Pengesahan Ketua Jabatan:

Tarikh:

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

REKA BENTUK KURIKULUM KURSUS DAN RANCANGAN INSTRUKSIONAL

Fakulti : Fakulti Pendidikan Dan Pembangunan Manusia

Jabatan : Pengajian Pendidikan

Semester :

Sesi :

Nama Kursus : Perkembangan Pendidikan Di Malaysia: Falsafah Dan Dasar

(The Development Of Education In Malaysia: Philosophy And Policies)

Kod kursus : EDU3012

Jam Kredit : 2

Prasyarat : Tiada

MAKLUMAT PENSYARAH:

Nama :

E-Mail :

No. Bilik :

No. Tel. :

1
SINOPSIS : Kursus ini membincangkan secara kritis tentang falsafah dan
pendidikan dengan menganalisisnya dalam konteks
perkembangan pendidikan di Malaysia. Kursus ini juga meninjau
dan membincangkan perkembangan pendidikan negara sebagai
satu kesinambungan dan keunggulan yang berterusan dengan
berlandaskan interaksi dan pemikiran yang telah berlaku dalam
proses pembangunan negara. Falsafah, dasar-dasar, kurikulum
dan peraturan dalam pendidikan juga diberi penekanan bagi
membolehkan para pelajar memperoleh pengetahuan dan
kemahiran serta pemupukan sikap dalam melaksanakan
tanggungjawab secara berkesan dalam batasan profesion
perguruan.

HASIL : 1. Menganalisis perkembangan pendidikan di Malaysia dari

PEMBELAJARAN aspek falsafah, kurikulum dan dasar-dasar (C4, TS3).
2. Menghubungkait pembentukan kurikulum kebangsaan dan
penterjemahannya menerusi sukatan pelajaran (C4).
3. Mempamerkan ciri-ciri keguruan selaras dengan Kod Etika
Perguruan (C3, P2).
4. Membahaskan Akta Pendidikan 1996 (A3, CS3).

RUJUKAN : Kementerian Pelajaran Malaysia. (2006). Pelan Induk

Pembangunan Pendidikan (PIPP) 2006 – 2010. (Edisi
Pelancaran). Kuala Lumpur: KPM.

Lembaga Penyelidikan Undang-Undang. (1999). Akta Pendidikan

1996 (Akta 550) & Peraturan-Peraturan Terpilih. Kuala Lumpur:
International Law Book Services.

Moss, D. M., Glenn, W. J. & Schwab, R. L. (2005). Potrait of a

Profession Teaching and Teacher in the 21st Century. Westport.:
Praeger.

Orstein, A.C. & Hunkins, F.P. (2004). Curriculum: foundations,

principles, and issues (4th ed.). Boston: Allyn and Bacon.

Sufean Hussin. (2004) Sejarah, Sistem & Falsafah Pendidikan di

Malaysia (Edisi Kedua). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.

KAEDAH : Kuliah, Projek, Perbincangan, Pembentangan

PENGAJARAN

2
KAEDAH PENERAPAN KI

Aktiviti KOM KBPM PBPM PSK PIM ETIK KU

Kuliah √

Kerja Kursus √

Petunjuk:

KOM : Kemahiran Komunikasi

KBPM : Kemahiran Berfikir dan Penyelesaian masalah

PBPM : Kemahiran Belajar Berterusan dan Pengurusan Maklumat

PSK : Kemahiran Kerja Berpasukan

PIM : Kemahiran Kepimpinan

ETIK : Etika Profesional

KU : Kemahiran Keusahawanan

PENILAIAN PRESTASI PELAJAR

Bentuk Tugasan/Peperiksaan Peratusan

Kerja Kursus 60%

Peperiksaan Akhir 40%
Jumlah 100%

PENILAIAN GRED KURSUS UPSI

3
 Gred Julat Markah PNG (S/K)
A 80 – 100 4.00
A- 75 – 79 3.75
B+ 70 – 74 3.50
B 65 – 69 3.00
B- 60 – 64 2.75
C+ 55 – 59 2.50
C 50 – 54 2.00
C- 45 – 49 1.75
D+ 40 – 44 1.50
D 35 – 39 1.00
F 0 - 34 0

