‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫‪International Islamic‬‬ ‫الجامعة السلمية العالمية‬

‫‪University Islamabad‬‬ ‫بإسلم آباد‬
‫‪Faculty of Islamic‬‬ ‫كلية الدراسات السلمية‬
‫)‪studies (Usuluddin‬‬ ‫)أصول الدين( قسم‬
‫‪Department of Hadith‬‬ ‫الحديث وعلومه‬

‫عنوان البحث‬

‫)دراسة تطبيقية(‬

‫خطة مقترحة لنيل درجة الدكتوراه في قسم الحديث وعلومه‬

‫الشراف‪ :‬فضيلة الستاذ الدكتور‪ /‬يسري عبد‬

‫العليم حفظه الله‬
‫الستاذ المساعد بقسم الحديث وعلومه‬

‫إعداد وتقديم الطالب‪ :‬محمد أنور بن محمد غني‬

‫رقم التسجيل‪FU/PHD/F08 -108:‬‬

‫‪1431‬هـ ‪2010/‬م‬ ‫العام الدراسي‪:‬‬

‫مقـدمة‬
‫إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونستهديه‪ ،‬ونعوذ‬
‫بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا‪ ،‬من يهده الله فل‬
‫مضل له‪ ،‬ومن يضلل فل هادي له‪ ،‬وأشهد أن ل إله إل الله‬
‫وحده ل شريك له‪ ،‬وأشهد أن نبينا محمدا ً عبد الله ورسوله‪ ،‬بّلغ‬
‫دى المانة ونصح المة وجاهد في الله حق جهاده‪،‬‬ ‫الرسالة وأ ّ‬
‫فصلوات الله وسلمه عليه وعلى آله وأصحابه وأتباعه على‬
‫دينه‪ ،‬ومن استن بسنته واقتفى أثره إلى يوم الدين‪.‬‬

‫أما بعــد‪:‬‬

‫فالزواج ضرورة اجتماعية‪ ،‬وأمر تقتضيه الفطرة‪ ،‬يتوقف عليه‬

‫استمرار الحياة‪ ،‬وحفظ النوع البشري‪ ،‬وبقاء النسل النساني‪،‬‬
‫واستقرار العاطفة‪ .‬وهو أية من آيات الله الكونية الباهرة‪ ،‬إذ‬
‫م‬‫سك ُ ْ‬‫ف ِ‬‫ن أ َن ْ ُ‬
‫م ْ‬‫م ِ‬‫ق ل َك ُ ْ‬
‫خل َ َ‬
‫ن َ‬ ‫قال الله سبحانه وتعالى‪] :‬ومن آيات ِ َ‬
‫هأ ْ‬‫َ ِ ْ َ ِ‬
‫َ‬
‫في ذَل ِ َ‬
‫ك‬ ‫ن ِ‬‫ة إِ ّ‬ ‫م ً‬‫ح َ‬
‫وَر ْ‬
‫ودّةً َ‬‫م َ‬ ‫ل ب َي ْن َك ُ ْ‬
‫م َ‬ ‫ع َ‬
‫ج َ‬
‫و َ‬
‫ها َ‬‫سك ُُنوا إ ِل َي ْ َ‬ ‫جا ل ِت َ ْ‬
‫وا ً‬
‫أْز َ‬
‫ن ‪ (1).‬وسنة من سنن رسول الله ‪ -‬صلى‬ ‫فك ُّرو َ‬ ‫وم ٍ ي َت َ َ‬‫ق ْ‬‫ت لِ َ‬‫َلَيا ٍ‬
‫الله عليه وسلم‪ -‬لقوله عليه السلم‪":‬لكّني أنا أصلي‪ ،‬وأنام‪،‬‬
‫وأصوم‪ ،‬وأفطر‪ ،‬وأتزوج النساء‪ ،‬فمن رغب عن سنتي فليس‬
‫)‪(2‬‬
‫مني"‪.‬‬

‫ولذا اهتم السلم بالسرة ووضع القواعد الحكيمة للحفاظ‬

‫عليها من الشقاق و الشتات‪ .‬وأرسى المبادئ القويمة التي‬
‫تدرأ عنها المشكلت؛ تلك المشكلت؛ التي تنغص على الزوجين‬
‫سعادتهما وتذهب بالمودة والسكينة بينهما‪ .‬كما منع السلم‬
‫كل ما من شأنه أن يفرق بين أفرادها‪ ،‬أو يعيق السرة عن‬
‫تحقيق أهدافها‪.‬‬

