ACTIVIDADES DE REPASO DEL BLOQUE 1: BASE BIOQUÍMICA DE

LA VIDA
Nota importante: Estas actividades serán recogidas el día 10 de Enero. La no realización de
las mimas supondrá una calificación negativa que repercutirá en la nota final.

Act 1. Indica de la forma más precisa posible el tipo de moléculas aparecen representadas.
Señala para cada una de ellas la principal función que desempeñan.
Act 2. ¿Por qué un Carbono trigonal no es asimétrico?

Act 3. ¿Qué molécula tendrá esta estructura? Indica grupo al que pertence y función.

Act 4. ¿Qué representa la siguiente estructura?¿Cual es el monómero que compone la

macromolécula que aparece representada? ¿De qué tipo son los enlaces que mantienen
unida la estructura?

Act 5. Indica qué tipo de molécula aparece representada. Enumera tres propiedades físico-
químicas. Dibuja a continuación cual sería la estructura de esta molécula si estuviese en
disolución. ¿Entre qué partes de la molécula se forma el enlace y de qué tipo es?
Act 6. Fijándote en la leyenda. ¿Qué molécula aparece representada? ¿Cuál es el grupo
funcional que aparece señalado en una de ellas?

Act 7. Indica el tipo de macromolécula. ¿Cómo son los enlaces que mantienen unidos los
monómeros? ¿Cuál es su función?

Indica dos propiedades de la molécula y cómo podríamos (a nivel experimental ) demostrar

dichas propiedades.
Act 8. El análisis de la proporción de adenina del cromosoma 21 humano ha resultado ser del
33% y la proporción de guanina del cromosoma 23 del 27%.
Determinar razonadamente la proporción de cada una de las otras bases de cada
cromosoma? Cuál de los cromosomas de la cuestión anterior presentará mayor resistencia a
la desnaturalización por el calor? Razona la respuesta. 

Act 9. Escribe la estructura molecular del agua. Explica brevemente las principales
propiedades y funciones derivadas de ésta.

Act. 10. Las proteinas globulares son proteinas solubles en agua, pero… ¿Forman verdaderas
disoluciones? Razona la respuesta.

Act. 11. ¿Cómo se llaman los siguientes grupos funcionales?

Act.12
a) ¿Qué es una enzima? Defínela.
b) Indica las razones por las que tenemos  cantidades muy pequeñas de enzimas en las
células.
c)  ¿Cómo se nombran las enzimas? Pon un ejemplo.

Act.13 ¿Qué moléculas tienen como propiedad ser anfóteras? Explica mediante un
esquema/dibujo por qué?
 
Act. 14. ¿Qué moléculas de las estudiadas pueden formar micelas en disolución acuosa?
Razona la respuesta.