VALENCIÀ – TREBALL VOLUNTARI

Aquesta és una activitat de comprensió oral. Podeu contestar les preguntes en Deja un comentario,
individualment o cooperativament on line, i comentar les respostes entre vosaltres deixant nous
comentaris. Quan acabe la suspensió de les classes en farem un debat (expressió oral).

LA PASSIÓ PER SABER-NE MÉS 0 QUAN APRENDRE ESDEVE UN DESIG

NOTA
En aquest vídeo apareixeran moltes coses que no entendrem, ni vosaltres ni jo, però sí que n’entendrem
altres. Us demane la paciència i la complicitat per seguir veient-lo fins al minut 51 i 16 segons per a poder
contestar les preguntes que segueixen.
D’altra banda, aquesta és una activitat de Valencià i el text oral està en castellà. No passa res. Totes les
llengües serveixen per entendre’ns i, en tot cas, cal una actitud de respecte cap a totes i cadascuna d’elles.

1
Pots explicar per què Eudardo Sáenz Cabezón pensa que les Matemàtiques ens ajuden a ser ciutadans.

2
Com explica Eduardo la importància dels errors? ... És el mateix un error que un fracàs? ... Què n’opines?
...
3
Quines idees et dóna Eduardo per dir-li-les al teu professor a fi de millorar la qualitat de la classe?

4
Què n’opines de la indefensió apresa (“indefensión aprendida”)? ... Creus que a classe alguna vegada
t’has vist perjudicat per la indefensió apresa? ... Quin consell donaries al teu professor o als teus
companys per a que els efectes d’aquesta indefensió siguen els mínims possibles? ...

5
En el taller de filosofia del curs passat, Carles s’empenyava en trobar regles que ho explicaren tot. Quina
és la regla del joc de tatxar cercles? ... Creus que en l’explicació que donen falta alguna condició per a la
regla?
6
Quines coses de les que veiem a classe t’apassionen fins al punt de desitjar-les? ... Cap? ... Què inclouries
a classe per tal que, si més no n’hi haguera alguna que pogueres disfrutar? ...