‫ومن المشاكل التي تواجهها السرة في المجتمع الباكستاني‬

‫في عصرنا الحاضر مشكلة العزوبة‪ .‬وهي من أخطر المشاكل‪،‬‬
‫ولها مضار خطيرة‪ ،‬وعواقب وخيمة على الفرد والسرة‬
‫والمجتمع‪ ،‬ل سيما في العصر الحاضر الذي كثرت فيه الفتن‪،‬‬
‫وتوفرت فيه السبل المنحرفة لقضاء الشهوة‪.‬‬

‫ونظرا لما تمتاز به السرة من مكانة في المجتمع السلمي‬

‫ولخطر مشكلة العزوبة وأهمية معرفة أسبابها والبحث عن‬
‫علجها أحببت أن أبحث عن مشكلة العزوبة و أسبابها المحتملة‬
‫وأثارها السيئة على المجتمع والسرة والفرد وما هو العلج في‬
‫ضوء السنة النبوية‪.‬‬

‫وأسأل الله أن يجعل هذا العمل خالصا لوجهه وأن يجعله سبيل‬
‫إلى نشر العلم‪ ،‬وتبليغ السنة‪ ،‬وأن يجعل فيه سعادة السرة‪،‬‬
‫وصلح المة‪ ،‬وخير المجتمع‪ ،‬إنه سميع مجيب‪ .‬آمين‬
‫‪1‬‬
‫)(‪) -‬سورة الروم‪.(21 :‬‬
‫‪2‬‬
‫)(‪ -‬متفق عليه‪.‬‬
‫)‪(2‬‬
 ‫وقد عنونت هذه الدراسة ‪:‬‬

‫مشكلة العزوبة في المجتمع الباكستاني‬

‫وعلجها في ضوء السنة النبوية‬
‫سبب اختيار الموضوع‪:‬‬
‫واخترت هذا الموضوع للبحث والدراسة لن العزوبة من أهم‬
‫المشاكل السرية ألتي انتشرت في العصر الحاضر ولها آثار‬
‫سيئة على الفرد والسرة والمجتمع‪ .‬فل بد من معالجتها‬
‫ومعرفة أسبابها‪.‬‬

‫ولم أر أحدا سبق إلى هذا العمل‪ ،‬لذلك كانت لدي رغبة قوية‬
‫في دراسة هذا الموضوع لنني نظرت فيه ووجدته موضوعا‬
‫جديدا لم يسبق إليه‪ ،‬وذلك حسب اطلعي ومعلوماتي‪.‬‬

‫أهمية الموضوع‪:‬‬
‫‪ -1‬مشكلة العزوبة مشكلة كل بيت وأسرة‪.‬‬
‫‪-2‬وتنتج منها مشكلت عديدة التي تؤثر في حياة‬
‫النسان وتؤدي إلى فساد المجتمع والسرة‪.‬‬
‫‪ -3‬وإذا كان الناس حريصين على علج مشكلت البدان‬
‫وطب أمراضها فإن مشكلت السرة والمشكلت التي‬
‫تتعلق بتقصير المسلمين بأداء ما أوجب الله عليهم لهي‬
‫أهم من قضايا البدان‪ ،‬فإن واجبات الدين أهم بكثير من‬
‫واجبات البدان‪.‬‬
‫‪ -4‬والناس بحاجة إلى علج مشكلتهم في المجتمع‪ ،‬لن‬
‫تركها بل علج يجعل الداء يزداد‪ ،‬ويتعدى ويصعب علجه‬
‫بعد‪.‬‬
‫‪ -5‬وإذا كانت هذه المشكلت تشغل حيزا ً كبيرا ً من أوقات‬
‫النسان‪ ،‬وتشغل نصيبا ً كبيرا ً من القضايا والمعضلت‬
‫التي تمر على من يبحث لها عن علج تمثل نسبا ً عظيمة‬
‫وإحصاءات كثيرة؛ فل يجوز أبدا ً لهل العلم والدعوة‬
‫والصلح في المجتمعات أن يغفلوها‪.‬‬
‫‪ -6‬وكم نسمع في المجتمع بمشكلة الزواج التي أثقلت‬
‫كواهل الشباب من الجنسين وكادت أن تجبرهم على‬
‫التجاوز عن الحدود والدخول في الحرام وارتكاب‬

‫)‪(3‬‬
‫الجرائم‪ .‬ومشكلة الخيانات الزوجية التي بلغت إحصاءات‬
‫تنذر بالخطر في مستقبل الجيال‪.‬‬

