STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( SKBM )

INDIKATOR, KOMPETENSI DASAR, DAN STANDAR KOMPETENSI

SEKOLAH : SMP NEGERI 2 LASEM TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
BIDANG STUDI : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : VII / GASAL

HASIL SKBM
STANDAR KOMPETENSI DAN HASIL SKBM
NO INDIKATOR TINGKAT DAYA INTAKE
KOMPETENSI DASAR RATA-RATA
KESULITAN DUKUNG SISWA
1 Memahami sifat-sifat operasi hitung
bilangan dan penggunaannya dalam
pemecahan masalah
1.1. Melakukan operasi hitung bilangan 1. Memberikan contoh bilangan bulat. 75 68 62 68
bulat dan pecahan
2. Menentukan hubungan dua bilangan bulat 75 68 62 68
3. menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali, dan bagi
72 67 62 67
bilangan bulat termasuk operasi campuran
SKBM KOMPETENSI DASAR 1.1 74 68 62 68
1.2. Menggunakan sifat-sifat operasi 1. Menentukan sifat-sifat operasi tambah, kurang,, kali,
72 67 62 67
hitung bilangan dan penggunaannya bagi, pada bil. Bulat
2. menggunakan sifat-sifat penjumlahan, pengu-rangan,
dalam pemecahan masalah 70 67 62 66
pembagian, dan perkalian pada bil bulat.
3. Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali,
atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya 70 67 62 66
dalam kehidupan sehari-hari
4. Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bil bulat. 68 65 62 65
5. Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bil pecah;
68 65 62 65
biasa, decimal, campuran, persen dan permil.
6. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain 68 65 62 65
7. menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali dan 68 65 62 65
 bagi bilangan pecahan.
8. membuat bentuk baku bilangan 68 65 62 65
9. membulatkan pecahan decimal sampai satu tempat
68 65 62 65
decimal.
SKBM KOMPETENSI DASAR 1.2 69 66 62 66
2 Memahami bentuk aljabar, persamaan,
dan pertidaksamaan linier satu variabel
2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur- 1. Menjelaskan pengertian variabel, konstanta, koefisien,
65 65 62 64
unsurnya. faktor, suku dan suku sejenis
SKBM KOMPETENSI DASAR 2.1 65 65 62 64
2.2 Melakukan operasi pada bentuk 1. Melakukan operasi hitung tambah, kurang, kali dan bagi
65 65 62 64
aljabar serta pangkat pada bentuk aljabar.
2. Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk
65 65 62 64
menyelesaikan soal
SKBM KOMPETENSI DASAR 2.2 65 65 62 64
2.3 menyelesaikan persamaan linier satu 1. Mengenal PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel 65 65 62 64
variabel 2. Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua
ruas ditambah, dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan 65 65 62 64
bilangan yang sama.
3. . Menentukan penyelesaian PLSV. 65 65 62 64
SKBM KOMPETENSI DASAR 2.3 65 65 62 64
2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan 1. Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel. 65 65 62 64
linear satu variabel 2. Menentukan bentuka setara dari PtLSV dengan cara
kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan atau dibagi 65 65 62 64
dengan bil yang sama
3. Menentukan penyelesaian PtLSV. 65 65 62 64
SKBM KOMPETENSI DASAR 2.4 65 65 62 64
3. Menggunakan bentuk aljabar,
persamaan dan pertidaksamaan linier
satu variabel, dan perbandingan dalam
pemecahan masalah
3.1. Membuat model matematika dari 1. menyatakan soal cerita ke dalam model matematika
64 64 62
masalah yang berkaitan dengan persamaan linier satu variabel.
2. Menyatakan soal cerita ke dalam model matematika
persamaan dan perti-daksamaan linier
64 64 62
berbentuk pertidaksamaan linier satu variabel.
satu variabel.
SKBM KOMPETENSI DASAR 3.1 64 64 62
3.2. Menyelesaikan model matematika 1. Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang
64 64 62
dari msalah yang berkaitan dengan berkaitan dengan PLSV.
2.Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang
persamaan linier satu variabel 64 64 62
berkaitan dengan PtLSV.
SKBM KOMPETENSI DASAR 3.2 64 64 62
3.3 Menggunakan konsep aljabar 1.Menghitung nilai keseluruhan, nilai per unit dan nilai
70 68 62
dalam pemcahan masalah sebagian
aritmetika social yang sederhana 2.Menentukan menghitung besar laba, persentase laba,
rugi, harga jual, harga beli, rabat, dan bunga tunggal dalam 70 68 62
kegiatan ekonomi.
SKBM KOMPETENSI DASAR 3.3 70 68 62
3.4 Menggunakan perbandingan 1.Menjelaskan pengertian skala sebagai suatu
68 65 62
untuk pemecahan masalah. perbandingan.
2.Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada
68 65 62
gambar berskala.
3. Menghitung ukuran benda jika faktor skalanya diketahui 68 65 62
4. Memberikan contoh masalah sehari-hari yang
68 65 62
merupakan perbandingan senilai dan berbalik nilai.
5. Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan
68 65 62
senilai dan berbalik nilai.
SKBM KOMPETENSI DASAR 3.4 68 65 62
 Lasem, 12 Agustus 2010
Kepala SMP Negeri 2 Lasem Guru Mapel

