Professional Documents
Culture Documents
Huong Nghiep 11
Huong Nghiep 11
THÁNG 9
CHUÛ ÑEÀ I. TÌM HIEÅU MOÄT SOÁ NGHEÀ THUOÄC NGAØNH GIAO
THOÂNG VAÄN TAÛI
I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Sau baøi hoïc, hoïc sinh caàn :
1/ Kieán thöùc :
- Hieåu ñöôïc vò trí cuûa ngaønh giao thoâng vaän taûi vaø ngaønh ñòa chaát trong xaõ hoäi.
- Bieát ñöôïc ñaëc ñieåm, yeâu caàu cuûa hai ngaønh naøy.
2/ Kó naêng : Tìm hieåu ñöôïc nhöõng thoâng tin caàn thieát cuûa moät soá ngheà thuoäc hai
ngaønh naøy trong giai ñoaïn hieän nay.
3/ Thaùi ñoä : Coù yù thöùc lieân heä vôùi baûn than ñeå choïn ngheà sau khi toát nghieäp THPT.
II. CHUAÅN BÒ :
- Noäi dung : Nghieân cöùu kyõ chuû ñeà 1 (SGV) vaø caùc taøi lieäu lieân quan.
- Ñoà duøng : Tranh aûnh lieân quan ñeán caùc ngheà thuoäc lónh vöïc giao thoâng vaän taûi, ñòa
chaát hoaëc phim aûnh.
III. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC :
1/ OÅn ñònh lôùp, kieåm tra só soá.
2/ Toå chöùc caùc hoaït ñoäng daïy hoïc treân lôùp :
CHUÛ ÑEÀ II. TÌM HIEÅU MOÄT SOÁ NGHEÀ THUOÄC LÓNH VÖÏC
KINH DOANH, DÒCH VUÏ
I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Sau baøi hoïc, hoïc sinh caàn :
1/ Kieán thöùc :
Hieåu ñöôïc vò trí xaõ hoäi, taàm quan troïng, ñaëc ñieåm, yeâu caàu, nhu caàu lao ñoäng, nôi
ñaøo taïo, trieån voïng phaùt trieån cuûa moät soá ngheà thuoäc lónh vöïc kinh doanh, dòch vuï
2/ Kó naêng :
Tìm hieåu ñöôïc thoâng tin veà moät soá ngheà hoaëc chuyeân moân thuoäc lónh vöïc naøy. Lieân
heä vôùi baûn thaân ñeå chòn ngheà.
Giáo án hướng nghiệp 11 GV: Đặng Xuân Lộc
3/ Thaùi ñoä :
Höùng thuù tìm hieåu caùc ngheà kinh doanh, dòch vuï trong giai ñoaïn hieän nay vaø cô sôû ñaøo
taïo caùc ngheà ñoù.
II. CHUAÅN BÒ :
- Noäi dung : Nghieân cöùu kyõ chuû ñeà 2 (SGV) vaø caùc taøi lieäu lieân quan.
- Ñoà duøng : Tranh aûnh lieân quan ñeán caùc ngheà thuoäc lónh vöïc kinh doanh, dòch vuï.
III. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC :
1/ OÅn ñònh lôùp, kieåm tra só soá.
2/ Toå chöùc caùc hoaït ñoäng daïy hoïc treân lôùp :
Hoaït ñoäng cuûa troø Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng 1 : Tìm hiểu khái niệm, vai 1. Kinh doanh vaø dòch vuï trong xaõ hoäi ngaøy
trò, vị trí của ngành kinh doanh, dịch vụ. nay :
Bước 1 : Giáo viên chi lớp làm 6 nhóm * Khaùi nieäm :
và phân công nhiệm vụ : mỗi nhóm tìm + Kinh doanh : là hoạt động của cá nhân hoặc tổ chức
hiểu 1 khái niệm theo thứ tự nhằm đạt mục đính đạt lợi nhuận qua các một loạt các
Bước 2 : Đại diện học sinh trình bày hoạt động như: Quản trị, Tiếp thị, Tài chính, Kế toán,
Bước 3 : Giáo viên chuẩn kiến thức. Sản xuất.
