MENJAGA KEBERLANGSUNGAN

PAUD DI MASYARAKAT

Aam Kurnia, M.Pd

 PENGERTIAN

 Suatu program dikatakan

berkesinambungan apabila dirasakan
banyak manfaatnya oleh masyarakat,
sehingga program tersebut
berkelanjutan, tidak berhenti sampai
disitu.
Suatu program dikatakan berkesinambungan,
apabila mengandung :

1. Program tersebut harus tanggap terhadap

kebutuhan masyarakat
2. Kesetaraan dalam pengelolaan sarana dan
berbagi beban kerja (hubungan nya dengan
kesetaraan antara laki-laki dan perempuan /
Gender)
3. Adanya partisipasi masyarakat berkontribusi
pada pelaksanaan program dan
bertanggungjawab secara transparan
 Faktor-faktor yang
mempengaruhi kesinambungan :
• Kesinambungan Teknis
• Kesinambungan finansial
• Kesinambungan Kelembagaan
• Kesinambungan Sosial
• Kesinambungan Lingkungan
Untuk menjamin kesinambungan
sebuah layanan pendidikan,
diperlukan lima faktor :
• Keuangan
• Teknis
• Kelembagaan/Institusional
• Sosial
• Lingkungan
 ADA DUA INDIKATOR PENCAPAIAN
Program PAUD, yaitu ;

• Indikator keluaran(out put)

• Indikator keberhasilan
 Indikator out put PAUD :

• Adanya peningkatan pada skor anak usia

dini yang memasuki taman kanak-kanak
atau SD
• Adanya peningkatan dalam perkembangan
dan pertumbuhan anak usia 0-3 tahun
 INDIKATOR KEBERHASILAN PAUD
1. Prestasi orang tua/masyarakat yang menerima
informasi
2. Jumlah minat masyarakat untuk membuat proposal
kegiatan hibah PAUD
3. Jumlah hibah yang diberikan kepada masyarakat
4. Peningkatan jumlah keluarga miskin yang
mendapat akses pelayanan program PAUD
5. Presentasi Kabupaten yang telah memiliki tim
pelatih yang berkualitas
6. Adanya pengembangan pusat PAUD percontohan
di Kabupaten
 LANJUTAN
INDIKATOR KEBERHASILAN PAUD
6. Adanya pengembangan pusat PAUD
percontohan di Kabupaten
7. Presentasi kabupaten yang telah menyiapkan
aturan pendukung kegiatan program PAUD
8. Persentase masyarakat desa yang
melaksanakan evaluasi tahunan dari
pelayanan PAUD di desanya masing-masing.
9. Persentase desa yang memasukkan laporan
rutin kepada kabupaten yang terkait dengan
kegiatan PAUD di desanya masing-masing
10. Dilaksanakannya study dampak
 PROGRAM PPAUD MEMPERGUNAKAN METODE PARTISIPATORY
YANG HARUS MEMPERHATIKAN 7 ASPEK :
1. Efektifitas kesinambungan
2. Efektifitas penggunaan berkaitan dengan akses
layanan PAUD
3. Ketanggapan program terhadap kebutuhan
masyarakat berkaitan dengan jenis kontribusi
masyarakat.
4. Partisipasi masyarakat melalui pemberdayaan .
5. Kesetaraan dalam pengelolaan artinya melihat
apakah pelatihan yang di rencanakan telah ada
kesetaraan.
6. Dukungan kelembagaan
7. Dukungan kebijakan
• SELESAI