‫إذًا‪ :‬ل يجوز أبدا ً السكوت عن هذه المشكلت‪ ،‬حيث يترتب‬

‫على علجها المان على سعادة السرة واستقرارها‪ ،‬ثم‬
‫المجتمع كذلك‪ ،‬والسلم على أجيال المسلمين الذين يعدون‬
‫لحمل راية السلم ورفع لواء الدعوة إلى الله عز وجل‪.‬‬

‫فلما كان المر كذلك لزمنا البحث عن علج هذه المشكلت في‬
‫ضوء السنة النبوية‪.‬‬

‫مشكلة البحث‪:‬‬
‫هذه الدراسة تركز على مشكلة العزوبة التي تواجهها السرة‬
‫في المجتمع الباكستاني ومعرفة أسبابها‪ .‬وقد هدف هذا البحث‬
‫إلى التوصل إلى علج هذه المشكلة في ضوء السنة النبوية‬
‫الشريفة‪.‬‬

‫الدراسات السابقة‪:‬‬

‫حاولت كثيرا و اطلعت علي كثير من المصادر ولكن ما وجدت‬

‫أي بحث علمي كتب في هذا الجانب مستقل وإن كان وجد في‬
‫ضمن بعض البحوث العلمية المتعلقة‪ ،‬فهذا الموضوع ‪ -‬فيما‬
‫أعلم – موضوع جديد جدير بالدراسة والتحقيق‪.‬‬

‫ومن الكتب التي تعرضت للموضوع ما يلي‪:‬‬

‫علوان‪ .‬دار السلم للطباعة‬

‫عقبات الزواج لستاذ عبد ال ناصح ُ‬ ‫‪-1‬‬
‫والنشر والتوزيع والترجمة‪.‬‬

‫هو كتيب صغير‪ ،‬تحدث المؤلف فيه عن مشروعية الزواج‬

‫وخطر العزوبة على الفرد والمجتمع‪ .‬والعقبات التي تقف‬
‫في طريق الزواج وتكلم عن الحلول في الكتاب والسنة‪.‬‬

‫منهج السنة في الزواج للدكتور محمد الحمدي أبو النور‬ ‫‪-2‬‬

‫حفظه الله‪ .‬دار روضة الصغير للنشر والتوزيع )دار السلم‬
‫للطباعة والنشر والتوزيع والترجمة( )سنة ‪1413‬هـ ‪-‬‬
‫‪1992‬م(‪.‬‬

‫فقد تكلم فيه المؤلف عن أحكام الزواج وجوانبه النظرية‬

‫والعملية وما يترتب عليه من الثار والغايات وقد تعرض لبعض‬

‫)‪(4‬‬
 ‫المشاكل الزوجية‪ ,‬وبين علجها في ضوء الكتاب والسنة‬
‫النبوية‪.‬‬

‫الفكر السلمي والمجتمع المعاصر‪) ،‬مشكلت السرة والتكافل(‬ ‫‪-3‬‬

‫للدكتور محمد البهي‪ ،‬مكتبة وهبة القاهرة ‪1982‬م‪.‬‬

‫فقد تكلم المؤلف ضمن موضوعات أخرى عن السرة في‬

‫المجتمع الصناعي وعوامل التفكك من أفرادها والمرأة في‬
‫السرة المسلمة في المجتمع المعاصر‪.‬‬

‫السرة والمجتمع )دراسات في علم الجتماع العائلي(‬ ‫‪-4‬‬

‫لستاذ ‪.‬د‪ .‬إبراهيم بن مبارك الجوير‪ .‬الناشر‪ :‬دار عالم‬
‫الكتب )الطبعة الولى‪ 1430 ،‬هـ )‬
‫تحدث المؤلف في الفصل الرابع عن بعض المشكلت‬
‫المعاصرة وكيفية مواجهتها وفي الفصل السادس عن‬
‫النظام السلمي في مواجهه المشكلت التي تواجه‬
‫السرة‪.‬‬

‫منهجي في البحث‬

‫سأتبع المنهج التطبيقي في البحث بإذن الله تعالى‪.‬‬

‫وأيضا‪:‬‬
‫‪ -1‬أعزو اليات القرآنية إلى موضعها في القرآن‬
‫الكريم ‪ ،‬بذكر اسم السورة ورقم الية‪.‬‬
‫‪ -2‬أجمع جميع الحاديث الواردة المتعلقة بالعزوبة‪.‬‬
‫ي صلى الله عليه وسلم وأعتمد‬ ‫‪-3‬أتتبع لما صح عن النب ّ‬
‫على المصادر الصلية في ذلك‪.‬‬
‫‪-4‬وأرجع إلى المصادر الثانوية أو الفرعية إذا لم يتيسر‬
‫لي في المصادر الصلية أو كان فيه فائدة كالحكم على‬
‫درجة الحديث مثل‪.‬‬
‫‪ -5‬أقوم بتراجم العلم الذين نقلت أقوالهم‪.‬‬
‫‪ -6‬أعّرف الكلمات الغريبة والمصطلحات الواردة في‬
‫البحث‪.‬‬