PENGREDAN SKALA KEMAHIRAN INSANIAH (KI)

SKALA KRITERIA

5 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap cemerlang

4 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap baik
3 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap memuaskan
2 Menguasai ciri-ciri KI berkenaan pada tahap minimum
1 Lemah dan perlu diperbaiki

4
JADUAL PENGAJARAN 14 MINGGU :

Hasil Aktiviti Pengajaran dan Kemahiran Rujukan

Minggu Tajuk
Pembelajaran Pembelajaran Insaniah

Perkembangan Pendidikan Di Menganalisis Kuliah KOM

Malaysia Ke Arah Pembangunan perkembangan Perbincangan PSK Sufean Hussin.
Insan Dan Negara. pendidikan di (2004) Sejarah,
Fungsi pendidikan ke arah Malaysia dari Sistem & Falsafah
pembangunan insan dan negara. aspek falsafah, Pendidikan di
1
kurikulum dan Malaysia
i. Pendidikan mempengaruhi dasar-dasar.
pembangunan.
ii. Pembangunan mempengaruhi
pendidikan.

Menganalisis Kuliah KOM Sufean Hussin.

Perkembangan Pendidikan Di perkembangan (2004) Sejarah,
Malaysia Ke Arah Pembangunan Perbincangan PSK
pendidikan di Sistem & Falsafah
Insan Dan Negara. Malaysia dari Pendidikan di
Hala tuju perkembangan pendidikan era aspek falsafah, Malaysia
2 masyarakat tradisional, era penjajahan, kurikulum dan
era kemerdekaan dan era selepas dasar-dasar.
kemerdekaan terhadap pembangunan
insan dan negara.

5
 Menganalisis Kuliah KOM Sufean Hussin.
Falsafah Pendidikan Kebangsaan perkembangan Pembentangan (2004) Sejarah,
(FPK): Huraian Dan Penghayatan. PSK
pendidikan di Perbincangan Sistem & Falsafah
3 Asas falsafah (Barat & Islam) dalam Malaysia dari Pendidikan di
Pembentukan Falsafah Pendidikan aspek falsafah, Malaysia
Kebangsaan kurikulum dan
dasar-dasar.

Menganalisis Kuliah KOM Sufean Hussin.

Falsafah Pendidikan Kebangsaan perkembangan Pembentangan (2004) Sejarah,
(FPK): Huraian Dan Penghayatan. PSK
pendidikan di Perbincangan Sistem & Falsafah
4 Bentuk, proses, matlamat dan elemen- Malaysia dari Pendidikan di
elemen dalam Falsafah Pendidikan aspek falsafah, Malaysia
Kebangsaan kurikulum dan
dasar-dasar.

Falsafah Pendidikan Guru (FPG): Menganalisis Kuliah KOM Moss, D. M.,

Pemikiran Dan Amalan Dalam perkembangan Pembentangan Glenn, W. J. &
PSK
Profesion Keguruan. pendidikan di Perbincangan Schwab, R. L.
Malaysia dari (2005). Potrait of a
5 Ilmu profesional keguruan dalam
aspek falsafah, Profession
membina pemikiran dan amalan guru-
kurikulum dan Teaching and
guru Malaysia dari aspek pengetahuan,
dasar-dasar. Teacher in the
ketrampilan dan sahsiah guru.
21st Century.

Dasar-Dasar Dan Hala Tuju Menganalisis Kuliah KOM Sufean Hussin.

Pendidikan Malaysia. perkembangan Pembentangan (2004) Sejarah,
PSK
pendidikan di Perbincangan Sistem & Falsafah
Dasar- dasar pendidikan ke arah
Malaysia dari Pendidikan di
6 pembangunan insan, guna tenaga,
aspek falsafah, Malaysia
perpaduan, bahasa,
kurikulum dan
pengantarabangsaan, teknologi dan
dasar-dasar.
pembentukan negara bangsa.