+ Sau khi chuẩn kiến thức giáo viên yêu + Thương nghiệp : hoạt động và phân bố của hệ thống
cầu học sinh trình bày vai trò, vị trí của thị trường và các điểm buôn bán, các luồng hàng hoá
ngành. trao đổi, trong mối quan hệ chặt chẽ với phân bố sản
+ Kể tên một vài doanh nhân nổi tiếng xuất và dân cư.
của Việt Nam mà các em biết. +Thương mại : là hoạt động trao đổi của cải, hàng
Sau khi học sinh trình bày, giáo viên sử hoá, dịch vụ, kiến thức, tiền tệ v.v giữa hai hay nhiều
dụng phụ lục để phản hồi thông tin cho đối tác, và có thể nhận lại một giá trị nào đó (bằng tiền
học sinh. thông qua giá cả) hay bằng hàng hóa, dịch vụ khác như
trong hình thức thương mại hàng đổi hàng (barter).
Trong quá trình này, người bán là người cung cấp của
cải, hàng hoá, dịch vụ... cho người mua, đổi lại người
mua sẽ phải trả cho người bán một giá trị tương đương
nào đó.
Hoaït ñoäng cuûa troø Hoaït ñoäng cuûa thaày
+ Doanh nghiệp : là một chủ thể kinh tế tiến hành các
hoạt động kinh tế theo một kế hoạch nhất định nhằm
mục đích kiếm lợi nhuận.
+ Thương nhân : Tham khảo mục thương mại
+ Doanh nhân : người làm nghề tổ chức sản xuất
kinh doanh, cung cấp hàng hoá, dịch vụ cho thị trường,
đáp ứng yêu cầu của người tiêu dùng. DN xuất hiện và
tồn tại trong lịch sử loài người cùng với sản xuất hàng
hoá và thị trường.
* Vị trí, vai trò : Có vai trò rất quan trọng đối với kinh
tế - xã hội các nước : Thúc đẩy các ngành sản xuất vật
chất, sử dụng tốt hơn nguồn lao động trong nước, tạo
thêm việc làm, khai thác tốt tài nguyên thiên nhiên và
sự ưu đãi của tự nhiên, các di sản văn hóa, lịch sử …
* Các doanh nhân tiêu biểu của nước ta ở đầu tk 20 :
Hoạt động 2 : Tìm hiểu các đặc điểm và (Ngày doanh nhân Việt Nam 13.10) tham khảo ở mục
yêu cầu của nghề phụ lục
Giáo viên gợi ý cho các em phát biểu về 2. Các đặc điểm và yêu cầu của nghề :
đối tượng, nội dung, công cụ lao động, a. Đối tượng lao động :
Giáo án hướng nghiệp 11 GV: Đặng Xuân Lộc
yêu cầu của nghề, điều kiện lao động, + Kinh doanh : Là sản phẩm, là hàng hóa, những
những chống chỉ định trong y học. nhu yếu phẩm được tung ra thị trường
Ví dụ : Đối tượng lao động gồm 2 ngành + Dịch vụ : Nắm bắt nhu cầu của khách hàng và làm
: Kinh doanh và dịch vụ, kinh doanh gồm thỏa mãn nhu cầu đó, nên đối tượng là con người,
có những sản phẩm nào nào mà người khách hàng, người tiêu dùng.
tiêu dùng muốn mua, đó cũng chính là b. Nội dung lao động : Thỏa mãn nhu cầu, thị hiếu
đối tượng lao động của nó. và sở thích của khách hàng
Còn dịch vụ có liên quan trực tiếp đến c. Công cụ lao động : Rất đa dạng
sản phẩm hàng hóa hay không ? Đối * Nhóm nghề Người – Người : Ngôn ngữ
tượng lao động của nó là gì ? * Nhóm nghề Người – Kỹ thuật : Máy móc, các vật
dụng phục vụ cuộc sống hàng ngày, phương tiện kỹ
thuật nghe nhìn, bưu chính – viễn thông …
d. Những yêu cầu của nghề đối với người lao
động : Khẩu hiệu “Khách hàng là thượng đế”
- Luôn luôn học hỏi, có thái độ hòa nhã, vui vẻ, ân
cần trong giao tiếp làm sao để : “Vui lòng khách đến,
vừa lòng khách đi”
- Thu lượm thông tin để tìm hiểu nguyện vọng của
khách hàng
- Nắm vững bí quyết để xem xét, tìm kiếm và giữ
chân khách hàng
- Nhạy cảm trong giao tiếp, gây sự chú ý cho khách
hàng, kích thích ước muốn, phát triển mối quan hệ
… tạo ra sự thuyết phục đối với khách
Hoaït ñoäng cuûa troø Hoaït ñoäng cuûa thaày
hàng.
