Després de la lectura dels recursos online, realitza les activitats i contesta les següents

qüestions al teu portafoli digital:

1. Els mitjans de comunicació convencionals no són materials específicament educatius,

però tenen possibilitats educatives i influències negatives. Quins són els aspectes
positius i negatius de l'ús en intervencions socioeducativa dels mitjans de comunicació
convencional? Argumenta la teva resposta.

Alguns dels aspectes positius podrien ser: entretindre, informar, presentar distints punts de vista o
arguments, socialitzen, difonen notícies de forma immediata, proporcionen informació sobre
persones, entorns i fenòmens allunyats i desperten l'interès, la curiositat i la imaginació. I alguns
dels aspectes negatius podrien ser: poden fer que es perdi molt de temps amb coses molt absurdes,
simplifiquen la realitat i presenten visions fragmentades de la realitat, poden inculcar valors,
creències, pautes de conducta, etc, els missatges que donen són de informació incompleta, així com
també són de baixa qualitat, a vegades cultiven la violència i ocupen molt de temps, fins i tot, poden
arribar a ser addictius.

2. Com influeixen els mitjans de comunicació massius en la socialització de les persones?

Els mitjans de comunicació són l'arma més potent alhora de conformar la personalitat i la forma de
ser de les persones, per tant, el mitjans de comunicació també poden arribar a ajudar amb la
socialització, ja que a través de internet, una persona que navega per la xarxa pot conèixer i establir
una conversació amb una persona de qualsevol banda del món, tal vegada, això sigui lo més
significatiu, ja que gràcies a internet podem fer amics procedents de qualsevol racó del món i per
tant, poder aprendre d'ells moltes coses; cultura, valors, normes, etc, així com ells també poden
aprendre de nosaltres. Per tant, aquests influeixen sobre nosaltres en la forma d'actuar i de pensar i
aconsegueix canviar la forma en que les persones coneixen i comprenen la realitat que els envolta.
I la importància que té la televisió en la socialització dels més joves estan relacionats amb la
qualitat dels continguts dels programes educatius, informatius i de entreteniment que transmet i
també de les publicitats que influeixen en els hàbits de consum de la població.

3. Els efectes de la TV sobre les audiències, des d'una perspectiva educativa, són positius?
Es podria fer una TV més formativa? La televisió educa o és un mitjà nociu?

– Està clar que no falta dir que els efectes produïts sobre una perspectiva educativa són molt
 positius, ja que molt sovint, a més d'aprendre, també t'entretenen, aprens coses molt
interessants amb ells, és a dir, aquests canals educatius són molt positius perquè t'ajuden a
aprendre a través de la diversió. Un clar exemple d'això és la PERSONAL TV, que amb els
canals de: TV de l'escola, TV de la facultat i TV personal, s'aprenen aspectes educatius
importants.
– Clar que sí, els canals de televisió a través de internet, PERSONAL TV, ens permet crear el
nostre propi canal de televisió, aquest, obri moltes possibilitats d'aplicació en els contextos
educatius.
– Des de el meu punt de vista, avui en dia, la televisió és un mitjà de comunicació molt nociu,
degut a tota la basura televisiva que s'hi transmet. Ja que casi l'única cosa que es pot veure
durant horari infantil són programes del cor on tothom es baralla i s'insulta, és això el que
volem per els nostres fills, germans, cosins...? Que aprenguin que el que està bé i ''de moda''
és defensar-se a través dels insults i del menyspreu de les altres persones? Crec sèriament
que en la televisió s'hauria de fer un pensament, ja que en molts programes estan tirant a
terra tots els valors morals que la humanitat sempre ha defensat. No obstant, també hi ha
molts canals on es respira harmonia i ganes de passar-s'ho bé.

4. Els mitjans de comunicació socials convencionals s'han traslladat al ciberespai, quines

són les peculiaritats d'aquest nou canal (Internet) que fa que presenti avantatges per
als mitjans de comunicació socials?

Les peculiaritats que presenta aquest nou canal són:

– És un canal universal, és a dir, un canal que suporta sense cap dificultat el tràfic de tots els
mitjans de comunicació.
– És un canal omnifuncional, capaç de desenvolupar funcions connectores, funcions
distribuidores i funcions col·lectores, per tant, això suposa que és un canal personalitzable.
– És una canal bidireccional, i per tant, interactiu; no només admet la interactivitat, sinó que
en el seu funcionament, la facilita i la exigeix.
– És un canal d'alcans pràcticament il·limitat, el seu àmbit és mundial.