Slamet Prayitno, S.Pd Mustinah, S.Pd

NIP. 196409131986011005 NIP. 196502041989022001

STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( SKBM )

INDIKATOR, KOMPETENSI DASAR, DAN STANDAR KOMPETENSI
SEKOLAH : SMP ……………………. TAHUN PELAJARAN : 2006/2007

BIDANG STUDI : MATEMATIKA KELAS /

SEMESTER : VII / Genap
No. STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR HASIL SKBM HASIL SKBM
 & KOMPETENSI DASAR TINGKAT DAYA INTAKE rata-rata
KESULITAN DUKUNG SISWA
4 4. Menggunakan konsep 1. Menyatakan masalah sehari-hari dalam 75 69 62 69
himpunan dan diagram venn bentuk himpunan dan mendata anggotanya.
dalam pemecahan masalah 2. Menyebutkan anggota dan bukan anggota 75 69 62 69
4.1 Memahami pengertian himpunan.
notasi himpunan, serta 3. Menyatakan notasi himpunan. 75 69 62 69
penyajiannya 4. Mengenal himpunan kosong dan 75 69 62 69
notasinya.
SKBM KOMPETENSI DASAR 4.1 75 69 62 69
4.2 memahami konsep 1. Menentukan himpunan bagian dari suatu 68 65 62 65
himpunan bagian himpunan.
2. Menentukan banyak himpunan bagian 68 65 62 65
suatu himpunan.
3. Mengenal pengertian himpunan semesta, 68 65 62 65
serta dapat menyebutkan anggotanya.
SKBM KOMPETENSI DASAR 4.2 68 65 62 65
4.3 Melakukan operasi irisan, 1. Menjelaskan pengertian irisan dan 68 65 62 65
gabungan, kurang/differ- gabungan dua himpunan.
rence, dan komplemen 2. Menjelaskan kurang suatu himpunan dari 68 65 62 65
pada himpunan himpunan lainnya. Menjelaskan
komplemen dari suatu himpunan.
SKBM KOMPETENSI DASAR 4.3 68 65 62 65
4.4 Menyajikan himpunan 1. Menyajikan gabungan atau irisan dua 68 65 62 65
dengan diagram venn. himpunan dengan diagram venn
2. Menyajikan kurang/difference suatu 68 65 62 65
himpunan dari himpunan lainnya dengan
diagram venn.
3. Menyajikan komplemen suatu himpunan 68 65 62 65
dengan diagram venn.
SKBM KOMPETENSI DASAR 4.4 68 65 62 65
4.5 Menggunakan konsep 1. Menyelesaikan masalah dengan 66 64 62 64
himpunan dalam menggunakan diagram venn dan konsep
pemecahan masalah. himpunan
SKBM KOMPETENSI DASAR 4.5 66 64 62 64
 SKBM STANDAR KOMPETENSI 4
5 5. Memahami hubungan garis 1. Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar, 65 68 62 65
dengan garis, garis dengan berimpit, berpotongan, bersilangan) melalui
sudut, sudut dengan sudut, benda kongkrit.
serta menentukan 65 68 62 65
ukurannya. 2. Menyebutkan satuan sudut yang sering
5.1 Menentukan hubungan digunakan.
antara dua garis, serta besar 3. Mengukur besar sudut dengan busur derajat. 65 68 62 65
dan jenis sudut. 4. Menjelaskan perbedaan jenis sudut ( siku, 65 68 62 65
lancip, tumpul ).
SKBM KOMPETENSI DASAR 5.1 65 68 62 65
5.2 Memahami sifat sudut 1. Menyebutkan pasangan sudut yang 65 68 62 65
yang terben-tuk jika dua sehadap, dalam bersebrangan, luar
garis berpo-tongan atau berseberangan, dalam sepihak dan luar
dua garis sejajar berpo- sepihak.
tongan dengan garis lain. 2. Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis 63 62 62 62
untuk menyelesai-kan soal.