- Sẵn sàng đón nhận những khiếu nại xem đó là cơ
hội để học hỏi…
Sau khi kết thúc mục 2, giáo viên tổ e. Điều kiện lao động : Làm việc trong các cửa
chức trò chơi cho học sinh tham gia, hàng, cửa hiệu, khách sạn, văn phòng…
nội dung của trò chơi : đại diện từng f. Những chống chỉ định y học :
nhóm lên diễn trò bằng hành động, các - Bị dị dạng, khuyết tật
nhóm còn lại đón nghề. Nhóm nào đón - Nói ngọng, nói lắp …
- Các bệnh truyền nhiễm như lao, phổi
đúng nhiều nhất thắng cuộc và nhận
- Các bệnh ngoài da như ghẻ, lở, nấm, vảy nến
được phần thưởng của nhóm đón được - Thần kinh không ổn định, không cân bằng, dễ nổi
ít nhất. nóng
- Tính tình thô lỗ, ứng xử thiếu văn hóa
Hoạt động 3 : Tìm hiểu phương hướng 3. Phương hướng phát triển các ngành nghề thuộc
phát triển của nghề lĩnh vực kinh doanh và dịch vụ :
Với tốc độ phát triển kinh tế tốt như hiện - Đến năm 2010 : Tổng sản phẩm trong nước tăng
nay, quá trình công nghiệp hóa ngày gấp đôi so với năm 2000, giảm tỉ lệ lao động trong
càng nhanh chóng, đặc biệt khi Việt Nam ngành nông nghiệp xuống khoảng 50%
trở thành thành viên chính thức của tổ - Năm 2010 cơ cấu GDP là :
chức thương mại thế giới (WTO) vào Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ
tháng 01 năm 2007… triển vọng phát và xây dựng
triển của ngành kinh doanh, dịch vụ ở 15 – 16% 43 – 44% 40 – 41%
nước ta như thế nào ? Mục tiêu đến năm
2010 và 2020 ?
Giáo án hướng nghiệp 11 GV: Đặng Xuân Lộc
Để hàng hóa của nước ta có đủ sức cạnh
tranh trên thị trường thế giới, chúng ta
cần làm ? (Giáo viên gợi ý liên hệ với
một số mặt hàng xuất như :
Tôm, thủy hải sản…hoặc khi ta đã gia
nhập vào WTO)
Hoạt động 4 : Tìm hiểu vấn đề tuyển 4. Vấn đề tuyển sinh vào nghề :
sinh vào nghề. a. Giới thiệu các cơ sở đào tạo :
Giáo viên gợi ý cho học sinh kể tên một - Trường Đại học quốc tế - Thủ Đức – TP. HCM
số trường đại học ở phía Nam và sau khi - Khoa kinh tế - Đại học quốc gia TP. HCM
học nghề chúng ta có thể làm việc ở - Đại học bán công Makerting – TP. HCM
đâu ? - Đại học Cần Thơ
- Đại học công nghiệp TP. HCM
- Đại học kinh tế TP. HCM
b. Điều kiện tuyển sinh : (Tham khảo trong quyển
tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2007)
c. Những nơi có thể làm việc sau khi học nghề
- Sở thương mại và du lịch các Tỉnh
- Nhà hàng, khách sạn, văn phòng các công ty Nhà
nước, tư nhân, tư bản nước ngoài…
V. ÑAÙNH GIAÙ : Giáo viên gọi một vài học sinh yêu cầu các em hãy phát biểu cảm tưởng và
nhận thức của mình sau khi tìm hiểu chủ đề này ?
VI. HOAÏT ÑOÄNG NOÁI TIEÁP : Veà nhaø chuaån bò soaïn tröôùc chuû ñeà 3 : Tìm hieåu moät
ngheà thuoäc ngaønh naêng löôïng, böu chính – vieãn thoâng, coâng ngheä thoâng tin. (Chuaån bò
theo baûn moâ taû ngheà, beân caïnh ñoù nhoùm 2 : söu taàm nhöõng baøi haùt coù lieân quan ñeán
chuû ñeà 3 - nhoùm 1, 3 : söu taàm caùc hình aûnh, nhoùm 4 : söu taàm caùc caâu ñoá coù lieân
quan, nhoùm 5, 6 : chuaån bò caùch dieãn xuaát ñeå nhaän bieát ngheà
CHUÛ ÑEÀ III. TÌM HIEÅU MOÄT SOÁ NGHEÀ THUOÄC NGAØNH
NAÊNG LÖÔÏNG, BÖU CHÍNH - VIEÃN THOÂNG, COÂNG NGHEÄ
THOÂNG TIN
I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Sau baøi hoïc, hoïc sinh caàn :
1/ Kieán thöùc :
Hieåu ñöôïc vò trí xaõ hoäi, taàm quan troïng, ñaëc ñieåm, yeâu caàu, nhu caàu lao ñoäng, nôi
ñaøo taïo, trieån voïng phaùt trieån cuûa moät soá ngaønh naêng löôïng, böu chính – vieãn thoâng,
coâng ngheä thoâng tin.