‫خطة البحث‬

‫المقدمة‪:‬‬ ‫•‬
‫)‪(5‬‬
 ‫سبب اختيار الموضوع‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫أهمية الموضوع ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫مشكلة البحث‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الدراسات السابقة‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫منهجي في البحث‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫تمهيد‪ :‬فيه ثلثة مباحث‬ ‫•‬

‫المبحث الول‪ :‬التعريف بالعزوبة لغة واصطلحا‪.‬‬
‫المبحث الثاني‪ :‬وجود العزوبة في المجتمع الباكستاني‪.‬‬
‫)دراسة ميدانية(‪.‬‬
‫المبحث الثالث‪ :‬حكم العزوبة في الشريعة السلمية‪.‬‬
‫الباب الول‪ :‬مشكلة العزوبة وآثارها السيئة على المجتمع‬
‫الفصل الول‪ :‬مشكلة العزوبة وتقسيماتها وأنواعها‪.‬‬
‫الفصل الثاني‪ :‬آثار العزوبة السيئة على الفرد‪.‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬أثار العزوبة على السرة‪.‬‬
‫الفصل الرابع‪ :‬آثار العزوبة على المجتمع‪.‬‬
‫الباب الثاني‪ :‬أسباب مشكلة العزوبة‬
‫وهــذه الســباب يمكــن تقســيمها إلــى أســباب أخلقيــة وأســباب‬
‫اجتماعية واقتصادية وأسباب ثقافية‪.‬‬
‫الفصل الول‪ :‬أسباب اجتماعية‪ ،‬فيه أربعة مباحث‬
‫المبحث الول‪ :‬المغالة في المهور‪.‬‬
‫المبحث الثاني‪ :‬البطالة‪.‬‬
‫المبحث الثالث‪ :‬النظر المادي المحض في اختيار الزوج‬
‫والزوجة‪.‬‬
‫المبحث الرابع‪ :‬اختلف أفراد السرة في اختيار الزوج‬
‫والزوجة‪.‬‬
‫الفصل الثاني‪ ::‬أسباب أخلقية‪ .‬فيه ثلثة مباحث‬
‫المبحث الول‪ :‬الفظائع الخلقية التي تشاهد يوميا‬
‫والتبرج‪.‬‬
‫المبحث الثاني‪ :‬الحرّية المزعومة والشغل باللهو وتمتع‬
‫بالمعاصي‪.‬‬
‫)‪(6‬‬
 ‫المبحث الثالث‪ :‬ارتكاب الفحشاء أو التهمة بالفحشاء‪.‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬أسباب اقتصادية‪ .‬فيه ثلثة مباحث‬
‫المبحث الول‪ :‬قلة الدخل القتصادي للفرد‪.‬‬
‫المبحث الثاني‪ :‬ارتفاع نفقات الزواج‪.‬‬
‫المبحث الثالث‪ :‬السراف والتبذير في تكاليف الزواج‪.‬‬

‫الفصل الرابع‪ :‬أسباب نفسية وطبيعية‪ ،‬فيه ثلثة مباحث‪:‬‬

‫المبحث الول‪ :‬عضل النساء من زواج الكفاء‪.‬‬

‫المبحث الثاني‪ :‬الخوف من تحمل المسئولية ونتائج‬

‫الزواج‪.‬‬
‫المبحث الثالث‪ :‬مبالغة الشباب في المواصفات‬
‫والمقاييس المطلوبة في اختيار الزوج والزوجة‬
‫الفصل الخامس‪ :‬أسباب ثقافية والتربوية‪ .‬وفيه مبحثان‬
‫المبحث الول‪ :‬التقيد بعادات وأعراف جاهلية وتقاليد‬
‫قبلية المخالفة للسنة النبوية‪ ،‬والشريعة السلمية‪.‬‬