6
 Perancangan Pembangunan Menganalisis KOM Kementerian
Pendidikan Di Malaysia perkembangan Pelajaran
Kuliah PSK
pendidikan di Malaysia. (2006).
Rancangan jangka pendek dan Pembentangan
Malaysia dari Pelan Induk
rancangan jangka panjang ke arah Perbincangan
7 aspek falsafah, Pembangunan
memperkasakan pendidikan di Malaysia.
kurikulum dan Pendidikan (PIPP)
i. Rancangan Malaysia dasar-dasar. 2006 – 2010.
ii. Pelan Induk Pembangunan
Pendidikan

Kurikulum Sebagai Wahana Menghubungkait KOM Orstein, A.C. &

Menterjemah Falsafah Pendidikan pembentukan Hunkins, F.P.
Kuliah PSK
Kebangsaan kurikulum (2004).
kebangsaan dan Pembentangan Curriculum:
8 Kurikulum kebangsaan dalam sistem Perbincangan
penterjemahannya foundations,
pendidikan mengikut peringkat.: pra
menerusi sukatan principles, and
sekolah, sekolah rendah, sekolah
pelajaran issues
menengah, pendidikan khas dan Institusi
Pengajian Tinggi.

Reka Bentuk Kurikulum Di Malaysia. Menghubungkait Kuliah KOM Orstein, A.C. &
pembentukan Pembentangan Hunkins, F.P.
Pembentukan dan penyusunan PSK
kurikulum Perbincangan (2004).
kurikulum kebangsaan secara vertikal
9 kebangsaan dan Curriculum:
(sekuen dan kontinuiti) dan horizontal
penterjemahannya foundations,
(skop, integrasi dan imbangan) dari
menerusi sukatan principles, and
aspek konten, pedagogi dan penilaian.
pelajaran issues

7
 Penterjemahan Dan Pentafsiran Menghubungkait Kuliah KOM Orstein, A.C. &
Kurikulum Kebangsaan. pembentukan Pembentangan Hunkins, F.P.
PSK
kurikulum Perbincangan (2004).
i. Matlamat dan objektif kurikulum
kebangsaan dan Curriculum:
(domain kognitif) dalam Sukatan
penterjemahannya foundations,
Pelajaran dan Huraian Sukatan
10 menerusi sukatan principles, and
Pelajaran.
pelajaran issues
ii. Tranformasi matlamat pendidikan
negara ke dalam matlamat mata
pelajaran khusus dan penulisan
objektif bagi sesuatu unit pengajaran.

Kod Etika Perguruan Dan Peraturan Mempamerkan Kuliah KOM Lembaga

Pendidikan Di Malaysia. ciri-ciri keguruan Pembentangan Penyelidikan
PSK
selaras dengan Perbincangan Undang-Undang.
Profesionalisme guru, tanggungjawab
Kod Etika (1999). Akta
guru dan amalan disiplin:
Perguruan. Pendidikan 1996
11 i. Kod etika & tanggungjawab guru: (Akta 550) &
kepada pelajar, ibu bapa, masyarakat Peraturan-
& negara dan profesion & rakan Peraturan Terpilih.
sejawat.
ii. Peraturan, disiplin dan undang-
undang dalam amalan pendidikan.

Akta Pendidikan 1996 Membahaskan Kuliah KOM Lembaga

Akta Pendidikan Pembentangan Penyelidikan
Asas pembentukan Akta Pelajaran 1996. PSK
1996. Perbincangan Undang-Undang.
Kandungan dan fungsinya dalam
(1999). Akta
12 perkembangan pendidikan di Malaysia.
Pendidikan 1996
(Akta 550) &
Peraturan-
Peraturan Terpilih.

8
 Membahaskan Kuliah KOM Lembaga
Akta Pendidikan 1996 Akta Pendidikan Pembentangan Penyelidikan
PSK
Implikasi Akta Pendidikan 1996 terhadap 1996. Perbincangan Undang-Undang.
perkembangan pendidikan di Malaysia. (1999). Akta
13
Pendidikan 1996
(Akta 550) &
Peraturan-
Peraturan Terpilih.

Rumusan perkembangan pendidikan Memahami Perbincangan, KOM

di Malaysia: falsafah dan dasar. perkembangan perbahasan, soal jawab,
PSK
pendidikan di memberi respon.
14
Malaysia dari
aspek falsafah dan
dasar.