Les pàgines són estàtiques, les entrades són dinàmiques.

Hem estat buscant pàgines amb exercicis oer a nens, on l’ordinador els transmet tota
la informació, i hem utilitzat la pissarra digital per fer el joc.
Els dos projectors són diferents, ja que no fa obres el de la pissarra digital, i esta
conectada via usb.
Hem treballlat la metàfora de construcció: l’ordinador com a alumne.
I per treballar això hem utilitzat el programa logo. Procediment quadrat (proce quadrat)
er a fer girar cap a l’esquerra cal posar( ge 90), per tal d’avançar cal posar(av100), i al
final id fi. Aquest memoritza la informació i la pots recuperar quan vulguis ja que
l’aprén.
Per tant serveix per a fer figures geomètriques i per tal de que els nens construeixin i
poden veure el què fan exactament.
Hem repetit un triangle 4 vegades, girant 90 graus i ha sortit un molinet.
Posem id per iniciar dibuix i per tant que esborri l’anterior.

Una simulació pot servir per cuidar una planta posteriorment a l’escola.
Per tant em utilitzat el programa de la docora xinxeta en el qual hi ha una plata i l’hem
d’alimentar sense que es mori--> utilitzem el mètode científic amb nens de 3 anys.

Metàfora, l’ordinador com a eina:

http://ticotac.blogspot.com/2007/03/les-tic-sn-sols-una-eina.html Adreça d’interès.