SKBM KOMPETENSI DASAR 5.2 64 65 62 64

5. 3 Melukis sudut 1. Melukis sudut yang besarnya sama 65 68 62 65
dengan sudut yang diketahui dengan
menggunakan busur dan jangka.
2. Melukis sudut 600 dan 900. 65 68 62 65
SKBM KOMPETENSI DASAR 5.3 65 68 62 65
5.4 Membagi sudut. 1. Membagi sudut menjadi dua sama besar. 65 68 62 65
2. Melukis sudut 300, 450, 1200 dan 1500. 65 68 62 65

SKBM KOMPETENSI DASAR 5.4 65 68 62 65

No. STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR HASIL SKBM

& KOMPETENSI DASAR Tingkat Kesulitan Daya dukung Intake siswa HASIL SKBM
6 6. Memahami konsep segi 1. Menjelaskan jenis-jenis segitiga 65 68 62 65
empat dan segitiga serta berdasarkan sisi-sisinya.
menentukan ukurannya. 2. Menjelaskan jenis-jenis segitiga 65 68 62 65
6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat berdasarkan besar sudutnya.
segitiga berdasarkan sisi
dan sudutnya
SKBM KOMPETENSI DASAR 6. 1 65 68 62 65
6.2 Mengiden-tifikasi sifat- 1. Menjelaskan pengertian jajargenjang, 65 68 62 65
sifat persegi panjang, persegi, persegi panjang, belah ketupat,
persegi, trapezium, trapezium dan layang-layang menurut
jajargenjang, belah sifat-sifatnya.
ketupat, dan laying- 65 68 62 65
layang 2. Menyebutkan sifat-sifat segi
empat ditinjau dari sisis, sudut, dan
diagonalnya.
SKBM KOMPETENSI DASAR 6. 2 65 68 62 65
6.3 Menghitung keliling dan 65 68 62 65
luas bangun segitiga dan 1. Menuliskan rumus keliling
segi empat serta bangun segitiga dan segi empat.
menggunakannya dalam 2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan 65 68 62 65
pemecahan masalah. dengan menghitung keliling dan luas
bangun segitiga dan segiempat.
SKBM KOMPETENSI DASAR 6. 3 65 68 62 65
6.4 Melukis segitiga, garis 1. Melukis segitiga yang diketahui tiga 64 66 62 64
tinggi, garis bagi, garis sisinya, dua sisi satu sudut apitnya atau
berat dan garis sumbu. satu sisi dua sudut.
2. Melukis segitiga samasisi dan segitiga 64 66 62 64
samakaki
3. Melukis garis tinggi, garis berat, garis 64 66 62 64
bagi, dan garis sumbu.
SKBM KOMPETENSI DASAR 6. 4 64 66 62 64

Lasem, 12 Agustus 2010

Kepala SMP Negeri 2 Lasem Guru Mapel
Slamet Prayitno, S.Pd Mustinah, S.Pd
NIP. 196409131986011005 NIP. 196502041989022001