Pro Forma Kursus

Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

(Pendidikan Jasmani –Pendidikan Rendah)

NAMA KURSUS Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

(Management and Administration of Physical Education and Sports)
KOD KURSUS PJ3112
KREDIT 3(2+1)
JAM KONTAK 60 Jam
PRASYARAT Tiada
SEMESTER Pertama –Tahun Tiga

Hasil 1. Menghuraikan teori pembelajaran yang berkaitan dengan

Pembelajaran pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan;
2. Menjelaskan jenis-jenis penaksiran dan prosedur yang berkaitan
dengan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan
sukan;
3. Mengenalpasti dan mensintesis maklumat daripada pelbagai
sumber untuk memperolehi pemahaman yang koheren tentang
teori dan amalan;
4. Melaksanakan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani
dan sukan dengan berkesan;
5. Mengintergrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiran
teknologi maklumat dan cara berkomunikasi berkesan untuk
melaksanakan latihan yang sistematik, berkesan dan bermakna;
6. Bekerjasama dan berinteraksi dalam pelbagai situasi dan
keadaan
7. Bertanggungjawab terhadap pelajar dalam aspek keselamatan,
bimbingan dan kebajikan tanpa mengira agama dan bangsa

SINOPSIS Kursus ini meliputi pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani

dan sukan; pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan
antarabangsa; pengurusan pendidikan jasmani dan sukan;
pengurusan permainan tradisional; program pembangunan sukan;
undang-undang dan pentadbiran sukan; isu-isu dalam sukan; nilai
dan etika dalam sukan.

This course discusses the management and administration of

physical education and sport; administration of national and
international sport agency; managing physical education and sport;
managing tradisional games; sports development programme; laws
and administration of sport; issues in sport; values and ethics in sport.
Tajuk Kandungan Jam
Teori

1 Pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan 2

sukan;

 Konsep dan definisi pengelolaan,

pengurusan dan pentadbiran
 Skop pengelolaan pendidikan jasmani dan
sukan
 Skop pengurusan pendidikan jasmani dan
sukan
 Skop pentadbiran pendidikan jasmani dan
sukan

2 Pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan

antarabangsa; 2

 Perlembagaan organisasi badan sukan

kebangsaan
 Pentadbiran organisasi sukan
 Pengendalian mesyuarat
 Belanjawan dan pengurusan kewangan
 Lawatan ilmiah ke agensi-agensi sukan
negara

Pengurusan Pendidikan Jasmani dan Sukan

3 8
 Kepimpinan
 Mengenalpasti dan penggunaan sumber
 Pengurusan sumber manusia
 Bekerja dengan sukarelawan
 Sumber kewangan
 Perancangan
 Penyelesaian masalah
 Membuat keputusan
 Penilaian
 Komunikasi
 Teknologi dalam sukan
 Pengurusan kemudahan
 Pengurusan stor
 Lawatan ilmiah ke agensi-agensi sukan
negara

Pengurusan permainan tradisional

4 4
 Pengenalan kepada permainan tradisional
 Jenis-jenis permainan tradisional
  Peraturan-peraturan permainan tradisional
 Pengurusan pertandingan tradisional

5 Program pembangunan sukan 4

 Aspek perancangan, pengelolaan dan

pentadbiran
 Pembangunan jurulatih
 Kenal pasti bakat
 Pembangunan athlit
6 Undang-undang dan pentadbiran sukan 2

 Kaitan undang-undang dan sukan

 Liabiliti perundangan dalam sukan
7 4
Isu-isu dalam sukan

 Wanita dan sukan

 Sukan dan media massa
 Politik dan sukan
 Insentif dan athlit
 Perjudian dan sukan
 Cabaran sukan negara membangun masa
kini

8 Nilai dan etika dalam sukan 4

 Permainan bersih (Fair play)

 Penyalahgunaan bahan dalam sukan
 Keganasan dalam sukan
 Gangguan dalam sukan

Jumlah 30

Amali

1 Lawatan ilmiah ke mana-mana atau beberapa agensi- 24

agensi sukan seperti; majlis sukan negara / institut
sukan negara / persatuan permainan negara / majlis
sukan negeri / persatuan permainan negeri dan lain-
lain badan yang berkaitan dengan sukan dan
pendidikan jasmani.
Melaksanakan lawatan berdasarkan perkara berikut;
 Kertas kerja
 Pengurusan lawatan
 Pelaksanaan lawatan
  Laporan

Aspek yang perlu diberi perhatian ialah;

Pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan

negeri;
 Perlembagaan organisasi badan sukan
kebangsaan
 Pentadbiran organisasi sukan
 Pengendalian mesyuarat
 Belanjawan dan pengurusan kewangan

Pengurusan Pendidikan Jasmani dan Sukan

 Kepimpinan
 Mengenalpasti dan penggunaan sumber
 Pengurusan sumber manusia
 Bekerja dengan sukarelawan
 Sumber kewangan
 Perancangan
 Penyelesaian masalah
 Membuat keputusan
 Penilaian
 Komunikasi
 Teknologi dalam sukan
 Pengurusan kemudahan
 Pengurusan stor

Program pembangunan sukan

 Aspek perancangan, pengelolaan dan

pentadbiran
 Pembangunan jurulatih
 Kenal pasti bakat
 Pembangunan athlit

Undang-undang dan pentadbiran sukan

 Kaitan undang-undang dan sukan

 Liabiliti perundangan dalam sukan

Isu-isu dalam sukan

 Wanita dan sukan

 Sukan dan media massa
 Politik dan sukan
 Insentif dan athlit
 Perjudian dan sukan
  Cabaran sukan negara membangun masa
kini

Nilai dan etika dalam sukan

 Permainan bersih (Fair play)

 Penyalahgunaan bahan dalam sukan
 Keganasan dalam sukan
 Gangguan dalam sukan

2 Pengurusan permainan tradisional 6

Melaksanakan satu pertandingan berdasarkan perkara
berikut;
 Kertas kerja
 Pengurusan pertandingan permainan
tradisional
 Laporan

Jumlah 30

Jumlah Keseluruhan 60
 Kerja kursus 70%
Pentaksiran
Peperiksaan Akhir 30%

Rujukan Mosston, M. & Ashworth, S. (2002). Teaching physical education (5th

Asas edition). San Francisco, CA: Benjamin Cummings.

Anthony, R.N. (2006). Management Control Systems. Chicago: McGraw

Hill.

Brown, D.R. (2006). An Experiential Approach to Organisation

Development. New Jersey: Prentice Hall.

Ab. Aziz Yusof (2006). Pengurusan Sumber Manusia; Konsep, Isu dan
Pelaksanaan. Kuala Lumpur: Pearson Education.

Muhammad Nasri (2005). Pengurusan Sumber Manusia dari Perspektif

Islam. Kuala Lumpur: Pearson Education.

Hewes, D.W. (2005). An Administrative Guidebook to Early Care and

Education Programmmes. Boston: Allyn and Bacon.

Rujukan International Olympic Committee (2001). Sport Administration Manual.

Tambahan Calgary, Canada: McAra Printing Limited.

Kelly, L.E. & Melograno, V.J. (2004). Developing the physical education
curriculum: An achievement-based approach. Champaign, IL:
Human Kinetics.

Wuest, D.A. & Bucher, C. A. (1999). Foundations of physical education

and sport (13th edition). Boston: WCB McGraw-Hill.

Rankin, J.M. (2006). Athletics Training Management: Concepts and

Application. Boston: McGraw Hill.