‫المبحث الثاني‪ :‬الرغبة في استكمال الدراسة‬

‫والقبال على الدراسات العليا من ماجستير ودكتوراه‪.‬‬

‫الباب الثالث‪ :‬علج مشكلة العزوبة في ضوء السنة النبوية‪.‬‬

‫الفصل الول‪ :‬دور الفرد الذي أبتلي بمشكلة العزوبة من‬
‫الفتيان والفتيات‬

‫المبحث الول‪ :‬مجانبة النظر المادي المحض وقبول الزوج‬

‫الصالح واختيار الزوجة الصالحة‪.‬‬

‫المبحث الثاني‪ :‬مجانبة العراف القبلية والعادات والتقاليد‬

‫الموروثة والغريبة‪.‬‬

‫المبحث الثالث‪ :‬مجانبة المال والخيالت الباطلة والتوكل على‬

‫الله‪.‬‬

‫)‪(7‬‬
 ‫الفصل الثاني‪ :‬دور أولياء المور والسرة في علج مشكلة‬
‫العزوبة‬
‫المبحث الول‪ :‬التربية السلمية للبيوت‪.‬‬
‫المبحث الثاني‪ :‬المعرفة بحقوق الولد ما بينه الله في الشريعة‬
‫السلمية‪.‬‬
‫المبحث الثالث‪ :‬تيسير أمور الزواج‪ ،‬وتخفيف المهور‪ .‬وعدم‬
‫السراف في تكاليف الزواج‪.‬‬
‫المبحث الرابع‪ :‬تزويج الكفاء‪ ،‬وترسيخ المعايير الشرعية لختيار‬
‫الزوجين‪.‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬دور المجتمع في علج مشكلة العزوبة‬
‫المبحث الول‪ :‬تحقيق التعاون بين أبناء المجتمع‪.‬‬
‫المبحث الثاني‪ :‬نشر القيم الخلقية في المجتمع‪ .‬قيام وسائل‬
‫العلم بواجبها التربوي والتوجيهي‪.‬‬
‫المبحث الثالث‪ :‬الهتمام بالقضايا الجتماعية عبر مؤسسات‬
‫خيرية‪ ،‬وهيئات خيرية‪.‬‬
‫المبحث الرابع‪ :‬ترويج تعدد الزوجات في المجتمع على حسب‬
‫الضوابط الشرعية‪.‬‬
‫الفصل الرابع‪ :‬دور الدولة في عل ج مشكلة العزوبة‬
‫المبحث الول‪ :‬تنفيذ القوانين الشرعية والعمل بالحدود‬
‫الشرعية في الجرائم مثل القذف وغير ذلك‪.‬‬
‫المبحث الثاني‪ :‬استخدام الوسائل العلمية المرئية والمسموعة‬
‫والمقرؤة في تحريض الشباب على الزواج‬
‫وتحذريهم من العلقات غير الشرعية ومضارها‬
‫على صحة النسان وتوازنه النفسي والعاطفي‬
‫واثر ذلك على السرة و المجتمع‪.‬‬

‫المبحث الثالث‪ :‬تنظيم النظام التعليمي للفتيات حسب‬

‫ظروفهن‪ .‬وشمول مواد ‪ -‬في النصاب التعليمي ‪-‬‬
‫ث على الزواج وتعرف بأهميته‪.‬‬
‫تح ّ‬

‫)‪(8‬‬
 ‫المبحث الرابع‪ :‬تطهير المجتمع من عوامل الفساد‪ ،‬وإغلق‬
‫أبواب الرذيلة‪ ،‬وسدّ طرق الشباع غير المشروع‬
‫للجنس‪.‬‬

‫المصادر والمراجع‬
‫"القران الكريم‬ ‫‪.1‬‬

‫كتب المتون الشريفة‪ .‬وهي كثيرة‬ ‫‪.2‬‬

‫منهج السنة في الزواج للدكتور محمد الحمدي أبو النور‬ ‫‪.3‬‬

‫دار السلم للطباعة والنشر الرياض ‪1992‬م(‪.‬‬

‫الفكر السلمي والمجتمع المعاصر‪ ،‬محمد البهي‪ ،‬مكتبة‬ ‫‪.4‬‬

‫وهبة القاهرة ‪1982‬م‪.‬‬

‫السرة المسلمة في العالم المعاصر‪،‬وهبة الزحيلي‬ ‫‪.5‬‬

‫الطبعة الولى‪1420 ،‬هـ ‪2000 ،‬م‪.‬‬

‫السرة والمجتمع )دراسات في علم الجتماع العائلي(‬ ‫‪.6‬‬

‫لستاذ ‪.‬د‪ .‬إبراهيم بن مبارك الجوير‪ .‬الناشر‪ :‬دار عالم‬

‫الكتب )الطبعة الولى‪ 1430 ،‬هـ(‬
‫دراسات في أحكام السرة د‪/‬محمد بلتاجى حسن‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪ .8‬إحياء علوم الدين للمام الغزالي‬

‫)‪(9‬‬
‫السرة والمجتمع للدكتور علي عبد الواحد وافي‬ ‫‪.9‬‬

‫)‪(10‬‬