C. SOCI ALES.

EL MUNDO EN QUE VIVI MOS

P L A N E T A T IE RR A . S E RE S V IV O S Y S E R E S IN E R T E S
NOMBRE: _______________
Ej. 1. Colorea según el código
 VERDE: Seres vivos
 MARRÓN: Seres inertes

Ej. 2. Fíjate en los dibujos. Clasifica en tu libreta los seres vivos

y los seres inertes.
NOMBRE: _______________
Ej. 3. Fíjate en la imagen.
 Copia en tu libreta una tabla como la que hiciste en el ejercicio 2.
 Clasifica cinco seres vivos y cinco seres inertes que aparezcan en el
dibujo.
C. SOCI ALES. EL MUNDO EN QUE VIVI MOS
E N T O RN O N A T U RA L Y E N T O RN O S O C IA L
NOMBRE: _______________
Ej. 1. Escribe en tu libreta
 Este dibujo, ¿ representa un entorno natural o un entorno social ?
 Explica por qué lo sabes.
 Escribe tres seres vivos que veas.
 Escribe tres seres inertes que veas.

Ej. 2. Escribe en tu libreta cuatro elementos naturales y cuatro

elementos sociales que veas en este paisaje.
NOMBRE: _______________
Ej. 3. Colorea de marrón un
elemento artificial que el
ser humano ha hecho en
este entorno natural.

Ej. 4. Fíjate en los dibujos 1 y 2. Es el mismo sitio pero uno

representa cómo estaba en el pasado y otro como está en el
presente.

1 2

 ¿ Quién ha cambiado el entorno ?

 Enumera tres cambios que se ven en el entorno

C. SOCI ALES. EL MUNDO EN QUE VIVI MOS
P L A N E T A T IE RR A . RE S P E T O D E L M E D IO A M B IE N T E
NOMBRE: _______________
Ej. 1. Pinta de verde cuatro personas que no contaminan.
Rodea de rojo tres escenas en las que se está contaminando.

Ej. 2. Mario ha tenido un pinchazo con su bici

y decide arreglarlo . Ésta usando una de las
reglas de las 3R. ¿ Cuál ?

3. Fíjate en los dibujos que hay junto a cada contenedor. Tacha

el residuo intruso y colorea cada contenedo r del color que le
corresponde.
NOMBRE: _______________
Ej. 4. Fíjate en la imagen y e scribe en tu libreta las oraciones
que sean verdaderas.

 La tierra se contamina porque hay residuos tirados cerca del río.

 El agua del río se contamina por culpa del humo de las fábricas.

 Las fábricas y los vehículos contaminan el aire.

 Hay muchos vertidos de agua contaminada que llegan al río.

 Es un paisaje un poco contaminado.

 Es un paisaje sin contaminar .

 Es un paisaje muy contaminado.

LENGUA. LEER Y ESCRIBIR
T E X T O E X P O S I T I V O . A P R E N D ER A E S T U DI A R . M A P A C O N C E PT U A L
NOMBRE: _____________

S E R E S D E N U E S T R O E N T OR N O
El entorno es todo lo que está a nuestro alrededor. En el entorno hay
varios tipos de seres: los seres vivos y los seres inertes. Los seres
vivos tienen vida y los inertes no.

SERES

VIVOS INERTES

Los seres vivos

Algunos seres vivos son los animales o las plantas. Hay animales
como la vaca o la mariposa. Hay plantas como la margarita o el
nogal. SERES
VIVOS

ANIMALES PLANTAS

VACA MARIPOSA MARGARITA NOGAL

Los seres inertes

Los seres inertes pueden ser naturales o artificiales. Los naturales
son seres que pertenecen a la naturaleza. Los seres artificiales los han
hecho las personas.

Hay seres inertes naturales como el aire o el agua. Hay seres

artificiales como un coche o una casa.
NOMBRE: _____________

LA CONTAMINACIÓN
Por culpa de la contaminación las personas perjudicamos el
medioambiente. Contaminamos el aire, el agua y la tierra.

Perjudicamos el aire con humos, el agua con aguas sucias y la tierra

con basuras.

RECICLAR
Para cuidar nuestro medioambiente debemos cumplir la regla de las
3R: Recudir, Reutilizar y Reciclar. Para poder reciclar primero hay que
separar bien nuestros desechos en los contenedores amarillo, verde o
azul.

Por ejemplo, en el contenedor amarillo hay que tirar envases de

plástico. En el verde, envases de vidrio. Y en el azul los periódicos.