulau Haba. [8]
6 (c) Jelaskan langkah untuk mengatasi banjir kilat. [10]

PENGARUH
TAHUN 2005
4 (c) jelaskan bagaimana bentuk muka bumi di kawasan itu mempengaruhi aktiviti manusia.
[12]

TAHUN 2006
3 (c) Jelaskan tiga pengaruh bentuk muka bumi hasil pemendapan sungai terhadap aktiviti
manusia. [10]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
-
TAHUN 2008
-
TAHUN 2009
-
PERBEZAAN/PERBANDINGAN
TAHUN 2005
-
TAHUN 2006
4 (a) Nyatakan tiga perbezaan antara luluhawa kimia dengan luluhawa fizikal. [6]

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
1 (b) Huraikan perbezaan jangka masa antara siang dengan malam di kawasan latitud yang
berbeza semasa solstis musim sejuk di hemisfera utara. [8]

TAHUN 2008
5 (d) jelaskan mengapa kadar kelembapan bandingan di kawasan kajian berubah dengan ketara
mengikut jam berbanding dengan kadar kelembapan bandingan di kawasan hutan. [10]

TAHUN 2009
-

BUKTI
TAHUN 2005
-
TAHUN 2006
-

oooOOOOOooo

TAHUN 2007
-
TAHUN 2008
-
TAHUN 2009
1 (b) Huraikan bukti yang menunjukkan bahawa bumi ialah planet yang berbentuk sfera. [8]
KUMPULAN STUDI GEOGRAFI GEMILANG

KUMPULAN 1 (SELASA : 2.00 – 3.00 PETANG)

Rimalyn
Suraida
Tiara
Yenal

KUMPULAN 2 (RABU : 2.00 – 3.00 PETANG)

Husnah
Noraisah
Nurchaya
Yanti