2/ Kó naêng :
Tìm hieåu ñöôïc thoâng tin veà moät soá ngheà hoaëc chuyeân moân thuoäc lónh vöïc naøy. Lieân
heä vôùi baûn thaân ñeå choïn ngheà.
3/ Thaùi ñoä :
Höùng thuù tìm hieåu caùc ngheà naêng löôïng, böu chính – vieãn thoâng, coâng ngheä thoâng tin
trong giai ñoaïn hieän nay vaø cô sôû ñaøo taïo caùc ngheà ñoù.
II. CHUAÅN BÒ :
Giáo án hướng nghiệp 11 GV: Đặng Xuân Lộc
- Noäi dung : Nghieân cöùu kyõ chuû ñeà 3 (SGV) vaø caùc taøi lieäu lieân quan.
- Ñoà duøng : Tranh aûnh lieân quan ñeán caùc ngheà (neáu coù)
III. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC :
1/ OÅn ñònh lôùp, kieåm tra só soá.
2/ Toå chöùc caùc hoaït ñoäng daïy hoïc treân lôùp :
V. ÑAÙNH GIAÙ : Giáo viên gọi một vài học sinh yêu cầu các em hãy phát biểu cảm tưởng và
nhận thức của mình sau khi tìm hiểu chủ đề này ?
VI. HOAÏT ÑOÄNG NOÁI TIEÁP : Veà nhaø chuaån bò soaïn tröôùc chuû ñeà 4 : Tìm hieåu moät
ngheà thuoäc lónh vöïc an ninh vaø quoác phoøng. (Chuaån bò theo baûn moâ taû ngheà, beân caïnh
ñoù nhoùm 2 : söu taàm nhöõng baøi haùt coù lieân quan ñeán chuû ñeà 3 - nhoùm 1, 3 : söu taàm
caùc hình aûnh, nhoùm 4 : söu taàm caùc caâu ñoá coù lieân quan, nhoùm 5, 6 : chuaån bò caùch
dieãn xuaát ñeå nhaän bieát ngheà
Giáo án hướng nghiệp 11 GV: Đặng Xuân Lộc
Tieát PPCT : 10 -11 -12 Giaùo vieân soaïn : Traàn Quoác Phong - Tröôøng THPT Gioàng
Rieàng
CHUÛ ÑEÀ IV. TÌM HIEÅU MOÄT SOÁ NGHEÀ THUOÄC NGAØNH AN
NINH VAØ QUOÁC PHOØNG
I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Sau baøi hoïc, hoïc sinh caàn :
1/ Kieán thöùc :
Hieåu ñöôïc vò trí xaõ hoäi, taàm quan troïng, ñaëc ñieåm, yeâu caàu, nhu caàu lao ñoäng, nôi
ñaøo taïo, trieån voïng phaùt trieån cuûa ngaønh an ninh vaø quoác phoøng.
2/ Kó naêng :
Tìm hieåu ñöôïc thoâng tin veà moät soá ngheà hoaëc chuyeân moân thuoäc lónh vöïc naøy. Lieân
heä vôùi baûn thaân ñeå choïn ngheà.
3/ Thaùi ñoä : Coù nhaän thöùc ñuùng ñaén veà söï hi sinh to lôùn cuøng vôùi nhöõng tính chaát
ñaëc bieät cuûa nhöõng chieán só Quaân ñoäi nhaân daân Vieät Nam vaø Coâng an trong thôøi
chieán cuõng nhö trong thôøi bình. Töø ñoù neâu cao taám göông cuûa ngöôøi chieán só Vieät Nam.
II. CHUAÅN BÒ :
- Noäi dung : Nghieân cöùu kyõ chuû ñeà 4 (SGV) vaø caùc taøi lieäu lieân quan.
- Ñoà duøng : Tranh aûnh lieân quan ñeán caùc ngheà (neáu coù)
III. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC :
1/ OÅn ñònh lôùp, kieåm tra só soá.
2/ Toå chöùc caùc hoaït ñoäng daïy hoïc treân lôùp :